骨干教师个人工作总结精选14篇.doc

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骨干教师个人工作总结篇1
这次远程研修培训我学到了很多新知识,真是受益匪浅。我将努力提高自身综合素质,完成自己所制定的研修计划,从自己的实际出发,努力提高课堂效率,现将这次培训体会总结如下:
1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学****这次的培训学****对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念
通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修,强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
基地研修的后半阶段,我们在导师的精心指导和安排下,在基地学校开展了一系列课堂教学实践活动:我们参与了基地学校——星湖小学的新课改实验开放周的听课活动及科研汇报课听课评课活动,听课20余节;穿插进行了录像资料的观摩,内容有新课程实验教材不同类型的示范课、名家精品课、全国青年教师优秀课例片段展示等,共计11节;同学们在独立备课或小组备课的前提下,有8位同学在基地学校上了8节研讨课,同学们的课,风格各异,都给大家留下了深刻的印象。这一阶段的学****和实践活动,同学们反映收获很大,大家纠正了过去一些认识的偏差,加强了对新课程改革的认识和思考,增加了教育教学理论和方法的信息,扩大了教育的视野。我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学****积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学****这些老师的学****精神真是值得我努力学****他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学****的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学****的`态度参与的,多学****他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。
4、通过远程研修,增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流,增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。
培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学****教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的语文教师,我有信心在未来的道路上通过学****让自己走得更远,为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!这次培训使我的视野得到了拓宽,不做井底之蛙。我的教育教学工作
都将努力做到从挖掘教材入手来激发学生学****兴趣,提高课堂教学效益,同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析,努力提升到一定的理论高度。总之,在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名优秀的语文教师。
骨干教师个人工作总结篇2
20xx年5月24日至20xx年3月31日,我在广东第二师范学院参加了“广东省小学英语骨干教师培训班”为期一年的培训学****我们班的48多名同学都是来自省内各地的小学英语学科骨干教师,有着丰富的工作经验、较高的教学水平,是我省基础教育的骨干力量。
在近一年学****中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。现就自己参加培训活动的总结如下:
一、培训时间:
骨干教师省级培训时间为1年。开学的第一天,第二师范学院就给我们每位同学发了培训方案。方案中,学院严格按照省教育厅的有关要求,制定了切实可行的培训方案和培训工作计划,并设立张深权老师为我们班的班主任,由学院外语系著名李华教授担任培训工作组负责人。学院还挑选了很多优秀的教授担任培训课程的教学任务。同时,为了使教学更加接近教学实际,学院还聘请了孙新、鲍当洪、卢焕玲和徐永红等四位在中学或小学英语教学颇有造诣的高级教师、特级教师,广东省名师担任专题讲座教师。在教学内容的安排上,共分为4个阶段,安排不同的教学内容和教学形式,第一个阶段以集中研修的形式为主,主要进行理论和技能学****开展教育考察和读书报告、课例分析等教育教学实践活动;第二阶段采取跟岗学****形式,大家将分为四个小组到名师的学校进行学****第三阶段是回到原地进行岗位实践;第四阶段主要进行科研项目结题、论文答辩和总结交流活动。可以说,学院对整个培训工作以及每一个阶段的工作都作了非常详细的部署和安排。
二、各阶段培训内容及表现:
(一)理论培训阶段。
在这过程中,我严格遵守培训的各种规章制度,留心听课,认真做好笔记,积极配合教授们上课,踊跃发言,不断反思。学****了《如何做好小学与中学英语衔接的问题》《英语学科教学和学生思维能力的培养》《中小学英语课堂教学的有效性》《中小学课题研究与教学论文的撰写》《Howtodesignalesson》《小学英语学****的问题与策略》《新形势下中小学英语教学的现状与对策》等专题讲座以及到广州培正小学考察及名师子课题开题等课程。
(二)跟师学****阶段。
一、听课、评课28节(其中鲍校长个人12节),上课2节(含1节汇报课:Unit5It’scoldinwinter.);
二、到附近名师工作室、名校参观学****br/> 三、观看全国小学英语优质课等录像,并参与评课;
四、撰写了三个教学反思案例;
五、读完《名校长名教师集体性个案研究》《***课堂》两本著作,并分别撰写了一篇读书笔记;
