2016年基础教育办公室教学工作计划.docx

2016年基础教育办公室教学工作计划
2016年基础教育办公室教学工作计划
教育时刻需要不断的变化,适应不断的形势的变化,在不断的前进中,我们有了更多的方向,这是我们一直以来都在不断努力的目标,这些都是我们认为最好的。基础教育的改革实在必行,这是我们一直以来都在大踏步前进的动力。国家近年来一直在深化教育改革,一直在不断的提倡素质教育,希望国家教育能够得到较大的提高,我们基础教育办公室已经就2016年的工作做好了准备。
一、工作目标
以______为指导,,坚持“以生为本、以师为魂”,坚持“自自主创新”,启动并实施以“百堂新课改探探索课”、“百项特色校本教研活动”为重重要载体的“携手行动计划”,注重聚焦课课堂,重视常态课建设、课程建设、校本教教研制度建设,充分发挥课程改革的积极效效应,合力打造上虞课改品牌,积极推进我我市课改健康发展。
二、工作任务
一类培训、二次评比、三项研究、四大建建设。
1、一类培训
做好面向教师师的学科培训,面向教研组长的主题教研培培训。
2、二次评比
(1)以“科科学地教、有效地学”的教学理念为指导,,在上下半年分二期开展“上虞市中小学百百堂新课改探索课评比活动”。
(2))坚持“以校为本以效为本”的教研理念,,在全市中小学中开展“百项特色校本教研研评比活动”
3、三项研究
(1))认真做好对课改实验的调查研究工作。对对全市不同层面学校课改实验进展工作进行行调研。通过调研和评估,及时总结、培育育和推广成功经验;对出现的问频道题及时时组织力量进行研究并提出整改措施。
(2)课堂教学策略和基本规范的研究。通通过案例分析、探索课评选的方式,对新课课程理念下课堂教学的样式进行探讨,为教教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的的指导。
(3)继续开展对学生发展性性评价的研究,探索全面提高教师“常态课课”教学质量的评价方式。
4、四大建建设
(1)课程建设。合理应用好地方方专题课程教材,着力完善教材建设。有效效地引导学校合理地进行校本课程建设。
(2)制度建设。重点是推进校本教研研制度的建设,通过“推进校本教研”主
题题征文、主题论坛等活动,推行10大措施施做实校本教研,改变教研和培训的工作方方式,以朴实的方式扎实推进校本教研制度度建设。
(3)队伍建设。通过培育、、挖掘、宣传等方式,及时总结推广优秀教教师的成功经验,提高上虞教育在绍兴市乃乃至浙江省的影响力。
(4)资源建设设。合理规划,积极组织开发对教师有实际际价值的课程资源,加强“课改在线”网站站建设和利用,高质量地编印《上虞课改》》。探索和研