机床电气实习报告.doc

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机床电气实****报告
不少机床电气专业毕业生为了累积经验而努力积极地寻找实****工作,而且实****期间,他们还会写机床电气实****报告,以此总结经验教训。实****为他们毕业后的正式就业铺路。下面是小编为大家收集有关于机床电气实****报告,希望你喜欢。
#753037机床电气实****报告1
一、实****目的及意义
转眼间就要毕业了,对专业知识的学****也暂时告一段落,现在是将理论和实践相结合的时候,积极地参加实****可以有效的检验自己大学四年来对专业知识的学****掌握情况。
实****是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节;是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的时机,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。在实****过程中,我们会学到许多课本上没有的知识。通过进入公司实****了解和掌握所学专业知识在实际中的应用情况,稳固和加深已学过的理论知识,并为后续专业知识的学****毕业设计等打下根底。
二、实****任务
1、在专业比拟对口的实****岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切
结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
2、积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的根底,提高就业竞争力。
三、实****时间
实****时间从20____年1月1日至20____年5月10日。
四、实****地点
实****地点为东风日产郑州工厂总装车间。
五、实****企业概况
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实****公司名称:东风日产郑州工厂
公司地址:河南省郑州市南三环与经开第八大街交叉口
东风日产,是中国东风汽车公司与日本日产汽车公司的合资企业,创立于2003年6月9日,注册资本167亿元人民币,是迄今为止中国汽车行业合作规模最大、合作领域最广、产品最全的合资工程,总部位于广州花都。东风日产乘用车公司以广州风神汽车为根底,是东风汽车最具开展潜力的重要组成局部。
目前,东风日产拥有员工7000余人,从事乘用车的研发、采购、制造、销售、效劳业务。东风日产乘用车公司生产基地由冲压、焊装、涂装、总装、树脂五大车间组成。自诞生之日起,东风日产乘用车公司就立志成为中国乘用车市场的最正确品牌之一。覆盖包括小型车、中型车、大中型车、mpv、suv等领域。
东风日产2003年成立伊始,一直为实现“进入中国汽车行业的第一集团〞目标而不懈努力,以坚决、自信的步伐,以令行业瞩目的速度,以骄人的成绩,走过一个汽车企业从开始到成长到迅速强大的历程,增长速度是中国汽车行业平均增速的三倍,年复合增长率是60%。同时,为打造充满人文关心的公司,东风日产为员工提供广阔的平台帮助员工成长、建立多渠道的开展通道,帮助员工规划职业生涯,通过阶梯培训帮助员工提升自身的技术及管理水平;秉持以“消费者〞为导向的福利管理理念,制订高效的福利策略和完善的福利管理机制,表达人文关心,吸引和保存人才;建立有市场竞争力的薪酬回报体系,鼓励员工挑战高目标的机制和有效的绩效管理体系,建造适宜的生活工作环境。
六、实****内容
(—)实****的具体内容
按照实****所在公司的安排,我的主要任务是协助电气工程师,和同事一起完成东风日产总装车间部品指示系统的安装,调试。部品指示系统由ipms效劳器,ipms客户端,ipms设定端,现场sc(stationcontroller)组成,上位机软件ipms是生产线工位管理系统。我的具体任务是和同事一起完场上位机软件的安装,调试,指示数据制作,输入,验证等工作,以及配合下位工作人员对现场sc进行安装,调试等。
开始工作之前,老板给我拿过来许多关于ipms上位机软件的应用手册,我一看头都懵了,因为软件是日本人开发,资料也是日本人编写的,被翻译成中文,可能是两国语言逻辑不一样吧,看起来很是别扭,因为没有软件,无法按着资料边看理论边实践,我就努力学****里面的专业名称,几天过去了,虽然看的不是太懂,但总算总体上有一个印象了。紧接着就是参加培训,因为前期的预****在培训期间起了很大的作用。学****结束后,马上就开始检验软件的掌握情况了,感觉有点突然,因为接下来的工作内容就是我通过操作这个软件,将生产数据和生产线结合起来,稍有疏忽,将影响到现场的生产。
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首先,根据车型的不同及每个汽车零配件的编号,组态其相应的生产指示条件。每个汽车零配件的编号都有18位代码组成,因为每个车型需要的零件不一样,所以针对生产线上的每种车型,必须通过工作站指示出需要的零配件。
