高三生物一轮专题复习专题4.pdf

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付兑市石事阳光实验学校专题4遗传的细胞基础是特殊的有丝分裂,所以必须搞清楚两者的异同,并能够正确识图和绘图。
和分子基础比较项目有丝分裂减数分裂
分裂细胞类型体细胞原始的生殖细胞
中学孙健
有联会,出现四分体,相互分离,
同源染色体行为无联会
一、高考要求不姐妹染色单体互换片段
级要求同细胞分裂次数1次2次
内容
ABC点子细胞数目2个雄为4个,雌为(1+3)个
细胞的减数分裂及配子的形成过程√
子细胞染色体数与亲代细胞相同是亲代细胞的一半
受精过程√
子细胞类型体细胞精子细胞或卵细胞
人类对遗传物质的探索过程√
相同点染色体复制一次,都出现纺锤体
DNA分子结构的主要特点√
使生物个体发育中,亲子代细胞减数分裂和受精作用使生物在系
基因和遗传信息的关系√
意义间维持了遗传性状的稳性统发育中,亲子代之间维持了遗
DNA分子的复制√
传的稳性
遗传信息的转录和翻译√
2、减数分裂过程中,生物可发生多种可遗传的变异。如分裂间期,DNA复
二、知识构建
制时可发生基因突变;减数第一次分裂过程中,可通过基因的自由组合和交叉
减数分裂的概念
减数
互换发生基因重组;减数分裂和受精作用中还可发生染色体变异。
减数分裂的精子的形成
分裂
卵细胞的形成
3、通常情况下,受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,这样,
人类肺炎双球菌转化
和受
受精作用DNA是遗传物质
遗传对遗经过受精作用,受精卵中的染色体又恢复到体细胞中染色体的数目,具有两个
基因
噬菌体侵染细菌
基因与染色体的关系
的细传物
亲本的遗传性。可见,对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用,
DNADNA是主要的遗传物质片段中的遗传信息
胞基
基本组成单位对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒性,对于生物的遗传变异都
转录
DNA
DNA分子的结构DNA的双螺旋结构
基因指导蛋白质的合成中心法则及其补充
是十分重要的。所以说,有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传性,具有更
翻译
分子结构特点
基因对性状的控制
三、考点分析
的结大的生活力和变异性,对于生物的进化有重要意义。
DNA分子的复制时间、条件、过程、特点、意义
(一)细胞的减数分裂及配子的形成过程
基因的本质
(二)人类对遗传物质的探索过程
1、减数分裂是一种特殊的有丝分裂方式,因此两者有些方面相同,但由于
基因
对性:.
1、证明DNA是遗传物质的思路:A%+A%=2A%
12
把DNA和蛋白质分开,单独直接地去观察DNA的效。遗传信息的传递→复制
3、DNA功能
肺炎双球菌转化遗传信息的表达→指导蛋白质的合成(转录和翻译)
2、证明遗传物质噬菌体浸染细菌(同位素标记法)4、DNA复制、转录、翻译比较
烟草花叶病毒的重建复制转录翻译
有丝分裂间期和减数分裂前初
3、RNA病毒:HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒
时间生长发育的连续过程中
级性母细胞的形成过程中
绝大多数生物的遗传物质是DNADNA是主要的遗传物质
主要在细胞核,少在线粒体和叶主要在细胞核,少在
(三)DNA分子的结构和功能场所核糖体
绿体线粒体和叶绿体
两条反向平行脱氧核苷酸链
4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸(A、20种氨基酸
原料
外侧→基本骨架:磷酸和脱氧核糖交替连结(A、T、C、G)U、C、G)
1、DNA结构特点
内侧→碱基模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA
条件特的酶和ATP、适的温度、PH
碱基对(氢键连接):碱基互补配对原则(A-T,
DNA解旋,以一条链为模tRNA一端的碱基与
G-C)
DNA解旋以两条链为模板,板,按碱基互补配对原mRNA上密码子配
A=TC=G
过程按碱基互补配对原则,合成两则,形成mRNA(单链),对,另一端携带相氨
A+G=C+T=50%嘌呤=嘧啶条子链,子链与对链螺旋化进入细胞质与核糖体结基酸合成有一氨基酸
(A+T)/(G+C)=M(互补碱基和的比恒)合序列的蛋白质
1111
碱基配对
则(A+T)/(G+C)=M(A+T)/(G+C)=M
2222A-T,G-C,T-A,C-GA-U,T-A,G-C,C-GA-U,G-C,U-A,C-G
方式
2、碱基互补(A+G)/(C+T)=N(不互补碱基和的比在两单链上互为倒
1111
信息传递DNADNADNAmRNARNA蛋白质
数)
一个mRNA上可连续
配对原则(A+G)/(C+T)=1/N(A+G)/(C+T)=1(在双链上为1)
2222DNA特点边解旋边复制,半保留复制边解旋边转录,单链转录结合多个核糖体,依
(A+T)=(A+T)=(A+U)=1/2(A+T)次合成多肽链
1122mRNA
产物两个双链DNA分子蛋白质(多肽)和水
(A+T)%=(A+T)%=(A+U)%=(A+T)%
1122mRNA:.
核糖核酸上的分布、基因突变相结合。根据图中细胞无同源染色体和着丝点已分开这一
复制遗传信息,使遗传信息由
特点,我们可以断该细胞处于减数分裂第二次分裂的后期。从染色体上的基因
意义表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状
亲代传给子代
分析:正常情况下,较大一条染色体上的基因该是相同的(来自同一个DNA分
5、中心法则及其补充
子的复制,即基因要么是BB,要么是bb),但事实是一个B基因,一个b基因,
转录翻译
A、B两个选项都可以产生这一结果;同时由于细胞质的均分开,所以该细胞不
DNARNA蛋白质(中心法则及其补充)
可能是次级卵母细胞(次级卵母细胞分裂形成一个极体和一个卵细胞,细胞质
逆转录(逆转录及RNA复制只少数RNA病毒有)
分配不均)。
密码子(在mRNA上)64种,决蛋白质的61种(3种终止密码子);tRNA61
答案:C
种;
例2、(06)用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32
反密码子(在tRNA上)可以与密码子互补配对;tRNA有特异性。
个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体有()
6、基因是具有遗传效的DN***段,染色体是DNA的主要载体。因此,染色

