幼儿园教研组织管理制度MicrosoftWord文档.doc

幼儿园教研组织管理制度
教研组作为教师学****的阵地,是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障,幼儿园在民主商议的基础上,明确规定了以下制度:
(一)学****研讨制度
,有针对性的个别外出培训学****br/> 、政策,结合课题邀请专家讲座,开展专题研讨活动等。
:00进行阶段教研组活动,审议教育计划,解决日常教学活动中存在的问题,修改教学主题。
,讨论课题研究进程中出现的问题,总结商讨各种应对措施。
,研讨主题及日计划的制定,促进班级之间的交流。
,不迟到、早退(会议开始后进入场的作对待学****的态度问题纳入考核),学****时间有事要请假(作为学****考核)。
、会议前按通知要求做好准备,学****时带好学****材料,做好学****笔记。
、会议时思想集中,遵守纪律,尊重别人的发言,不看与学****内容无关的报刊杂志。
(或者学****时间关掉手机或把手机调至振动,无特殊情况不打电话,不接电话。
(二)教学观摩制度
,由业务园长和领域组组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。
。
、评课制度及教师听评课制度。
,教师积极参加,有特殊原因执行请假制度。
,不带水杯进活动室,关掉手机;会议时可把手机调至振动,无特殊情况不打或接听电话。
,遵守纪律,尊重别人的发言,不交头接耳,不看与学****内容无关的报刊杂志。
(三)交流、汇报制度
,每月上交教研课题记录。
,进行交流、汇报。
,在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师给予一定奖励。
(四)检查考核制度
。
“流动红旗”考核。