接下来,建立工作站,现场工作站是在一个环形工业网络上,每个站点都有一个ip,并以此来标示此站点,在这一步里,我需要合理的给现场的所有站点分配ip地址,组态网络模型。
最后,数据验证。有生产科发过来的车型数据和我组态的零配件指示条件进行匹配,条件符合者,将会在现场显示出来,并由工人完成相应的组装工作。
(二)实****中资料收集和总结
在此次实****过程中,工程组采用的是欧姆龙的可编程逻辑控制器,而我们在学校学****的可编程逻辑控制器是西门子200,不过可编程逻辑控制器plc的原理都是相同的,只不过是编程软件和指令不一样,当然这对我来说仍然需要一个适应的过程。
利用空闲时间我积极学****欧姆龙plc的相关知识,学****了欧姆龙plc的编程手册和硬件安装手册。在工作期间,公司安排我参加了一个培训,培训内容是上位机软件ipms的操作,这个软件是日本工程师开发的,培训时间为15天,刚接触这个软件的时候,简直都快发疯了,因为软件有上千个界面,每个界面都有许多切换按键,而且按键的操作有一定的顺序和互锁,因此我必须牢记操作步骤,一步做错就得重新来做,我们的学****分为理论和实践,上午是理论教学,讲解软件里的各个名词的用意,及所代表的功能,下午由我们自己操作软件,将上午所学理论应用到实践,稳固所学知识。在实践的时候我总是积极操作,不懂的地方就像我们的工程师进行咨询,第一次操作的时候难免忘记一些步骤,但操作的次数多了,也就理解,记住了。学****的上位机软件ipms和在学校里学****的组态王软件很是相似,它们都是人机界面设计软件,记得在学校安排的一次课程设计中,我们的带队老师带着我们学****了组态王这个软件,当时我在网上搜集了许多关于组态王的学****资料,自己动手组态了交通
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灯和智能抢答器的人机界面,期间多亏了老师的指导和帮助。有了在学校接触组态王的根底,对掌握这次培训的内容无疑打下了坚实的根底。
大致总结一下:任何东西的学****都是需要一个过程的,一步登天在专业知识学****过程中是不可能的,自动控制知识的学****是一个逐渐积累的过程,需要宽广的知识面,通过这次实****我深刻体会到:学校给我们安排的每节课程都有着其不可替代的作用,每门课的知识我们都应好好学****理论必须和实践相结合,我们才会更加有动力去学****理论,去应用于实践。
七、实****感想
和专业相关的实****是是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实****在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。
没有开始实****之前,我们只能通过学校的实验室或者是在课本上了解到相关的电气自动化控制知识,了解到机电技术是指机和电的统一来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。脱离实际工作中的知识并不深刻,因为理论应当要有实践的运用和验证才能促进理论和实践的双方面的提高和开展,但是实****当中可以让我们既可以将在学校的学到的理论知识应用到实践当中到达学以致用的效果,同时让理论得到实践的验证,也可以在实践中加深了对理论的稳固之时还让自己在实践当中发现理论的缺乏之处并加以有方向地有针对性地学****和提高。时光总是匆匆而逝,很快几个月就这样过去了。大四了,我们就要在不久的六月真正以正式的毕业生的身份步入社会,成为一名工作人员,因此我们也应当要在实****当中不断积累经验、总结教训的同时,完全接纳和容入工作生活的点点滴滴,只有这样才能适应未来的工作和生活。
其实我们在实****当中也可以说是工作了,因为我们平时所做的也就是和正式员工一样工作内容,同时也深深明白到就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,毕竟这里是工厂,并没有过多的时间像在学校里面有老师来细心、耐心地教导我们,更多的是需要我们自己去观察、学****总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。
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通过几个月的学****我觉得自己在以下几个方面有所收获:
一、对自动化控制理论有了初步的了解。我了解到了plc在自动化控制中不可替代的作用,以及通讯知识在工业网络中的应用。这些知识对以后从事相关的工作有很大的指导意义,打下了坚实的根底。
二、自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有创造创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实****中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。
#753036机床电气实****报告2
一实****工程名称
嘉禾小区、北方工业学院实训楼、宣化区皇城家园
二实****主要任务
虽然实****的时间不是很长,我仍然规划了这次实****的主要任务。