体、DNA、基因之间有直接联系。因为蛋白质是生命活动的体现者,也是生物性
解析:掌握DNA复制的特点是半保留复制,亲代的DNA分子双链分开分别
状的表达者,基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的。基因控制蛋白
作为模板,参与组成子代DNA分子。用放射性元素标记亲代的DNA分子后,不
质的合成,实质上是把基因中的脱氧核苷酸的排列顺序变为氨基酸序列的过程。
管复制多少次,总是有2个子代DNA分子被标记。
7、基因对性状的控制:
答案:B
间接控制:控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状。
例3、(07)格里菲思()用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著
直接控制:控制蛋白质的分子结构直接影响性状。
名的转化,此结果()
四、典例解析

例1、(06)右图为高动物的细胞分裂示意图。图中不可能反

映的是()


解析:该题考查学生对“遗传物质的探索过程”掌握。肺炎双球菌的转
解析:既要熟悉减数分裂与有丝分裂图像的判断,同时要与基因在染色体:.
化,包括格里菲思的和艾弗里的,“格里菲思的肺炎双球菌转化”指出加热
答案:A
杀死的S型菌存在“转化因子”,将无毒的R菌转化为有毒性的S菌,但该例5、(07改编)
亿个碱基对,其中构成基因的碱基占碱基总数的比例不超过2%,其余碱基构成
转化因子是什么没有证明。“艾弗里的肺炎双球菌转化”从S型活细菌中提
调控序列。下面是某DNA分子的碱基序列,序列I为调控序列,序列II为构成
取DNA,将S型DNA与R型混合培养,R型活细菌繁殖的后代中有少量S型菌
基因的一。
体,这些S型菌体的后代为S型菌体。R菌的DNA在S菌DNA的作用下发生变
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨
异,而且这些S型菌体的后代为S型菌体,进一步证明这种变异是可遗传的。
酸—天冬氨酸—缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。
这个表明DNA是遗传物质,而蛋白质、RNA、多糖不是遗传物质。但肺炎双球①该基因表达过程中,RNA的合成在中完成,此过程称
为。
菌的转化,不能证明DNA是主要遗传物质。
②请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序
答案:D
列:。
例4、(07)下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
③如果序列I中箭头所指碱基对被替换为,该基因上列片段编码
,发生DNA复制
的氨基酸序列为:

