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英语学术论文范文参考
英语学术论文范文参考第1篇
摘要:随着时代的进展,我国高等教育需要培育人文素养与科学素养相结合的人才,,将会成为一个只拥有学问而没有才智的人。
关键词:英美文学;英语教学
英美文学导入作为一种新的导入模式,可以拓宽高校英语的教学模式,符合《要求》,我国一般高校特别是理工科院校的同学大都是理科生,在高中阶段把留意力集中在数理化和生物的学****上,对英美文学学问的了解相对较少,《要求》中提出高校英语教学要提高同学的综合文化素养,在高校英语教学中有必要融入英美文学导入,使同学更多地了解英美文学学问和西方文化,这有助于提高同学的学****爱好,,我国一般高校的高校英语老师在学****期间都学****过英美文学,,,从高校英语教学要求、同学的求知欲和老师力气几方面来看,英美文学导入融入高校英语教学具有确定的可行性.
受传统高校英语教学模式单一的影响,很多同学在学****过程中产生厌学感、疲乏感和焦虑感,影响同学学****的乐观性和学****效率,而文学导入“可以减轻学****者的焦虑感,以利于语言****得”[2].英美文学导入可关怀同学摆脱传统高校英语教学模式单一的负面影响,对新时代的高校英语教学具有乐观的促进作用.
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1有助于提高同学的学****爱好
著名科学家爱因斯坦曾说过:“爱好是最好的老师”.当同学对一门学科感爱好时,即使没有家长、老师的督促,同学也会对这一学科不断地探究和学****我国大多数同学从学校三班级开头学****英语,到高校一班级基本学****了十年英语,,,在导入中加入英美文学内容会使同学们觉得很新颖,《新视野高校英语》读写教程第一册第七单元“FacetoFacewithGuns”中有一个句子:Turingthosepa-,likeBlake’sThames,seemsto“markineveryface,marksofweakness,marksofwoe[3]”.这句话实际上引用了美国著名浪漫主义诗人威廉•布莱克的著作《伦敦》中的诗句,老师可以通过对浪漫主义时期的诗歌特点对《伦敦》进行分析,可以增加同学对诗歌的欣赏力气和对课文中句子的精确理解.《新视野高校英语》读写教程其次册第六单元中,SectionA部分的文章标题是“AsHisNameIs,SoIsHe!”,有的老师会依据文章标题从人名的角度进行导入,《圣经》箴言第七章,原句是“A,soheis.”老师可以从《圣经》这个角度进行导入,同学基本都听说过《圣经》,但了解得不是很多,老师可以给同学们介绍《圣经》中伊甸园、诺亚方舟、,《圣经》不仅是__的经典,也是西方文学的源头,许多英美文学中的著名作品都与《圣经》《圣经》影响的文学作品,我们会发觉,,就有语典、人典、事典、意象、结构模式、观念等诸多种类[4].霍桑的《红字》、梅尔维尔的《白鲸》、斯坦贝克的《生气的葡萄》和福克纳的《喧哗与骚动》等许多英美文学经典作品中的对白、典故和意象都源自《圣经》.通过从《圣经》角度进行导入,同学们可以了解《圣经》与文学作品之间千丝万缕的联系,并增加对英美文学和英语的学****爱好.
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2有助于同学了解西方文化
在阅读英美文学作品时,同学们可以从中了解更多的西方文化,在国际沟通中可以避开不必要的文化冲突.《新视野高校英语》读写教程中消逝了爱尔兰作家奥斯卡•王尔德、英国诗人威廉•华兹华斯、约翰•弥尔顿和美国作家大卫•梭罗,老师可以从他们的作品作为切入点进行导入,,《新视野高校英语》读写教程第三册第四单元中消逝了colony这个单词,同学们看解释都知道它是“殖民地”的意思,老师可以从文学角度进行导入,欧洲的清^v^移民在北美先后建立十三块殖民地,美国文学深受清教主义的影响,清教主义对美国文学的影响就如儒家思想对中国文学的影响一样深远,历史学家巴斯认为,没有对美国清教思想的了解,就不行能理解美国社会[6].清^v^提倡的谦卑、恳切、勤奋、节俭以及在困难环境下的乐观精神也对美国社会产生深远影响,清教主义奠定了美国民主并塑造了美国人民的性格,美国人的勤奋、,很多美国作家在创作中深受清教主义的影响,这些作家的作品文风简朴,语言清爽、,通过对清教主义的讲解,有助于同学从根源上了解美国人的性格,有助于对西方文化有更深层次的了解.
