上学期八年级教学工作总结.pdf

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20xx年上学期八年级教学工作总结
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束
了,本学期我担任八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力,
获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总
结
一、细研教材、潜心备课
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或
者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。“我明白到备课的
重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研
教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难
点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,
并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,
以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教
学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于
准备充分,教学效果明显,学生易于接受。
二、激发学****兴趣,提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课
改的大背景中,学生的自主学****培养学生的创新能力,已成为教师
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关注的热点,讨论、交流、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在
语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,
使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师“。在教学中,我十分注重培养和激发学生
的学****兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松
和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设
计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的
讲述更能激发学生的灵性,开启学生学****之门。
2、培养积极探究****惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,
在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有
关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁
者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,
巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言
的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,
学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问
题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷
的,再博学的人也会有所不知,体会学****是无止境的道理。这样的课,
课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生的自主学****空间,
我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学****中体验到了
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自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感
悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学****提
供了广阔的舞台。
三、加强课外阅读、写作和****字训练
为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。
为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文
章的阅读要适合初中生,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一
篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为
主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写
不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一
页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,
总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们进步还真不小。四、作
业设置合理、批改及时
在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步
训练****字等。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在
订正,及时了解学生的学****情况,以便在辅导中做到有的放矢。
五、参与教研、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高
自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学
问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过
参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经
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验。
总之,通过努力圆满完成了本学期的教学任务,不足之处在以后
的工作中加以完善。
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