幼儿园元旦节阅读心得体会10篇.docx

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幼儿园元旦节阅读心得体会篇1
一、活动目标
1、通过幼儿装扮新年环境,增加新年气氛。
2、熬炼幼儿的动手操作力量,丰富幼儿的想象力和制造力。
二、活动预备
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
三、活动重难点
装扮环境的方法和操作方法
(一)、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的兴趣。
1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
(二)、引导幼儿动手操作,布置新年环境。
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观看教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心翻开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
(三)、观赏新年环境,体验胜利的喜悦。
1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的脚印。
2、观赏环境完毕后,教师和幼儿一起整理教师,活动完毕。
四、活动延长
1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。
2、可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的脚印。
幼儿园元旦节阅读心得体会篇2
活动目标:
1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性,大胆的向大家呈现所学的本事。
3、增进亲子感情沟通和融合,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。
4、参加节日嬉戏。
5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动地点:小班教室
活动时间:12月28日(周五):8:00——11:00
活动预备:
1、幼儿统一服装;
男孩子:黑色上衣、黑色裤子。
女孩子:红色上衣、黑色裤子。
2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章。
3、各亲子嬉戏道具、奖品等。
活动内容:
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏
活动过程:
一、8:00——9:30幼儿化装、活动预备
二、9:30——10:30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今日你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10:30——11:00亲子嬉戏
嬉戏方案:每4个家庭为一组,每个家庭玩3个嬉戏
嬉戏名称、规章和嬉戏安排:
1、嬉戏名称:《推小车》
嬉戏规章:每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行,先到终点者为胜者。
2、嬉戏名称:《吹,运气球》
嬉戏规章:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,嬉戏开头时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为成功。
3、嬉戏名称:《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》
嬉戏规章:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为成功。
4、嬉戏名称:《好运等着您》
嬉戏规章:教师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,嬉戏开头时家长带着孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到教师那里领取礼物。
幼儿园元旦节阅读心得体会篇3
xxxx年12月29至31日,为了让孩子们过一个欢乐的元旦节,我班进展了班级环境布置,组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室布满了浓浓的新年气氛,31日下午我们进展了小班幼儿诗歌朗读竞赛,竞赛中我们进展了诗歌《小猪爱睡觉》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演,其中家长们也进展了参加,给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下:
1、优点:活动孩子的参加性高,很有过年的气氛。在这次活动中,通过我们每一位教职员工的努力,保证了活动的质量。
2、节目方面:对于我们班的节目来说,这天孩子们的发挥都很不错,诗歌朗读时表情及动作都比拟的到位,也能够把诗歌都记住.
3、缺点:有些孩子第一次上台,胆子比拟小,所以在台上不敢像在台下一样的表现自己,所以会不背诵诗歌,可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的,还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。
总的来说,本次活动是胜利的,但对于存在缺乏的地方,我肯定会吸取教训,总结阅历,以保证在日后的活动中能够进一步的提高。
幼儿园元旦节阅读心得体会篇4
男:敬重的家长,亲爱的教师
女:得意的小朋友
合:大家新年好!
男:春夏秋冬,黑夜早晨
女:日月如梭,光阴似箭
男:当小树又增加一个年轮
女:当春天又拥抱着大地
男;当冬天又露出绚烂的笑脸
女:时间老人领着我们又敲响了时间的大门
男:让我们共同迎接___5年
女:在此祝家长朋友们,教师们羊年大吉
男:祝小朋友聪慧安康
合:大拇指幼儿园___7年年元旦文艺汇演现在开头
男:过新年,喜洋洋,欢天喜地锣鼓响。
女:听,庆祝元旦的锣鼓敲起来了……
:请观赏学前班郑福红、游嘉等小朋友给我们带来的舞蹈表演《元旦》。
:欢乐的舞步动起来,奇妙的歌声唱起来。小朋友们拍拍手,每天熬炼身体棒。请观赏由大班小朋友带来的舞蹈《安康歌》。
:爱蹦爱跳是孩子是的天性,请看我们中班的小朋友是怎样的爱蹦蹦跳呢,请观赏《我爱蹦蹦跳》。
:小朋友们喜不喜爱吃饼干呀,我们大家来看看我们小班的小朋友是怎样做饼干,请观赏《饼干歌》。
:小朋友们在遇到困难时,我们不能退缩,肯定要努力的向前,向前冲!请观赏学前班表演的《向前冲》。
:一首首脍炙人口的古诗向我们诉说古老的故事,请观赏中班为我们带来的节目。背唐诗
:今日真是喧闹呀,小动物们也来参与联欢会了,请观赏由中班小朋友带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
:人之初,性本善。《三字经》是中华民族文化的珍宝。下面请观赏谢明净为大家的带来的儿歌表演《三字经》。
:小朋友们是不是最喜爱过新年呀,大家来看看我们学前班的小朋友过新年是怎么乐呵的,请观赏舞蹈《每天新年每天乐》。
:别看我小班小朋友年纪小,可我背的唐诗却一点也不比别人差,不信你听听。小班背唐诗
:幼儿园里欢快多,又跳舞来又唱歌,孩子的笑脸象朵花,孩子的笑脸象苹果,请观赏大班带来的舞蹈《笑一个吧》
:春天在我们的心里,春天在我们生活的漂亮世界里。让我们来观赏有大班小朋友带来的舞蹈《嘀哩哩》。
:观赏了这么多美丽的舞蹈,下面我们有请学前班等为我们高歌一曲《》
:我是女生,美丽的女生,请观赏由我们学前班美丽的女生为大家展现的舞蹈《我是女生》
:春天马上降临,郊外的桃花就要开放了,接下来由学前班的男生给大家献上的舞蹈《桃花朵朵开》
男:过去的一年里,我们有泪水也有欢快
女:过去的一年里,我们有汗水更有掌声
男:新年将至,龙年当头愿新年的欢乐带给您吉利安康,带给您顺当平安。
男:欢快的时间总是这么短暂。
女:团聚的“日子特殊让人难忘。
男:最终,忠心祝福各位家长和教师工作顺当,祝福我们的小朋友安康欢乐,祝福我们的幼儿园锦锈辉煌。
女:各位来宾,各位小朋友,大拇指幼儿园___2年迎新年庆元旦文艺汇演到此完毕。
合:明年元旦咱们再相聚!
幼儿园元旦节阅读心得体会篇5
活动目标:
1、感受新年带来的喜悦有成长的,知道自己长大了。
2、有成长的骄傲感,增加孩子的自主性。
3、培育幼儿竞争,参加集体活动的意识。
4、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗****惯,感受节日的气氛。
活动时间:20_年12月31日
活动地点:大二班教室。
活动预备:报子、气球、零食等
活动形式:
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们欢乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去,兔子一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们团聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们祝大家:新年欢乐、身体安康、万事如意、合家幸福
2、齐唱:《新年好》(中英文)
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展现
1、歌曲:《劳动最荣耀》
2、歌舞表演:《读书郎》
3、儿歌:《魔术师》
(二)、嬉戏
1、嬉戏:《吹气球》
2、智力嬉戏:《是非题》
3、嬉戏:《魔毯》
4、嬉戏:《摸箱》
(三)、幸运气球
在活动高潮局部进展“扎球”嬉戏。预备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展现
三、完毕活动:
(一)、全体师幼跳兔子舞
教师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致完毕词:
这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想将来,这里放飞新世纪的幻想。让我们记住这美妙的时间,再次祝大家新年欢乐,新年好运!