①仔细读图识图,将强电施工图、弱电施工图、消防电气施工图的读图技巧掌握牢固,并能与施工现场一一对应。在完成电气施工图的根底上多阅读与掌握一些暖通和给排水施工图的读图技巧。
②了解工程的性质、规模和施工条件等内容,多掌握一些施工工艺,尤其是一些新技术、新工艺。
③增强工作能力,积累一些与人沟通的技巧,增加社会经验。
三实****收获
众所周知,大学生走入社会,要的不仅仅是专业知识和专业技能,中国现在的教育体制在向复合型转变,社会需要的是复合型的人才。不能只精一门,不是一门不精。
①在完成方案任务的根底上,我还通过校外实****为电气工程预算员计算工程量,虽然作业量很大,算起来很枯燥,但是这一方面锻炼了我的细心和耐心,另一方面为我今后学****预决算提供了珍贵的实践经验。
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②我知道了建筑行业的每个工作链都是环环相扣的,牵一发而动全身,工作必须贯彻“平安第一〞的原那么,出现任何一次平安事故都会造成巨大的经济损失。当自己身处施工现场时,一定要佩戴平安帽,穿厚底的鞋、长衣长裤,看到别人衣着不适,没有佩戴平安帽,要及时提醒。同时,我还了解到电气管理的重要性,随意一次搭接或者触碰都可能造成设备的损坏,电力系统的瘫痪,甚至是生命的终结。
③在电力系统的安装过程中,必不可缺少用到穿线管,工程常用焊接钢管和PVC管做穿线管,但是在我这次校外实****的工程中所使用的穿线管大局部为JDG导管。通过翻阅资料、现场询问和观察,我了解到JDG导管的特点和施工工艺。JDG导管强度不如焊接钢管,但其材质轻,较焊接钢管耐腐蚀。同时使用JDG导管可以节省铁的使用量,降低工程造价,提高施工效率,减轻劳动强度,适用于各类建筑安装工程的明敷、暗敷穿线管。施工工艺上,手工用手锯割管,用煨弯器即可调直JDG导管,也可用煨弯器对JDG导管进行各种弯角的制作。JDG导管连接处用套管连接,将套管套于两支管道中间,将螺丝拧紧,再将螺丝头拧到即可。在JDG导管与接线盒连接处,用锁头连接,将锁头预先拧紧在接线盒上,然后将JDG导管插入锁头,拧紧螺丝,再将螺丝头拧掉即可。相邻的JDG导管要进行跨接线安装。
④电缆桥架是如今建筑工程电气施工中常见的电缆敷设方式,实****期间对桥架施工工艺进行了总结:
(1)施工顺序
测量定位→支吊架制作安装→桥架安装→接地处理
(2)主要施工方法及技术措施
1)测量定位
用弹线法标识桥架的安装位置,确定好支架的固定位置,并做好标记,竖井内桥架定位用选钢丝法确定安装基准线。
2)支吊架制作安装
依照测量尺寸制作支架,在无吊顶处沿梁底吊装或靠墙支架安装,在有吊顶处在吊顶内吊装或靠墙支架安装。安装支架固定采用膨胀螺栓固定,支架间距不超过2米。在直线段和非直线段连接处、过建筑物变形缝处和弯曲半径大于300mm的非直线段中部应增设支吊架。
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3)桥架安装
,必须与各专业协调,防止与大口径消防管、喷淋管、冷热水管、排水管及空调、排风设备发生矛盾。
,与支架采用螺栓固定,在转弯处需仔细校核尺寸,桥架宜与建筑物坡度一致,在圆弧形建筑物墙壁的桥架,其圆弧宜与建筑物一致。桥架与桥架之间用连接板连接,连接螺栓采用半圆头螺栓,半圆头在桥架内侧。
4)接地处理
镀锌桥架之间可利用镀锌连接板作为跨接线,把桥架连成一体。在连接板两端的两只连接螺栓上加镀锌弹簧垫圈,桥架之间用不小于4mm软铜线进行跨接,再将桥架与接地线相连,形成电气通路。桥架整体与接地干线应有不少于两处的连接。
5)多层桥架安装
分层桥架安装,先安装上层,后安装下层,上、下层之间距离要留有余量,有利于后期电缆敷设和检修。水平相邻桥架净距不宜小于50mm,层间距离应根据桥架宽度最小不小于150mm,。
还有竖井内穿越楼层或防火区的电缆桥架处,电缆管道,按设计要求位置,应有防火隔断措施,安装支架可采用门型支架或三角型支架安装,竖井内电缆桥架垂直安装见图1。2
四实****感想
这次实****增强了我的责任心,学会承当责任是每个新人应当具备的素质。岗位就是责任,来到施工企业实****首先应当明确自己的责任,是自己责任内的事情就应当主动去做,不能等领导来安排。天气炎热,办公室前辈们那种敬业精神还有认真负责的态度,也给我树立了典范,我要学****前辈们的责任心,在今后的工作中严格要求自己。
纸上得来终觉浅,要做此事须躬行,当今大学教育以理论为主,能有时机进入施工企业实****对我来说意义重大,没有把理论用于实践的学****是不深刻的。实****主要是为学生今后在工作能力上的提高起促进作用,增强学生的竞争力。这次实****丰富了我在施工方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我今后立足社会起了促进作用。但是我也认识到,要想做好施工这方面的工作,光靠这几周的实****是远远不够得,还需要我在今后的工作和学****中逐渐的积累,我面前的道路还很漫长。
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五结束语
感谢老师和前辈们对我的教诲,感谢在实****期间帮助过我的人,我会为实现自己的理想而努力奋斗!
