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《成语故事》读后感(15篇).docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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《成语故事》读后有感想想(15篇)
当赏读完一本名著后,相信大家的收获必然好多,此刻就让我们写一篇走心的读后有感想想吧。能否是无从下笔、没有眉目?
《成语故事》读后有感想想1
读了成语故事这本书,我学到了好多成语,也理解了他们的意思。
在这些成语故事里面,我最喜爱“分化崩溃”这个成语了。它讲的是应郴请杜宣来饮酒,一张弓的影子映入了杜宣的酒杯中,杜宣认为是蛇吓得汗流浃背。
但不可以不喝,杜宣喝了几小口就走了。杜宣回到家中又感觉到蛇在肚中蠕动,悲伤到喝水吃饭都困难。杜宣吃了好多药,病情也没好转。应郴到达杜宣家问他怎么会闹病,杜宣就事情的前因结果给应郴描绘了。
应郴回到家,在厅堂里思虑,北墙上的弓惹起了他的注意。他坐在那一天杜宣的地点上,取来一杯酒,也放在本来的地点上。果真发现不细看,酒杯中弓的影子的确像一条蛇。应郴把事实告诉了杜宣,杜宣的病很快康复了。
从这个故事中,我理解了在生活中不论碰到什么问题,都要想想为何。
要经过检查实践去获得这个问题的答案或实情,去追求正确的解决方法。
《成语故事》读后有感想想2
假期中,我读了这本《成语故事》。这本书表达了成语背后风趣的典故。有些成语简短了然,有些成语意义深刻。如:笑里***、千里送鹅毛、礼轻友情重唐玄宗时期的宰相李林甫道德很恶劣,他一方面奉承皇帝及其身旁的人,另
一方面对其同事和下级官员又大耍两面派手法。关于那些有权有势的人,他就笼络、结交,结党营私。而关于有学有识或被皇帝重用、厚遇的人,他则一手遮天,想方想法阻截皇帝对他们的任用。李林甫就是这样一个阴险狡猾,阴谋诡计的人,所以人们都称他是“口有蜜、腹有剑”。此刻这个成语用来形容一个人嘴上甜言密语,实质上存心不良,嘴甜而心毒。
千里送鹅毛、礼轻友情重的典故讲的是缅伯高带了一批礼物和几个可爱的白日鹅去见唐太宗,半路上,他发现天鹅的羽毛脏了,就把天鹅放出来洗一洗。谁知,天鹅竟全都飞走了,只剩下了几根羽毛落在地上。缅伯高只能捡起了一根羽
毛,写了一首诗,连续赶路。见到唐太宗,他硬着头皮把这些东西交上去,但唐太宗没有责备缅伯高,反而给了他好多礼物。此刻,人们常用这个成语比喻礼物虽轻,但含有好多友情。
这本书我要珍藏起来,它的用途可大了!
《成语故事》读后有感想想3
我从小就爱听故事,暑期妈妈给我买了一本《成语故事》,我一下就被它的内容吸引住了。读完这本书后,让我懂得了好多学****的道理。
“前功尽弃”这个故事让我深有感想。
这个故事表达的是:东汉时,有个人叫乐羊子,在出门学****过程中想家了,
就半途放弃学业回了老家。到家后,他的妻子听了他回家的原由,拿起一把剪刀,将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子感觉剪断的布很惋惜,妻子却说:“一匹布是一根根丝线累积起来的,我将它剪断,以前的努力就空费了。中止的学业又何尝不惋惜呢?这和剪断织丝又有什么两样?”乐羊子听了,茅塞顿开,又回到老师那,连续学****br/>这个成语故事比喻做事没有恒心,任务没达成就放弃。它让我理解了:学****不可以中止,有的时候,你离成功或许只有一步之遥,你放弃了,是多么的惋惜。
《成语故事》读后有感想想4
读了《成语故事》这本书,里面的故事我特别喜爱,篇篇感人的故事吸引了我,段段中华历史震惊了我。
此中,《雪中送炭》这个故事,给我留下了深刻印象。宋代,太宗赵光义是个比较关怀贫穷人的皇帝。有一年,下大雪了,天气特别严寒,他在皇宫中忽然想起了贫穷百姓,于是就派官员拿着粮食和木炭送给京城那些贫穷人和举目无亲的老人,让他们有米做饭吃,有木炭生火取暖。这件事在当时惊动了整个京城,雪中送炭的故事也就由此而来。雪中送炭这个成语表面上的意思就是在严寒的大雪天,给人送去木炭取暖,让人感觉暖和,比喻在他人处于极端困难和危险的境地时,赏赐物质上的帮助。读了这个成语故事,时时让我想起在四川发生的地震灾祸中,好多人失掉了家园,还有人所以失掉了难得的生命,在这危难的时辰,全
国各地的人们都伸出了营救之手,纷繁捐钱捐物,增援灾区,为灾区人们送去暖和。
我相信,灾区人民在全国人民的关怀支持下,必然会战胜困难,快速张开恢复重修工作,灾区人们的明日必然会更为美好!
