六年级班主任个人小结及六年级班主任个人工作多篇汇编doc.doc

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工作总结(优选多篇)汇编
小学六年级班主任个人小结
班级是教师和学生睁开活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关怀珍爱时,班主任应该是一位慈母,恩赐他们认真的体谅和暖和;当孩子们有了弊端,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限时改正。于是,我以为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以致能否成为合格人材,班主任起着要点性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学****负责之外,还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。为使一个班形成踊跃向上的集体,学生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我十分侧重以下几方面的工作。
一、充发散挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创建有益于自主管理的气氛,培育学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转变成学生的自觉行动,形成优异的班风。及时教育和培育有责任心、能力强、可以相信的,而且有必定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不一样的分工。比方:本班学生马静学****成绩多年来向来在班里第一名,在师生中威望很高。我对她特别相信她对班级工作特别负责,无论自****课还是早读班里学****气氛都很浓,纪律都很好,极罕有人捣乱。在她的组织带领下其余每个班委每人负责一项,我常常指导班干部如何管理班级。我对班干部很相信对