学前教育专业实习周记6篇.docx

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实****是从学生转变为职场人的一个重要阶段。许多大学生在实****期间会被要求写周记,下面是美文阅读网我为大家整理的学前教育专业实****周记,盼望对大家有帮忙!
实****周记(一)
这个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻教师的时候,我感到特殊地骄傲。看着他们活泼得意的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真欢乐!
闲下来的时候,我会观看教师与幼儿们之间的互动与学****我发觉教师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学****而且他们对孩子也特殊有急躁,这令我特别地敬佩。这次的见****不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!渐渐地我体会到,幼师这个职业有着特别重大的责任。由于我看到将来祖国的盼望正把握在我们的手上,我们必需引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学****课内外相关学问,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实****完毕了,我发觉我还是喜爱小孩子的,不关乎专业,单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有急躁,有爱心,用你的急躁和爱心去引导孩子们,让他们安康,欢乐的成长。
实****周记(二)
在到了幼儿园的其次周,依据我的实际状况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程,了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。
例如:
1、不要以正规学校教育去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学****使生理器官和共性品质都得到安康进展的。
3、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来成。通过一年的工作和学****我总结出了幼儿教育的三种模式:
1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的,唱主角的是孩子而不是***。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的****惯和构造有助于培育幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实****最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的欢乐。
实****周记(三)
来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芳香,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这莫非不是一种美和甜美吗?通过自己的努力,使我在半年的见****生活里进步很大。
随着中国参加WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的盼望,少年儿童在观念和****惯上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格,无论对今后的进展还是对国家和民族的将来,都具有奠基性的意识。
实****周记(四)
在幼儿园已经三个星期了,对这个班的孩子们也慢慢地开头了解,比方小齐喜爱跳舞,却不爱在教师面前表现,小玉擅长讲故事,愿意讲给每个小朋友听,平常淘气的小辉一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小朋友最喜爱画画,特殊喜爱画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班教师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜爱的图案,他们用各颜色笔画出了各种动物、植物,还有看到这些,我感到很快乐,看来,孩子们把自己喜爱的都充分地表现了出来。
实****周记(五)
第一次接触幼儿园的工作,我既新颖又繁忙。和小朋友在一起是快乐的,他们的聪慧得意深深的感染了我,内心对这份工作的喜爱越来越剧烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是教师带着着小朋友一起做嬉戏,学****简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和-谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到欢乐,得到进展!
实****周记(六)
为期四周的实****让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起嬉戏。这次实****我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多缺乏的地方,比方在语言方面,语言的表达力量不强,综合概括力量仍缺。语速、语调,语感把握还不够好,语言不够童化,与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面,专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥,教学嬉戏活动不够新奇。因此,回学校后,我们要连续仔细学****教育教学理论学问,加强专业学问的学****仔细探究幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的根底。
从总体来说,这次实****使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实****感谢县其次幼儿园给了我们实践的时机和教育的平台,感谢梁新妹教师、潘五妹教师和保育员郑丽平教师的指导。这两个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。