精选幼儿园奥尔夫音乐教案---变变变.docx

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天真幼儿园授课老师:陈老师教务指导:周导
备课老师:陈老师〔QQ:867884752〕
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2023—2023学年度
第X学期
幼儿园逐日方案
 
 
单  位:佛山市历下区天真幼儿园
天真幼儿园授课老师:陈老师教务指导:周导
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班  级:小〔xx〕班
教师姓名:xxx
所在学科:xxx〔第xx教研组〕
二0一四年X月至二0一四年X月
主题一:【奥尔夫音乐教案】
方案时间:3周
第x周〔2023年x月x日——x月x日〕 
上午备课格式: 
星期x                 x月x日                 上午 
一、 晨间活动:
二、 早操活动: 
三、 教育活动: 
活动一:音乐领域?变变变?
活动目标:
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“短短长〞的律动节奏;
;
活动准备:
飘带假设干、图片、铃鼓一个、白板
活动过程:
一、故事导入
三位小精灵送给国王的礼物国王可喜欢了,她吹起了大大小小的泡泡
二、感知“短短长〞的律动节奏

师:我们一起来吹一个小小的泡泡,再来一个小小的,最后来个大大的。
(教师用泡泡的大小来表示“短短长〞的节奏,反复进行几次)
,肢体感知
(1)配合音乐再吹“小小大〞的泡泡
(2)视觉感知“短短长〞的节奏(教师随音乐在白板上画出“短长〞线条,幼儿用手指指)
(3)肢体创编
教师激发幼儿利用肢体各部位表示短短长,叫根据具体情况重复数变。
(4)全体幼儿在活动区域内随意根据音乐表现“短短长〞的节奏。
(5)合作表示肢体的“短短长〞
幼儿两两合作,互相在肢体上画出“短短长〞
三、道具感知“短短长〞的律动节奏
师:漂亮的彩带也一起来庆祝国王的生日
每位幼儿持一根飘带,随音乐在空中画出“短长长〞的节奏,其余音乐处随意旋转飘带。
(1)教师与一位幼儿示范一次
(2)全体幼儿一起操作
四、听辨乐器演奏的“短长长〞节
,利用两种演奏方式(敲奏、摇奏)表示短音和长音
,并且用肢体表示
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,幼儿用手指在空中描画音值,并念出其长短节奏组合
五、导出活动
播放音乐做肢体律动,走出教室。
〔不用写导入、展开、结束了,〕 
★活动反思:  xxx
活动二:Xx领域xx?xx?〔待添加〕
〔一〕活动目标: 
1. 2. 3. 
〔三〕活动准备: 
〔四〕活动过程: 
1. 2. 3.〔不用写导入、展开、结束了,〕 
★活动反思:    
四、 户外活动: 
〔体育游戏还是户外自由活动?活动名称?〕 
    玩 法:   
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补充备课〔格式〕: 
第一周〔2023年  月   日——2023年   月   日〕 
星期X             2023年   月    日                 上〔下〕午 
一、生活活动指导: 
二、区域活动: 
〔一〕材料投放: 
〔二〕活动过程:
〔三〕指导重点:
三、户外活动: 
体育游戏?xxxx?
〔一〕活动目标:
〔二〕活动准备: 
〔三〕玩    法: 
〔四〕指导重点: 
【以上需老师自行补充】
随堂教案音乐请联系扣扣:867884752。
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备课老师:陈老师〔QQ:867884752〕
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