六、聆听了《浅谈小学英语科组建设与教师校本研修》《小学英语教学技巧等多个专题讲座;
七、参加了珠海市一个课题的结题会及公开课研讨会;
八、讨论了《如何构建自己的英语教学特色》等教研专题;
九、撰写《个人发展计划》和《跟岗学****日志》;
一十、开发一个省级课题研究课题一个子课题;
十一、建立了自己的博客。
(三)岗位实践阶段。
一、向科组成员汇报珠海跟岗学****的情况及进行课题开题的仪式,并开始课题研究。
二、听课、评课20节,上市公开课1节(课题:Unit7When’syourbirthday?)。
三、组织主持我校省课题《开展阅读教学活动培养学生写作能力》结题,并按时按质按量上缴到省课题组。
四、向全市120多位转岗老师上示范课及举行讲座《甘于奉献执着追求》
五、组织台城街道办英语讲课比赛;指导我校马玉琼老师参加台城街道办英语教师讲课比赛。
六、组织科组老师观看全国小学英语阅读课录像,并参与评课。
七、指导朱丽丽老师参加江门市小学英语阅读比赛。
八、在江门新会尚雅学校汇报我校省课题《开展阅读教学活动培养学生写作能力》结题情况。
九、组织指导学生参加全国小学英语听读能力竞赛。
一十、组织台城街道办四、五年级全体英语老师进行考前复****辅导。
一十、整理、修改珠海开题的课题。
十一、读完深圳西乡小学张云鹰校长写的《教育智慧与学校创新---一位小学校长的教育践行》;学****中小学英语教学与研究》和《小学英语教学设计》两本杂志,并做好学****笔记。
十二、组织台城街道办英语教师参加3-5年级的教材分析教研活动;本人主讲《小学英语课堂教学活动设计与教案撰写》与《小学英语五年级下册教材分析及教法介绍》两个讲座。
十三、在自己的博客里发表一些对教育看法与体会。
十四、收集资料,撰写论文。
(四)成果展示阶段。
一、观看案例12节,说课12节;
二、汇报、完成2个总结;
三、聆听深圳名师徐永红老师的专题讲座;
四、参加了骨干教师培训的总结会;
五、参加论文答辩;
六、修改论文;
七、与名师交流心得;
八、完善自己的博客。
三、培训收获:
(一)理论培训阶段。通过理论与实践的培训,对我来说,受益颇多。从教学经验交流座谈会中,分析了在实施基础教育新课程过程的问题和困惑,从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座报告中,我领略了小学英语最前沿的理论,学****了教学的新理念、新知识、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师,通过学****活动也给了我很大的启示。
(二)跟师学****阶段
一、感受名师的人格魅力,接受名师的人格洗礼。在跟岗学****期间,我近距离接触了鲍校长,深深被他高尚的师德,科学的管理方法及高强度的工作量所赞叹。一所省级学校的校长,自己带头担任主科的教学,还不断的出外讲课或传经。既要参加市里的各种会议,还要处理学校的各种大小事务。20天的相处,时刻享受鲍校长的无微不至的关怀。
二、教育教学理念得以更新,专业理论知识得到充实。通过跟岗学****对于新课标的相关理论有了更为深刻的认识和领悟,进一步明确什么是“真实课堂”和“高效课堂”,对小学英语教学的相关理论有了更多的了解,并有了进一步的认识。
三、教育教学经验得到丰富,教育教学能力得到提高。通过鲍校长的12节示范课、与跟岗学****老师互相学****探究,对鲍校长的英语教学特色更有了一定的系统化认识,尤其是学****了鲍校长对教材灵活的处理及在英语课堂里的艺术。我们不仅开阔了视野,还加深了对小学英语的教材的理解,更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度,从一个新的角度,用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热爱的英语教学。我获得了不少先进的教学经验,使自己的教育教学实践能力得到切实的提高,在跟岗学****的汇报课上得到一定的展示,得到肯定。
(三)岗位实践阶段。
一、提升了自己的教育教学思想和专业能力。在鲍当洪校长的影响下,时刻以他作为学****的榜样。借这次骨干教师培训,努力提升自己的教育思想、专业能力。在岗位实践的过程中,认真备好每一节课,上好每一节课,对学生负责,对自己负责。在做好基础教育的同时,发挥个人教育教学特色,以学生为本。在教学中,努力体现“不让一个学生掉队”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生积极参与学****设计学生各种有意义的问题引导学生勤于思考,。尤其借鉴了鲍当洪校长的freetalk有效做法及加强了让学生在堂上展示自己的机会,使本人的课堂更加真实和有效。我所教的五年级两个班参加台山市抽检,成绩名列全市前茅。应台山进修学校的邀请,我为台山市120多位代转公的老师做讲座,课题是《甘于奉献执着追求》,并为他们上一节五年级示范课:Unit7When
’syourbirthday?,得到进修学校领导和老师们的好评。
二、成为青年教师的引路人。青年教师的成长需要有经验的老师的传帮带,我作为学校的英语负责人,有义务成为青年教师的引路人,指引她们努力上进。从教学的理念传授到教学方法的使用,我都毫无保留,组织她们认真学****鲍当洪校长的专题讲座“Howtodesignaclass”,让她们思考和反思,甚至对青年教师手把手教。大家共同提高,共同进步。指导马玉琼老师参加台城街道办讲课比赛获一等奖;在鲍当洪校长的帮助下,指导朱丽丽老师参加江门市英语阅读讲课比赛获第一名。
三、各项活动组织能力得到很大的提高。教育教学理论的加强,理念的更新,使自己视野开阔,思维活跃。在上级领导的关心支持下,组织了台城街道办的英语讲课比赛;台城街道办四五年级的期末考前复****讲座;台城街道办三-五年级英语教材分析。本人主讲《小学英语课堂教学活动设计与教案撰写》与《小学英语五年级下册教材分析及教法介绍》两个讲座。受到老师和领导的好评。组织我校五六年级部分学生参加全国小学英语听读能力竞赛,获奖人数全市最多;六年级参加台山市口语比赛获第一名。