2021年教师网络研修总结.pdf

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律,
颖的教学情境,教学模式将从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自
主研究、小组学****讨论交流为主,学生通过自己的活动活动断定、重
新得到使创新精神与能力得到发展,因而多媒体技术运用于数学教学
弥补班莱班县了传统式教学的不足,提高了教学效率,同时也培养了
学生信息技术技能和解决问题的能力
在工作中要不断提高自己的专业水平和学术水平、提高自己
的数学课堂教学能力与数学教科研能力,要发觉善于发现自己教育教
学过程中存在的问题,善于学****善于反思、善于研究,形成自己的
教学方法,努力把微课程融入到不懈自己课堂教学中,努力打造高效
的数学课堂。“微”时代真的来了。抓住“微“的时机,延伸“大”
的课堂!
如今是一个白银时代充满挑战和机遇的时代,拥有知识才能
抢占先机,不断更新知识、更新观念才能紧跟社会发展潮流,才能更
好近代地成熟我们现代的信息技术教学。研修学****时间虽然只有不
吃不喝6天,但却是我们工作、生活中一段鲜活的经历,是工作驿站
中的一次重要“充电”。
这6天的学****是充实的、是快乐的、是忙碌的、也是劳累
的,但更多的是拟钩让我领略了广阔教育天空的无限风光,更让我找
到了自身的不足,缺高度,缺深度,以及自己严重的知识匮乏。网络
研修虽然互联网已经近似于尾声,但并不意味着我们的学****结束了,
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,研修,我们明年再见!