(八年级资料)3《运动的快慢》备课.pdf

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王小国
二次备课人:时间:年月日
一、学****目标
1、速度的认识;
2、知道速度的公式及变形公式;
3、认识匀速直线运动、平均速度。
二、学****重难点:
建立速度的概念。
三、教学方法:自主合作点拨
四、教学过程:
1、温故互查,稳固提升
乌龟和兔子赛跑的故事大家都听说,最后的冠军是乌龟而不是兔子。这是怎么回
事呢?我们平时形容某人跑的快,不是说他比兔子跑的还快吗?没有听说过比乌龟还快
的呀!赛跑时谁得冠军,就是看运动的快慢,究竟怎么样描述物体运动的快慢呢?乌龟
真的比兔子跑的快吗?想解开这些疑问吗?还是让我们一起来学****吧!
2、独立自学,提出疑难〔通过阅读课本内容,完成下面的题目:〕
?
相同时间比路程,通过路程越大,运动越____;
相同路程比时间,时间越短,运动越_____;
,在物理学上,我们用速度来表示。
速度的计算公式是_____,
速度的国际单位是_____,符号是____,读作____,
在交通运输上通常用做速度的单位,符号是___。
:1m/s=______km/h1km/h=______m/s
叫匀速直线运动。
。
3、互帮互助,解惑释疑
各小组将本组的疑问写在黑板上,其余小组讨论展示。
4、展示交流,质疑点评
重点点拨
1、速度的物理意义
2、匀速直线运动有两个特点:
①运动的路线是直线;
②在相同时间内通过的路程是相同的;
计算平均速度时,一定要用某段路程除以对应的时间进行计算。
5、当堂训练,反思归纳
〔一〕当堂训练
1、10m/s=______km/h72km/h=______m/s
2、一做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是120m,那么它的速度为
___m/s,其物理意义为____________。
3、一个做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是20m,那么它在前2s的
速度一定是()
4、对匀速直线运动速度公式v=s/t,以下说法正确的选项是()
,通过的路程s越长
,所用的时间t越少
,与时间成反比
,但与s、t的大小无关
〔二〕知识归纳
1、描述物体运动的快慢的方法。
2、速度的物理意义、公式、单位及其换算。
3、匀速直线运动和平均速度。
五、作业布置
六、教后记: