小学一年级数学综合素质评价方案.doc

该【小学一年级数学综合素质评价方案 】是由【小果冻】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学一年级数学综合素质评价方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第2页
小学一年级数学综合素质评价方案
一、评价的再认识:
为了打破传统的学****评价模式,我们将尝试从口算、操作、实践应用等方面进行全面评价,以培养学生的创新意识和实践能力。
通过学生整个学期课程学****和开展,采取教、学、评一致的学业质量评价。开展基于常态教学实际状况的多样化的、个性化的学业质量评价;基于不同学****水平的学生分层开展性评价,给予学生屡次经历评价的时机;基于不同学****能力的学生,突出拓展性和综合性学****内容和能力的纸笔测评方式。
二、评价原那么:
紧紧围绕数学学科课程标准和“数学学科课程学****内容和认知水平评价参照〞,结合学生的学****和开展实际,坚持等级制评价原那么,坚持鼓励每一个学生持续学****和开展的原那么,明确过程性评价〔基于学生成长档案袋〕、活动性评价〔基于三维目标同步落实〕、终结性评价〔基于学生综合素质报告册〕。设计评价工具,组织评价活动,设计突出课程核心内容和学科思想方法的、基于教学评一致的、便于操作的学业质量评价方案。
三、评价形式
过程性评价:成长记录袋、单元测评、作业完成情况、学********惯、情感态度等。
第2页
活动性评价:我是合格小学生、绘本记录我成长活动由教师评价、家长评价、生生互评。
阶段性评价:单元测试由教师评价、家长评价。
终结性评价:根底知识测评、学生综合素质报告册。
四、评价结果:
采用定性和定量相结合的评价方式对本学期学生在学校的学****和成长情况进行综合评价。
50颗☆星级评价标准:
优:42颗☆及以上。
良:35颗☆及以上。
合格:25颗☆及以上。
待努力:少于25颗☆。