《成语故事》读后有感想想5
在暑期里,我读了《成语故事》这本名著。此中,我最喜爱孺子可教。
孺子可教说的是张良因行刺秦始皇没有成功,逃到下邳隐蔽。但有一天,他在下邳漫步时,碰到一个老者。他看到张良走来,就叫道:“喂,你去把我桥下
的鞋子捡起来!”张良听了很不快乐,但碍于老人的年龄,就去桥下给老人捡鞋。老人见了,不只不致谢,还大大咧咧的让张良把鞋给他穿上。张良想,鞋都捡了,就不计较了。便帮老人把鞋穿上。老人连一句感谢的话都没说,就走了。五天后,老人把自我用一世心血写成的《太公兵法》交给了张良,让他好好研究,张良对此深表感谢。
所以可知,张良的确是“孺子可教”啊!我们也要学****张良这类无私奉献的
精神。自然,我喜爱的`故事还有好多,如:鹬蚌相危、愚公移山、磨铁成针等。
成语故事让我学到了好多精神,你也可以看看哦!
《成语故事》读后有感想想6
今日,我读了一个成语故事:《叶公好龙》。
这个故事主要讲:古时候有一个人叫叶公。叶公特别喜爱龙,又由于他生活
在荣华家庭中,家里全部的东西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上家里上上下下的东西,都刺有龙的图案。一
片晌,五年过去了。这五年里,叶公一家安全全安,生活地特别幸福。但是,叶
公一家其实不知道:天上的真龙知道,叶公一家既然这么喜爱我,那见到真龙岂不是更喜爱了吗?好!就这么决定了,我明日下凡去见一见那个名叫叶公的人!次日,真龙到达了叶公的家里,透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公,叶公也被这这样巨大的呼吸声吵醒了,一看,两眼直冒金心,吓晕了!
这个故事告诉我们:有些人但是表面上喜爱某样东西,其实不是发自心里的喜
欢某样东西,所以小朋友千万不要学叶公哦!
《成语故事》读后有感想想7
你们能否想过与书交朋友呢?我的答案是:可以。由于我有一段与书的故事。
在我8岁时一个假期里,爸爸问我多此一举是什么意思,我想了半天都想不出来,我便从我房间里的抽屉中找出《成语故事》这本书,打开目录,找到“多此一举”的那一页,急不可以待地看了起来。过了一会,我胸有成足的到达爸爸的眼前,将“多此一举”的意思和由来都讲给爸爸听了,爸爸听了此后,竖起大拇指夸我懂的多。
就这样,我迷上了成语故事,只需有时间我就会把《成语故事》这本书取出
来看,此后,我知道了好多成语故事的意思和由来。《成语故事》像一条船载着我到成语的大海旅游,它像一位不会说话的老师,静静的教我学****成语。它还像一把金钥匙,让我打开了学****成语的大门。生活中,我们不可以缺乏书本,让我们都与好书交朋友吧!
《成语故事》读后有感想想8
在我的书厨里,有一本书最惹眼,它是一本《成语故事》。自从我读了这本《成语故事》,感想特别深。
这上边的故事十分的多,常常使我忧如置身于书本的故事之中。这本书有这
些故事:危在朝夕、因材施教、点睛之笔等但是我最喜爱的倒是“程门立雪”,下边就给大家谈谈吧!
