民族团结初中历史教案.docx

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了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
1、新中国的建立,彻底完毕了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。
2、我国公平、团结、互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果。
3、熟悉民族区域自治制度对祖国统一、民族公平、民族团结和地区进展具有重大意义。)
二、课程目标
学问与力量:
1、知道我国各民族的分布特点。
2、把握我国实行民族区域自治的缘由、内容和意义;
3、了解少数民族的进展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象;
过程与方法:
1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培育学生探究式学****的学****方法;
2、通过学****教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的力量;
情感态度价值观:
1、通过本课学****让学生理解并喜爱中华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感;
2、通过对孔繁森事迹的了解,;
三、重点与难点
重点:实行民族区域自治的内容和意义;
人民政府实行各民族共同进展的政策;
难点:我国实行民族区域自治的缘由
四、课前预备
教师预备:
1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料;
2、制作多媒体课件;
学生预备:
1、收集有关少数民族民俗文化资料;分小组介绍民俗文化;
2、学唱民歌;
4、说说孔繁森的故事
五、教学方法
教师教法:谈话法、争论法;活动法;
学生学法:学会探究式学****br/>看谁懂得多?沟通各自了解的少数民族的状况
民歌竟猜:1、2、3议一议
1、我国一共有多少个少数民族?多少个省级民族自治区?
2、小争论:党和政府实行民族区域自治的缘由
3、说说民族区域自治政策有何意义?
4、看谁懂得多?看教材P54和你自己了解的状况,谈谈今日各族人民共同进展的新奇事。
说说孔繁森的故事。