赴州苏中学跟班学习的心得体会.docx

赴州苏中学跟班学****的心得体会
赴州苏中学跟班学****的心得体会
本人有幸被选派到苏州中学跟班学****为期两个月,想起在那“千年府学,百年新学”的苏中学****的日日夜夜,真是感叹岁月的无情,为什么快乐的时光总是短暂的,在那里我又仿佛回到了大学时光,过起了读书,听课,学****运动的简单生活,同时收获了溪安同行的友情,忘不了我们在那里的点点滴滴,忘不了我们十个老师在苏州中学的探索与欢乐。也正是这样的环境,让我有心思静静思考苏中的教育与我们溪安一中的教育,乃至整整个溪安的教育的区别,从中力求一些对我我们有益的教育教学方法与理念,以下是我我的一些学****心得与体会.
首先,尝试试归纳苏州中学的办学特点,用一句话来概概括就是“不可复制的苏州中学”,以下浅浅谈几点:
,用用理念指导办学
苏州中学提出并强调““让更多的学生有更好的发展,以科学的方方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与与西方文化,融合现代文化与传统文化”的的教育理念。形成并落实“将素质教育与教教育质量落实于每个人每件事”的工作思路路和“管理重心到年级、德育重心到班级、、教学重心到个人(教师和学生)”的重心心下移管理策略。提出“有底蕴,更要有底底气”、“历史只能证明过去,我们要证明明自己”以及“今天我们以历史为荣,明
天天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提提出“师德带动生德,教风引领学风”以及及“爱校如家,爱生如子”的教师精神,并并倡导以“职业快乐”为主题的教师人生观观价值观教育,进一步提升教师团队的精神神面貌和整体素质。
,落实素质教育
注重在学生中开开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和和正确价值观教育。提出“要学会创业,先先学会创社”的理念,将学生社团作为孕育育领袖和创业者的摇篮。
,提高教育质量
在新课程的的背景之下、在不加班加点的状态中,学校校坚持遵循教育教学规律,以科学方法提高高教育质量,尤其注重探索科学的教学管理理方法,并将其转化为过程管理、目标管理理、个体管理等三个方面,通过实施“学生生学业水平自我评价”来促进学生的自主学学****主动学****智慧学****最终力求借助助控制论思想形成生机勃勃的内动力系统。。在强调落实教学“六认真”的同时,提出出并强调把握教学“七适度”,以此促使教教师的教学态度和教学科学水平的不断提高高。强调“主动、创新、科学、细致、到位位”的十字管理精神,并努力使之成为全体体教职员工的工作精神,成为学校新时期的的教风。
,建设设理想学校
确立理想学校的愿景,全体体师生员工共同追求:
﹡责任感:一种种从校长传递到主任、传递到教工、传递到到学生,大家都具备的高度的责任心,对自自己负责、对他人负责、对集体负责、对学学校负责、对社会负责、对国家负责。
﹡幸福感:一种从家庭美满、从身体健康康、从理想实现、从人际和谐、从工作成就就、从转变学生、从帮助别人、从解决难题题中都能获得的非物质的非狭义的幸福观。。
﹡成就感:一种从自身发展、学生发发展、学校发展中去获得自信、获得成功、、达成目标、实现理想的积极人生观。
,培养最优秀的学生
一大批具有较强国际竞争能力的创新人人才已从苏州中学走向世界,在哈佛、剑桥桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普雷斯顿等世界界一流大学的校园中不乏苏中