宋代时,有一个叫程颐的老师。有一天,外面下起了鹅毛大雪。程颐老师的
弟子去拜见老师,而这时老师正在屋里睡午觉,弟子为了不影响老师歇息,便没有进去,而是站在门口静静地等待着。程颐老师一觉悟来,雪已经下了一尺多厚了,弟子们便都成了几个白茫茫的雪人。先人是多么的尊师重道啊!
读《成语故事》的利处好多,不只能丰富知识,还可以从中获得快乐。从程门立雪中,让我理解了尊敬老师;从刻舟求剑中,让我理解了做人不可以贪小廉价;从拔苗滋长中让我理解了做事不可以急于求成
读书能增加知识,广阔眼界,我爱读书,我愿永久与书做伴侣!
《成语故事》读后有感想想9
《成语故事》这本书,内容丰富,平且配有插图,使我更简单理解。
里面的成语故事有300多条,比方有无可救药,爱屋及乌,初出茅庐,***一场此中给我留下深刻印象的是《江郎才尽》,故事讲的是在古时候,贵州这地方没有毛驴,有一个人就从其余地方呆了一头毛驴到达贵州,并且把它放在山底下,当地的老虎看见驴子长得比自己还高大,认为是什么怪物,不敢凑近它,但是藏在树林深处偷看。有一天,老虎正在偷看驴子,驴子忽然大喊一声,老虎认为驴子生气了,要咬自己,吓得连忙逃脱了,此后,老虎经过长时间察看,发
现驴子没有什么特别本事,便一步步凑近驴子,驴子震怒,并用蹄子踢它,这时,老虎终于看破了驴子,本来驴子的本事但是这样啊!于是,跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本事也用完了。所以,我们在做事情时要认清事物的实质,必然要经过长时间察看和深入认识,才能获得成功。
《成语故事》读后有感想想10
书是知识的大海,也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了《感恩父亲母亲》、《成语故事》这两本书,我特别喜爱《成语故事》,由于这本书看起来特别存心思,我们的学****中常常会出现一些成语,有些成语的字我认识了,也学会用了,殊不知道它们从何而来,比方”反复无常”这个成语,这个寒假,我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去找寻答案。
带着疑问,我打开了书,哈哈,这下它们的来历我全知道了!我就说一下”反复无常”这个成语的来历吧,古时候有一个老人养了一群猴子,由于他养的猴子很贪食,所以他想了一个方法来教训猴子。
一天,他对猴子说:”明日给你们吃栗子,清晨三个,夜晚四个。”猴子听了建议怒来,他又说:”好吧,那就清晨四个,夜晚三个。”猴子听了,快乐得翻跟头,其实都是同样的,但是老人变换了手法。
“反复无常”的来历能否是很风趣?够风趣搞笑吧!并且,看完这本书后,我学会了好多以前不会的成语,更认识了它们的来历。在此后的说话写作运用上都会有好多的帮助,我此后做事必然要全心全意,不可以反复无常。
《成语故事》读后有感想想11
今日我读了《铁杵磨针》这个成语故事,读完此后我理解了好多的道理。唐代有名大诗人李白小时候不喜爱读书,常常逃学,在风和日丽的一天,李
白又没去上学,他跑到外面去嬉戏、路边的的花草使李白惋惜不已,这么好的天气,这么美的风景,假如成天在屋里读书多没意思?走着走着,到达一个破草屋门口,看见一个满头鹤发的妻子婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去说:“妻子婆,您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”妻子婆抬初步,对李白笑了笑说道。接着又低下头连续磨着。绣花针?李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?”“自然!”“但是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”妻子婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为何不可以磨成绣花针呢?”“但是,您的年龄这么大了?”“只需我下的功夫比他人深,没有做不到的事情。”妻子婆的一番话,令李白很愧疚,于是回去此后,再没有逃过学。每日的学****也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。
故事固然不长,但是道理却很深刻。不论做什么事情,只需有恒心,必然会成功的,功夫不负存心人。假如在学****上能仔细、努力、有恒心,成绩好必然是没有问题的。
《成语故事》读后有感想想12
《成语故事》向来吸引着我,一拿到《成语故事》这本书,我就急不可以待地
看起来。“养精蓄锐”“程门立雪”“刻舟求剑”等一个个优异的故事,包含着丰富的知识。是我们小学生必读的书。
我对此中一个“闻鸡起舞”的成语故事感觉很深。这个故事表达了我国晋朝的祖逖,为了中兴晋国,报效祖国,他每日闻鸡起舞,勤苦练功,寒来暑往,从不中止。终于练就了一身本事,实现了报效祖国的梦想。
祖逖这类精神震惊了我,他的精神同学身上所缺乏的。我们每日躺在暖和的
被窝里,假如不是怕迟到还真不想起床,学****上碰到困难,假如不是老师“硬逼”
着,又有几个同学愿意学****打开作业本,又有几个同学是仔细的。跟先人祖逖
比比,我们真的太愧疚,我们这么怕苦,能学好本事吗?此刻不学好本事,更待
何时?