④如果序列II中箭头所指碱基对缺失,该基因下列片段编码的氨基酸序
,开始DNA复制
列为:
:内容为分子生物学的有关知识,基因的表达包括转录和翻译。RNA
的合成细胞核中完成,称为转录。基因序列编码氨基酸,从甲硫氨酸的密码子
解析:该题考查了DNA复制的时间、过程、特点、原料、结果知识。在
是AUG可推知DNA的一条链的相序列为GTTAC,它不能位于序列1中,只能位于
细胞增殖的间期进行DNA复制,通过一次复制后产生2个DNA分子;DNA的复
序列2中,根据…TACGCCCTCCGCCTACAG…就可写出对的密码子。
制是半保留复制、多起点复制、双向复制、边解旋边复制;单个脱氧核苷酸
序列Ⅰ中箭头所指碱基对被替换为,由于是调控序列,不编码氨
在DNA聚合酶的作用下连接合成的子链。注意DNA聚合酶和DNA酶的作用差基酸,所以氨基酸序列不变。
G
别,前者催化DNA复制,后者催化DNA水解为单个脱氧核苷酸。序列Ⅱ中箭头所指碱基对缺失,由于位于基因中,编码氨基酸,氨基酸
:.
的序列要发生变化。五、随堂练****br/>答案:①细胞核转录②。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同
③…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…之处是()
④…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-精氨酸-甲硫氨酸…,都进行染色体的复制
例6、(06)与无性生殖相比,有性生殖的后代具有较强的适性,,每个细胞中的染色体数都是2n
不正确的是(),每条染色体的着丝点都分裂成两个
,,每个子细胞的染色体数都是n
(2N=10)的一滴精液里有440个核DNA分子,这滴精液中的精子来源
,
基因型()
解析:在减数分裂的基础上比较无性生殖与有性生殖的区别,
变异性的影响。无性生殖主要是通过有丝分裂产生后代的,,其中体现受精实质的是
保持前后代遗传物质的稳性和连续性,所以无性生殖能够保持亲本的性状。有()
性生殖是通过生殖细胞两两结合,由受精卵(合子)发育成后代的生殖过程。
受精卵具有两个亲体遗传性;在生殖细胞形成过程中,
变异,从而使后代具有较强的适性和变异力。,无荚膜的肺炎双球菌对动物
答案:B无害。请据下列回答:从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖
例7、(07)一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成物质,分别加入培养无荚膜细菌的培养基中,并将培养液注射到小鼠体内,其
的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分结果不正确的是()
,除了证明了DNA是遗传物质外,还间接证明了DNA
【解析】DmRNA分子A+U为m-n,DNA分子的A+T为2(m-n),氨基酸①能产生可遗传的变异②能进行自我复制③能指导蛋白质的合成④
数m/3,合成蛋白质时脱去的水分子数m/3-2是生物的主要遗传物质:.
(),能证明基因与染色体具有平行关系的是
A.①④B.②③C.②④D.③④()
(A)对正常指(a)为显性。在一个男性多指患者(Aa)
细胞中,
()
①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤
、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是
A.①②B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤()
,图中a、b、c、,DNA分子上含有多个基因
a
a复制
示各条脱氧核苷酸链。一般地说,、分离和传递,且三者行为一致
是()
,染色体的行为决着DNA和基因的行为
,其中一条链上A:G:T:C=l:2:
(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同3:4。该DNA分子连续复制2次,共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是
(A+T)/(G+C)的比值与c链中同项比值相同()

()
()
,
()

():.
,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子
。
,不正确的是
...(3)图中有个染色体组,该细胞在下一分
()裂时期中含有的染色单体数是。
(4)该生物体细胞中,染色体数最多有条。
,生物的遗传物质都是DNA(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相点的
,发生这种变化的原因是
,所以DNA是主要的遗传物质
、转录和翻译分别形成
()
、RNA、、DNA、多肽
、DNA、、DNA、蛋白质
,下列叙述正确的是
()
或。

