幼儿园小组活动剖鱼教案.pdf

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教案
小组活动:剖鱼
设计意图:
通过一段时间关于“鱼”的知识的学****孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结
构,初步了解了鱼鳍、鱼鳞、尾巴等构造的功能。可是他们的求知欲还在扩张,他们又对鱼的内部结
构发生了兴趣,他们都想知道“鱼肚子里有什么呢?”“鱼宝宝是怎样的啊?”
孩子的兴趣无疑是最好的老师,在他们兴趣最浓的时候去学****知识,才能收到更佳的效果。
活动目标:
1、初步了解鱼简单的内脏知识,并了解它们的功能。
2、能对探索活动发生兴趣,提高动手操作的能力。
活动准备:
1、幼儿自带黄鱼、带鱼或鲳鱼一条。
2、剖鱼用剪刀人手一把,清水一桶,盐一袋,电饭煲一只。
活动过程:
一、激发兴趣。
师:今天我们要来做一回小厨师,来做一盆香喷喷的鱼好吗?不过做鱼前我们应该先剖鱼。
二、教师示范,认识鱼的内部构造。
1、教师示范正确的剖鱼方式,让孩子模仿。
2、教师将剖开的鱼内脏取出,让孩子认识鱼鳃、鱼鳔、鱼仔。
1)观察鱼鳃的形状,猜猜它有什么用?
2)鱼鳔像什么?它有什么用处呢?
3)鱼仔像什么?它里面一粒一粒的是什么你知道吗?
幼儿讨论后,教师补充小结。
三、小组活动:幼儿操作剖鱼,教师指导。
四、烧鱼。
请幼儿将剖开的鱼洗净,用盐盐制,再送到电饭褒里蒸熟。
五、品尝自己的劳动成果,体验其中的乐趣。
图书区的安全及伤害说明
案例
几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。刚开始他们还能
各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢
了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。
分析与措施
分析
,是因为某同学动作太猛造成的。
,小班幼儿的交往能力有了一定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他
们会先进行商量。但这次,在商量失败后,她采取的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。
措施
,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告诉了她应该
注意什么。
。
、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在
图书区墙上。
,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找
老师。
二、图书区的伤害说明
伤害预见
,易出现打人或者咬人的现象。
,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。
,动作太猛,易被书划破皮肤
。
伤害面对
,教师要先简单查看幼儿的伤口,然后找保健医进行处理。
。
,将幼儿受伤的情况告知家长。
伤害补救
,不独占图书,要懂得分享。
,理解正确坐姿的重要性。
,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。
,学会与人商量。