所以我们要从此刻开始仔细的对待学****有朝一日报效祖国。
《成语故事》是先人留给我们的文化珍宝,是我们中华民族的精髓。《成语故事》令人得益浅深,我们从中学到了好多知识,此后,我不只需获得养料,还要让我的同学去阅读。长知识,学精神。
《成语故事》读后有感想想13
暑期里做诞辰时,父亲送我的诞辰礼物是一本书《成语故事》。
看了这本书,我不单知道了好多成语,并且知道了他们的来历。看了这本书,我还认识了好多我国历史上的有名人士,比方“磨杵成针”里的李白,我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。三顾茅庐里有三国诸葛亮和三国刘备。我
最喜爱听父亲讲三国演义了。书里也有好多寓言故事。比方夸父追日、盘古开天辟地这些。
一个个成语小故事,忧如打开了一扇扇历史时间的窗子,使我意会到了在我国悠长的历史和灿烂的文化艺术。
成语,堪称是中华汉字的精髓,每一个成语都是有一个感人的故事。“悬梁刺股”、囊银映火”见告我想勤劳勤学,不可以够“玩物丧志”“蠢笨
无知”;做事不可以够“急于求成”,应当“由浅入深”;和盆友要“患难与共”“风雨共舟”;对待他人要“和人友好”,不可以够“存心叵测”。
我感谢《成语故事》来教我这么多到大道理!
《成语故事》读后有感想想14
暑期中,我看完了《成语故事》,我最喜爱“凿壁偷光”这个故事。“凿壁偷光”是讲西汉时候有个叫匡衡的人,特别喜爱读书,但他家里很穷,
买不起蜡烛,夜晚没有照明的,也就没有方法读书了。匡衡的街坊是个豪富豪,每日夜晚都点燃好多好多的蜡烛,家里照得像白日同样亮。匡衡开初想到豪富豪家里去看书,不知道是什么原由被拒绝了,或许是豪富豪瞧不起穷人,或许是豪富豪要收照明费。此后,匡衡想了个好方法,他偷偷在墙壁上挖了个小孔,豪富
翁家的光明就照到匡衡家里了,他就用透过来的的灯光仔细读书。他书越读越多,
获得的知识也愈来愈多,此后成了个大学识家。
“凿壁偷光”这个故事告诉我,不论条件多么艰辛,都要努力去学****知识。
我此刻的学****条件比匡衡好得多,真应当像他那样勤苦学****br/>《成语故事》读后有感想想15
今日我读了一个成语故事《一叶障目》,这个故事说的是,以前,楚国有个书傻子。一天,他看到一只螳螂躲在一片树叶下,捕获到了一只知了。书傻子欢欣
极了,由于他听闻螳螂捕蝉时爬过的叶子有隐身功能。于是,他摘下了那片树叶。可一不当心,那片叶子掉在了地上。书傻子只能把地上的落叶全带回家,一片一片试验。他用树叶遮住眼睛,一遍遍地问他的妻子能否看的见自己,他妻子开始说看的见,最后讨厌了,说;“我看不见你了。”书傻子乐坏了,拿起这片树叶
到达一家商铺前,此后当着店东的面拿走了店里的东西。店东绝不客气地把他抓住,送到官府去了。
这个故事告诉我们;不要被局部现象迷或,认不清根本的,全局的问提。当我们取的好成绩时,不可以一叶障目,同时还要发现自己的不足。
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