六一儿童节的主题活动环境设置方案.docx

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国庆节活动策划书篇一
一、主题说明:
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永恒久远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大独创到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪慧的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团聚饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统****俗文化,激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像,领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿酷爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。
二、主题目标:
1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿宠爱各民族的情感。
3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动,体验庆祝国庆的欢乐。
三、环境创设:
1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同探讨环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不得的中国人”等教化环境,环境随着活动的开展不断丰富改变,孩子们的创建力在活动中不断提高,孩子们酷爱祖国的情感也在一每天地增长。
2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关状况,扩展幼儿的相识和视野。
3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育:
1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征****俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起观赏,并回答孩子的问题。
4、主动参加幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动:
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、观赏《国歌》
六、详细活动方案:
活动一:国庆前夕
活动目标:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的快乐心情。
材料与环境创设:
去旁边街道观看节日布置,打算和排练迎国庆的节目
指导要点:
3、谈论现在看到的街景与平常有什么不一样。
4、计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
5、说说我们打算怎样欢庆国庆。
活动二:首都——北京
活动目标:
1、知道北京是我国的首都,了解北京的闻名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿酷爱首都的情感。
材料与环境创设:
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点:
1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿视察并进行有关学问的讲解。
3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿探讨:说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都,是国家的领导人居住和办公的地方。北京有很多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、观赏歌曲:《我爱北京天安门》
活动三:观赏《国歌》
活动目标:
让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机
指导要点:
1、让幼儿观赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
3、老师小结不同升旗的仪式。
4、老师弹奏国歌,演唱国歌。
5、老师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。
六一儿童节的主题活动环境设置方案篇二
通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示小学的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个开心而有意义的六一。
一、演出主题:
“在阳光下成长”
二、节目要求:
文艺节目力求创新,展示少儿主动向上的精神风貌及文明素养。以丰富的独具特色的苗乡文化为背景,各中队要主动筹划努力编排以少数民族为特色的节目为主,要富有儿童情趣,形式要多样。
三、节目形式:歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间:课本剧小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格限制节目的演出时间,如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点:学校操场
六、演出时间:
xx月xx日上午8:00(如有变动,另行通知)
七、名额安排:每班不少于2个节目。(填写在节目汇演单上)
八、平安预案:
1、严格遵守演出纪律。各班队要增加组织纪律观念,听从工作人员指挥和支配。不得中途退场。
2、各班班主任要高度重视,仔细组织,要树立“平安第一”的思想,仔细做好活动期间学生的平安教化与管理,确保各项活动内容平安顺当进行。
3、各班队要加强演出平安工作,要加强对学生的平安教化,避开意外事故发生。
4、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
5、竞赛时场内要保持宁静,确保活动正常开展。
6、在活动前、中提示须要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)
7、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
8、将设节目评委组,评比优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖
六一儿童节活动方案篇三
一、活动目的:
1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。
2、实行入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的“六一”。
3、各班组织队员开展各种形式的`文艺表演和嬉戏活动,使学生度过一个开心而有意义的“六一”。
二、活动内容:
1、进行优秀学生的各项表彰。
2、发展新队员。
3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。
三、活动形式:
1、学校统一表彰、发展新队员。(学校操场)
2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责):班级大合唱(除学前班外每班打算一首歌颂);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等),每班自行支配的节目在四个以内,然后进行筛选,选定20—25个节目进行六一儿童节的演出,老师也可以打算节目参与。
注:学前班自行支配两个节目,不用统一要求。
3、各班组织学生打算好各种形式的表演和嬉戏活动。
四、活动时间支配
1、节目上报截止日期:20xx年5月24日
注:如到期不上报,视为弃权。
2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。
3、5月25日前各班级比照活动方案仔细组织活动,并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。
4、5月25日进行自行支配节目的筛选。
5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期打算。
6、5月31日完成活动的前期采排。
7、6月1日学校实行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。
五、活动地点:
白岩坪小学
六、参与人员要求:
1、全校师生主动参加此项活动。
2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的打算工作。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的打算工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等)
七、活动步骤
1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。
2、动员各班师生打算好各项展示内容和嬉戏活动。
3、做好新生入队的各项打算工作:
(1)新生入队名单及训练
(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练****一年级班主任打算)
(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾)
八、组织活动的开展及组织机构:(全校师生参加)
1、歌咏竞赛评委成员:刘远堂,倪燕,姚本伦,杨云辉
杨良江,杨光琴,吴光勇,王启琼,刘莉
统计人员:蒋平
2、嬉戏主持人:由各班主任及任课老师负责担当(除刘芝先和杨正周外)
3、选购人员:周永明
4、嬉戏发放奖品:顾守明,刘芝先,张琴珍,杨正周
5、音响设备负责人员:杨再云,周永明
6、写标语:伍大健
7、平安管理组组长:杨乃兴
成员:学样全体老师(有节目及任务的除外)
负责学校内全部平安隐患的排查和学生平安的管理及活动时学校内学生的纪律工作。
8、舞台场景布置组:全部年轻老师和高年级学生,负责舞台桌子的布置、收放
9、节目主持人的训练及誓词书写,由张霓负责。
10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交,不交者视为放弃节目。
11、活动领导小组组长:刘远堂校长
组员:大队辅导员以及全体老师
12、进行任何活动时没有任务的老师,要管理好自己所任班级的平安和纪律。
九、嘉奖
为了激励老师和学生主动参加,体现创新精神,本次庆六一活动设立集体一二三等奖,个人一二三等奖,并给与学前班激励性的奖项。
十、评分标准;
1、采纳非常制。
2、评委依据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容:1分主题显明,内容健康。反映当代中小学生蓬勃的精神风貌。
⑵表演形式:2分节目的选择与确定体现别出心裁,具有新奇性,富有创新和特性。