西南大学2012级免费师范教育硕士教育实践研究评价表(1).doc

西南大学2012级免费师范教育硕士
教育实践研究评价表
姓名高爱
学号 1120**********
专业学科教学(英语)
年级 2012届
所在学院外国语学院
工作单位永宁中学
联系方式 **********
校内导师刘玉
校外导师李丽霞
西南大学外国语学院制
年度工作总结(不少于4000字,可附页)
工
作
总
结
⌒
包
括
政
治
思
想
表
现
、
业
务
水
平
和
工
作
实
绩
等
︶
时光荏苒,岁月如梭。转眼间我也已经送走了自己的第一批学生,作为学校的一名新人,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任和鼓励下,让我成长,进步,收获了不少。回顾这三年里,我付出辛劳,收获成功,我用心努力,满怀***,与我的学生一起品尝成长的苦和乐。蓦然回首,原来在我蹒跚学步的过程中,也收获颇丰。
一,备课。
教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这几年的教学工作中,我的工作重心就是备课。因为自己实****的学校是在重庆用的教材和我们当地的教材不一样,而且我实****的学校是也是初中,现在从事的是高中的教学工作,一些教法也都和高中有着比较大的差异性,所以我把自己的工作重心都放在了备课当中。备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。
二,教学
转眼间三年一轮的教学已经划上了圆满的句号,现在又开始了新的一轮的教学工作,对此我总结三年的上课,感受如下:
,注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈,在检测阶段要重点检查较弱的学生。因为程度差的学生如果不能够让他及时的跟上老师的步伐,那么可能在之后的学****中变成学困生,逐渐的丧失对于英语的学****不利于班里整体成绩的提高。
,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,同时,创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中,做游戏时有时难以保障良好的课堂秩序,在接到新班时一直在想方法控制秩序,正如同人们所说的一样,良好的学********惯是成功的一半,所以在教学的过程中,我会培养他们在课堂学****或者课堂活动中,能够懂得一些规则。
,课堂语言简洁明了,简单的课堂指令配合肢体语言,让学生容易记住明白意思。为此我会在开学之初的自我介绍中,把老师经常用到的课堂用语提前和学生进行沟通,比如说,got it? Have a discussion! Skimming, scanning fast reading, careful reading, background information等等这样就有助于学生在开学的时候能够很快的适应高中的学****降低和减小他们的学****困难。
,注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题,往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合,不能一味教授,要把主动权交给学生,在讲解词汇的过程中,应该让学生运用词汇进行造句,如果学生一时想不出来的话,可以给学生举一些贴近生活的例子,让学生能够多开口练****充分练****在布置家庭作业时,作业应该少而精,不能搞题海战术,既能让学生得到复****巩固又不加重学生的负担。对于作文,可以根据每个单元的话题,加以选择改编,让学生能有话可说,有事可写。
。学生一每天只有40分钟的课堂学****英语的时间,所以时间比较短,课堂任务也比较繁重,因此,不可能全面了解每一个学生的学****状况,为此我必须要在课下花很大的功夫和学生进行交流学****帮助他们拜托学****高中的困扰,要想全面的了解学生课后的学****情况,就需要进行电话教学,与家长沟通孩子的学****情况,让家长了解到孩子在学校的表现,同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况,有些孩子在学校非常顽皮,通过交流会发现在家里没人关心他,这也就需要老师在学校给与他特别的关注,这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。
、反应在课后写好教学小节,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。在实际的教学中,不断累积经验。俗话说的好,失败是成功之母,反思是成功之父。所以我觉得在反思的过程中,能够很有效的提高自己的教学,比如说,在这一节课当中,之前备课与自己上课的实际效果的差异在哪里,这节课上课的亮点和不足之处在哪里,学生的表现和自己的期望值差距等等,这样的目