高中生化学学习方法推荐.pdf

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高中生化学学****方法推荐
【高中三个年级学生的共同任务】
第一,训练学****的定力。高中的学****无论是从知识的容量还
是知识的难度都达到了一定强度,需要我们能在一定的时间
内保持高度专注才能取得好的效果,所以我们要能坐得住,
要能真正投入。有很多学生学****的时间其实挺长的,但是最
后学****效果不好,有些学生还因此失去信心,到底是什么原
因呢?最主要的还是专注度不够,不专注当然就没有好的效
果。
第二,训练学****的效率。学****的效率除了刚才说到的要专注
外,还得有科学的训练方法,但科学的训练方法得建立在对
自己充分了解的基础上,对自己的学****要有科学的统计,在
统计的基础上加以分析,这样才能知道自己效率不高的问题
所在,才能采取相对应的方法。我建议每个学生对自己假期
做一个计划,首先是按事物的类别来分,包括学****的时间、
休闲的时间、娱乐的时间甚至是走亲访友的时间,学****又分
为学科学****和其他方面的学****例如看一些书籍等,学科学****br/>的时间还得细化到各个学科。其次要把自己能支配的时间按
天细化,内容和时间做到匹配,每天按上午、下午和晚上分,
每个时段要做的事情要明确。每天睡觉前把自己要做的事情
对一下,看看自己的执行情况。没有完成的或完成不好的争
取在后面加上去,不要计划是计划,变化是变化。
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再通过八点图物质之间的反应关系复****整册书的化学方程
式,如果是氧化还原反应尤其是比较复杂的一定要从概念、
配平等方面加以理解,如果能写离子方程式的一定要写离子
方程式,这样的话重点的知识都复****了。
对于高二的学生来说,复****的主题有三个。第一个主题是反
应热,重点的内容有:反应热的概念(主要是单位的理解),
反应热的计算(主要是根据键能和盖斯定律的计算),热化学
方程式(主要是和化学方程式的区别)。第二个主题是平衡专
题,也是最重要的,又分为化学平衡(化学反应速率影响因
素的模型分析,化学平衡状态的标志判断,化学平衡移动问
题的分析思路,图像问题,等效模型的思维方法,简单计算)、
电离平衡(电解质、非电解质、强电解质、弱电解质的概念,
电离平衡的特征及影响因素,水的电离和pH的有关计算)、
水解平衡(水解平衡的特征及影响因素,水解的应用)和沉淀
溶解平衡。第三个主题是电化学,原电池的内容有:原电池
原理的理解尤其是内外电路是如何联通的,判断原电池装
置,书写电极反应式,根据信息设计原电池;电解池的内容
有:电解原理的理解,阴阳离子的放电顺序及电解规律,电
解的应用主要是电镀和金属的冶炼。
对于高三的学生来说,任务有两个方面。第一,消化吸收第
一学期第一轮复****的内容,具体可以做三件事,一是完善各
个学科的改错本,做错题,因为这是我们上学期学****的最真
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实反映,这也是提高成绩的最好方式;二是要补一下偏科,
因为要得高分的话,绝对不能有偏科;三是不要另辟新径,
就做这些实实在在的事情,就是把老师布置的任务完成好。
第二,为走好下一步做好充足的准备,例如要养成良好的学不管是哪个年级的学生,化学学科复****要做到两个辩证统
一。一是微观和宏观的辩证统一,微观到位就是每个知识点
都要把握细节,要弄懂弄透,宏观到位就是要形成专题的知
识体系;二是知识与方法的辩证统一,知识要落实,还得会
应用,形成解决具体问题的方法,形成系统的思维方式。
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