,请据图分析回答下列
、丙细胞不可能来自同一个体
问题:
、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
、乙、丙三个细胞均含有同源染色体(1)在图框内用“→”或“←”标出转录的方向。
,请分析回答:(2)b与c在结构组成上相同的化学基团为
(1)请叙述判断该生物是动物的理,不同的基团为
由:。。
(2)一般可认为该图细胞处在时(3)a为启动上述过程必需的有机物,其名称为,化学本质
:.
是。六、能力拓展
(4)在根尖细胞中,上述过程发生在和中,,下列说法不正确的是()
胞中,还可出现在中。
(5)如果上述生理过程按某一方向连续不断地进行,
蛋白质中完全没有得到表达,
是。
。♀、♂配子以及受精作用的描述,其中
(1)为研究某病毒的致病过程,在室中做了如下图所示的模拟。正确
①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其碱基序列为的是
-GAACAUGUU-。将物质A加入试管,反后得到产物X。经测产物X的碱基序列是()
-CTTGTACAA-,则试管模拟的是__________________过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反后得到产物Y。,因为一次减数分裂只形成一个卵
单链大分子,则产物Y是__________________,
__________________过程。D.♀、♂配子彼此结合的机会相,因为它们的数量相
,下列有关图中a—c阶
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳
DNA变化
的化合物,则产物Z是________________________。除产物Y外,该过程需要段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是
的条件有_________________________________________
()
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自

__________________,而决该化合物合成的遗传信息来自__________________。

若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套
:2变为1:1
__________________。该病毒遗传信息的传递过程为_______
____。
:.
(P元素只是32P),某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该
含31P的脱氧核苷酸的培养液中,让其复制两次,则子代DNA分子的相对分子质DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相位点上的碱基对分别为U—A、A—T、
量平均比原DNA分子G—C、C—G,推测“P”可能是
()()

,U占20%,A占10%,
()
%%%%携带的遗传信息及最终翻译的氨
,待细菌解体后3H基酸如右表:
()则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是()

:
,,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否
同一种物种的辅助手段,一般不采用的是为同一物种的辅助手段,一般可采用的物质是
()()

,
()()
、,保持前后代的

、转录都是以DNA一条链为模板,,
、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、:.
(),另一个是合成蛋白质的场所

()

()

()
()(基因)

,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一
-抗胰蛋白酶基因的DN***段,注射到羊的受精卵中,该受精般地说,下列各项正确的是()
卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶,
()
、b链中的(A+T)/(C+G)的比值相同
、c链中的(A+T)/(C+G)的比值相同
,设计如下:
,有两种细胞器都含有A、T、G、C、U五种碱基。有关这两
种细胞器的说法不正确的是
()
,另一个消耗氧气
,另一个消耗氧气
,另一个是合成蛋白质的场所一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中对结果的:.
预测中,,丙产生的细胞基因型必为ABC和abC
()、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色
选项放射性S元素P元素体
A无32S31P

B有35S多数32P,少数31P
个体中
C少数有32S少数32P,多数31P

D有35S少数32P,多数31P
,进入细菌的是噬菌体DNA,而
“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,以下
不是它的蛋白质外壳,用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外
叙述正确的是
壳和噬菌体的DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的
,但RNA和蛋白质含量不断变化
细菌,从而对此做出论证。据分析,噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱
()
氨酸多种氨基酸。现请你完成以下关键性的设计:
→RNA的过程主要在细胞核中完成
①室已制备好分别含3H、、18O、32P、35S6种放射性同位素的微生物培养
→蛋白质的过程主要在细胞质完成
基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记:
,核DNA相同,RNA和蛋白质不同
____________________________________________________________________
,有性生殖的后代具有较强的变异性,这是因为
_________________________。
()
②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记?请简要说明的设计方法和这

样设计的理由。__________________________________________________
,减数分裂过程DNA的复制更容易发生差错
___________
,可产生基因重组类型
____________________________________________________________________
的配子
__________。

,下列分析判断中,不正确的是③为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA_____________
...
_____________
():.
____________________________________________________________________DNA的自我复制使生物的__________保持相对稳。
,请据图回答:
___________。
④用上述32P和35S标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌,子代噬菌体的
DNA分子中含有_______________(31P、32P),原因是
_______________________________;子代噬菌体的蛋白质中含有
____________(32S、35S),原因是______________________。此结果证明了(1)图示A~D的亚