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3有助于提高同学的人文素养
随着时代的进展,我国高等教育需要培育人文素养与科学素养相结合的人才,,、世界观和价值观,促进精神方面的修养.《新视野高校英语》读写教程其次册第七单元“LightenYourLoadandSaveYourLife”中消逝了本•^v^,老师可以把^v^作为导入的对象.^v^不仅是政治家、科学家,还是著名的文学家,在他的《自传》中,^v^为自己规定了十三条需要培育的美德,包括节制、缄默寡言、生活秩序、决心、简朴、勤勉、恳切、公正、适度、清洁、,老师可以让同学以^v^为典范,,相互沟通,并对目前社会中存在的不良现象进行评价,,英美文学导入是新时期高等教育的重要组成部分,也是提高同学人文素养的重要手段.
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我国高等院校,特别是理工科院校的非英语专业同学对英美文学学问了解得相对匮乏,,老师在高校英语教学中利用英美文学学问进行导入,既可以解决课堂导入的单一问题,又可以增加同学的学****爱好,增加同学对英美文学学问的了解,有助于他们了解西方文化并提高其人文素养,这符合我国高等教育培育全面人才的进展需要,满足21世纪对复合型人才的需求.
参考文献
英语学术论文范文参考第2篇
由于缺乏英语环境,大多数同学学的都是“哑巴英语”,听说的力气远远低于读写的力气,所以如何让同学开口说英语是学校英语教学的一大重点。大多数英语歌曲的发音和语调都比较的清晰纯正,同学在听的过程中不仅可以提高自己的听力,在学唱歌曲的时候也无形中练****了发言。所以老师要鼓舞同学多听英语歌,,这样在放松心情的同时也学****了英语,一举两得。学****语音规章是每个英语学****者都必需经受的过程,音的同化、弱化、连读、失去爆破等语音技术在英语歌曲中都大量存在,所以英语老师在支配做英语语音训练时可以将英语歌曲作为听力材料,引导同学归纳这些规章,并反复长期练****增加其英语语感。如《TakeMeToYourHeart》中的一句歌词:“Hidingfromtherainan(d)snow”,其中就包括了连读和失去爆破,在指导同学进行练****时,老师可用多媒体出示歌词,歌词随着歌曲的播放而滚动显示,先让同学整体欣赏一遍,然后再对唱词读法进行分析讲解。而后再让同学跟着原唱一起小声哼唱,体会发音规律,反复仿照练****至娴熟,直至能流畅的唱出歌曲。
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同学学唱歌曲的过程是一种乐观主动的仿照过程,同学跟随音乐节拍演唱自己宠爱的英文歌曲,发音愈发纯正,在说话时也能自然地脱口而出。而同学在听歌的过程中也慢慢****惯了纯正的英语发音,今后在听力考试时就会更加得心应手。所以老师可以经常向同学推举一些节奏比较欢快、语法比较简洁、歌词比较好记的英文流行歌曲,作为平常舒缓心情,并定期举办一次英文歌曲演唱竞赛,来增加班级里听英文歌的氛围,让同学****惯去听,并敢于开口唱。
英语学术论文范文参考第3篇
Abram,.“EnglishRomanticism:TheSpiritoftheAge.”

York:ColumbiaUP,.
被引用的英语论文名须用引号标出,并留意将英语论文名后的句点置于引号内。条目末尾必需注明该文在选集中的起止页码。
ArticlesinJournals,Magazines,andNewspapers
Otto,MaryL.“ChildAbuse:GroupTreatmentforParents.”
PersonnelandGuidanceJournal62(1984):336-48.
