幼儿园小班体育活动教学设计：小熊学本领.docx

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1、学****听信号手膝着地爬行,加强幼儿四肢的肌肉力量。
、提升幼儿动作的协调性和灵巧性。
要点难点
、能依据信号的变化,变速和变换方向爬行。
.倒退爬时别碰撞四周的伙伴。
活动准备
少儿经验基础
资料准备
、小鼓一只,水果图片若干,供幼儿爬行的场所
、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟搁置在场所的四周,作为小动物的家,小熊头饰若干,录音机、磁带若干。
活动过程
活动反省
一、饰演角色,活起程体。
师:(出示小熊头饰)我是熊妈妈,那你们是谁呀?
我们小熊听着音乐,活动一下身体吧!
二、听信号变换方向和变速爬行。
师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小熊听着鼓声来学本
领。
(和幼儿商议怎么样的信号是依据怎么样爬
1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
2)听信号向前变换速度爬。
3)听信号转圈变换速度爬。
4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着
爬。
三、变换方式朝拟订目标爬行。
师:我们小熊家邻近有哪些好朋友?我们一同去看看他们吧!(随着老师爬,最后爬回家)
四、游戏“小熊找水果”
师:在草地的那处有好多的水果,我们一同去把他们
运回家吧。
五、放松活动“小熊沐浴”。
师:小熊宝宝玩累了,出了好多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小熊小熊真快活。
熊宝宝和妈妈一同回家。