幼儿园小班上学期体格锻炼总结.docx

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《幼儿园教育指导纲领》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要依照幼儿的特点组织生动幽默、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”开学初我们依照幼儿的年龄特点拟定了体格锻炼计划,促使幼儿身体和心理
过程获取全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,能够加强身体素质,减少疾病,
全面地加强体能,促使身体健康地生长发育。?
一、养成优异的锻炼****惯。?
活动前检查自己的鞋带可否系好,冬天在高强度的活动前先脱去一件外套,在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友,不做危险的动作。这些****惯在每次的活动
前教师总是一次次地嘱咐、关照。长此过去,逐渐养成这些好****惯,这些****惯的养
成,有效地防备了在活动中事故的发生。
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二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
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幼儿的活动量第一应依照幼儿的体质状况来安排,
如肥胖幼儿的运动量合适大一些,
生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能够太高,要次序渐进
来完成。其次依照季节天气来安排。九、十月份,天气比较酷热,安排的体育游戏
强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量合适大
一些。保证每天很多于二小时的户外活动时间,其中一小时为体育活动,让幼儿在
阳光下,尽兴地运动,提高身体机能。让幼儿在平常活动和游戏中达到锻炼身体、
加强自信心,促使幼儿智力、个性质量、审美情味、交往能力等多方面的发展。
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三、巧妙安排,使基本动作得以发展。
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我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,依照季节的不同样以及幼儿在活动中的不
同需要,组织睁开一系列的体格锻炼活动,有早操活动、小型器械、集体活动和体
育游戏等形式,以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动,不能够停留在发展
某个基本动作,而应该为了使每个基本动作都能获取发展,因此我们每天都安排不
同的游戏,使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、扔掷等基本动作都科学、合理地获取发
展,并在游戏中培养幼儿反应矫捷性和动作协调性。?
一学期的时间赶忙而过,下学期将依照本班幼儿的特点,连续扎实地睁开各种体育
活动,使幼儿的身体机能合理、健康地发展。