报刊杂志名需划线,但其后不需任何标点符号。62为卷号或期号,如既有卷号,又有期号,则要将二者以句号分开。如:();1984为出版年份,应置于圆括弧中。
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Arnold,Marilgn.“WillaCather"sNostalgia:AStudyin
Ambivalance.”ResearchStudies.
月刊或双月刊须同时注明出版年月;23-24,28表示该文的前一部分刊于第23和24两页,后一部分则转至第28页。
Gorney,Cynthia.“WhentheGorillaSpeaks.”WashingtonPost
31July,1985:B1.
英语学术论文范文参考第4篇
另外,大家也可以看看复旦老师金雯的著作《被解释的美》。金老师针对学术写作、邮件写作都给出了具体的实例和指导,特殊值得一看。
最终,说到学术论文写作很多人可能会推举TheCraftofResearch:
这的确是本好书,不过我觉得关于书中大部分“如何写”的内容,对我们宽阔中国同学不太适合。假如要看的话建议可以找到电子版,重点看RevisingStyle那一章。
我从中挑了三处供参考:
1)换词
2)简洁性:能直接用动词表述的不要用它的名词形式。这一点也是《中式英语之鉴》中反复强调的。比如:
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第一种:Lockefrequentlyrepeatedhimselfbecausehedidnottrustthepowerofwordstonamethingsaccurately.
其次种:ThereasonforLocke"sfrequentrepetitionliesinhisdistrustoftheaccuracyofthenamingpowerofwords.
第一种比其次种更简洁、清楚,表达效果也更好。留意让每句话中的动词尽可能的精确(比如standardize,quantify,measure),不要用模糊的词(比如make,is,have
3)不要以简洁的句子开头,把它放到结尾。
要解释简洁概念时,把长句子放在句尾而不是句首,这样会照看到由旧信息到新信息的过度,也关怀读者减轻阅读负担。比如:
第一种:ThequalityofourairandeventheclimateoftheworlddependonhealthyrainforestsinAsia,Africa,.
其次种:ThequalityofourairandeventheclimateoftheworlddependonhealthyrainforestsinAsia,Africa,.
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其次种更佳:Don"tbeginyoursentenceswithcomplexity;saveitfortheend.
欢迎关注我的公众号:「英语学****笔记」(ericzenglish)
关于我,90后,你可以叫我Eric。高中辍学,曾经是一个资深“学渣”,高校公共四级考了三次才牵强考过,知耻而后勇一次考过专四专八。争论生就读于美国圣约翰高校,读TESOL专业,现为「现象级英语社群」联合创办人。
英语学术论文范文参考第5篇
学****一门语言是最终目的是为了沟通、交际,而要交际,只把握这门语言的语法、词汇、语音、语调等是远远不够的,还应当了解这门语言所属国家的历史、文化、风俗****惯等。只有让同学更多地把思维方式、说话****惯等往英式上靠拢,他们才能真正提高使用英语进行交际的力气。由于文化背景的差异,很多词语都有着其特定的感情颜色,切忌望文生义。例如《SeasonsintheSun》中的歌词“GoodbyePapa,pleaseprayforwastheblacksheepofthefamily.”词中blacksheep是“害群之马”“捣蛋鬼”的意思,而不是“黑羊”。老师的任务是要让同学学“纯英语”,而不是“中式英语”。同时还应让同学学“有用的英语”,而不是“时过境迁的英语”。流行歌曲往往使紧跟时代潮流,其中的歌词也大多是平常生活中经常使用的词语和表达法,有的经典歌词甚至以其创新的搭配成为了时下的流行语,所以多听流行歌曲对于同学在“玩抓英语”是在是好处多多。另外,老师还可以在一些西方传统节日期间组织一些活动,为同学制造亲身体验西方文化的机会。如圣诞节时,老师像开Party一样和同学围坐在一起,给他们讲解圣诞节的由来,教他们如何祷告,一起争辩如何做家庭大扫除、如何装扮圣诞树、想要什么圣诞礼物,和同学一起唱《Thesnowman》《Jinglebells》《Silentnight》等圣诞歌曲,在圣诞氛围中学到有关圣诞的文化学问,这样不仅能激发同学的英语学****爱好,又加深了对英语文化的理解。