三年级科学苏教版上册知识点.doc

苏教版小学《科学》三年级
 第一单元: 
1、当听到“科学” 这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)
2、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。 
3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。 
4、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法. 
5、科学探究的步骤是:(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论)。 
6、我知道的科学家的名字有: (琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)„„ 
7、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)。(电影)就是根据他解释的原理制作的。 
8、纸鹦鹉站起来的秘密是(重物在支撑点的下面)。   
第二单元: 
1、校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的。 
2、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类。(有生命的物体)叫做(生物),(没有生命的物体)叫做(非生物)。 
3、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。4、(生物)一般可分为(植物)和(动物)。 
5、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。 
6、植物的共同特征是(依靠阳光独立生活,位置一般不移动)。 
7、观察一种植物,我们可以用(语言)、(文字)和(图画)来描述。 
8、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)。 
9、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。 
10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。 
11、金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动。 
12、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。 
13、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。 
 第三单元: 
1、(水)是生命体的重要组成部分,动植物的(生长繁殖)离不开水。
 2、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水)。 
3、人体(65%)是水,一个鸡蛋中含有(76%)的水,一条鱼(85%)是水,蔬菜中(90%)是水。 
4、我们能保持正常体温多亏了(水)。
5、生命离不开水,水就像(母亲的乳汁)一样,哺育着地球上所有的生命。 
6、一般情况下,如果连续(5天)不喝水,人的生命就会受到威胁。 
7、挖小草做实验时尽量不要(伤到小草的根)。 
8、水是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(透明)的液体。 
9、认识物体,可以用(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(手摸)等方法。 
10、像水这样没有固定的(形状),会(流动)的物体叫(液体)。 
11、水沿着(有孔隙)的材料往(上)爬或向(四周)扩散的