#698592机床电气实****报告3
实****目的
认识实****是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
通过认识实****使学生学****和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、稳固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学****课程设计和毕业设计打下坚实的根底。通过认识实****拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技开展现状的最新信息,激发学生向实践学****和探索的积极性,为今后的学****和将从事的技术工作打下坚实的根底。
认识实****是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学方案中,认识实****是课堂教学的补充,认识实****区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而认识实****那么是在教师指导下由学生自己向生产向实际学****通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来稳固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
实****要求
1)需提前准备实****资料收集、整理。
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2)完成实****报告一份。
实****内容

①在发电厂工作人员、工程师的亲自带着下,我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的根本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等
②通过分组跟班、工程师现场介绍,了解一线工作人员的工作情况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。
③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候,学生要要求作好笔记。
④将搜集学****到的相关知识与参观发电厂的实践相结合,对理论知识进行深化理解,总结收获。
⑤运用所学知识,对生产实际中存在的问题作出一定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的能力。

(1)火力发电厂主要概念
火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程,首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能,这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能,这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能。
(2)了解发电厂的三大系统
汽水系统
火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、上下压加热器、凝结水泵和给水泵等组成,他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽,经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽,再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀,高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而带动发电机。为了进一步提高其热效率,一般都从汽轮机的某些中间级后抽出作过功的局部蒸汽,用以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。
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此外,在超高压机组中还采用再热循环,既把作过一段功的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将作过功的蒸汽全部抽出,送到锅炉的再热汽中加热后再引入气轮机的中压缸继续膨胀作功,从中压缸送出的蒸汽,再送入低压缸继续作功。在蒸汽不断作功的过程中,蒸汽压力和温度不断降低,最后排入凝汽器并被冷却水冷却,凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结水泵打至低压加热再经过除氧气除氧,给水泵将预加热除氧后的水送至高压加热器,经过加热后的热水打入锅炉,再过热器中把水已经加热到过热的蒸汽,送至汽轮机作功,这样周而复始不断的作功。在汽水系统中的蒸汽和凝结水,由于疏通管道很多并且还要经过许多的阀门设备,这样就难免产生跑、冒、滴、漏等现象,这些现象都会或多或少地造成水的损失,因此我们必须不断的向系统中补充经过化学处理过的软化水,这些补给水一般都补入除氧器中。
燃烧系统
燃烧系统是由输煤、磨煤、粗细别离、排粉、给粉、锅炉、除尘、脱流等组成。是由皮带输送机从煤场,通过电磁铁、碎煤机然后送到煤仓间的煤斗内,再经过给煤机进入磨煤机进行磨粉,磨好的煤粉通过空气预热器来的热风,将煤粉打至粗细别离器,粗细别离器将合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤机),经过排粉机送至粉仓,给粉机将煤粉打入喷燃器送到锅炉进行燃烧。而烟气经过电除尘脱出粉尘再将烟气送至脱硫装置,通过石浆喷淋脱出硫的气体经过吸风机送到烟筒排人天空。
发电系统
发电系统是由副励磁机、励磁盘、主励磁机(备用励磁机)、发电机、变压器、高压断路器、升压站、配电装置等组成。发电是由副励磁机(永磁机)发出高频电流,副励磁机发出的电流经过励磁盘整流,再送到主励磁机,主励磁机发出电后经过调压器以及灭磁开关经过碳刷送到发电机转子,当发电机转子通过旋转其定子线圈便感应出电流,强大的电流通过发电机出线分两路,一路送至厂用电变压器,另一路那么送到sf6高压断路器,由sf6高压断路器送至电网。