班机英语教学工作设想.pdf

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新学期,学气象,新起点。面对新的一个学期,对于教学工作我有以下设想:
一、孩子目前的英语学****情况
大家都知道,我们从三年级起每期都学****的是牛津和人教两本英语,因此任
务量还是挺大的。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,
积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%
还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上我更多的是教授新知识,当然
课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每
个孩子私有的时间,由于每个孩子英语基础的不同,所以在有限的时间内不可能
让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,
有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是少数。大部分学生都
只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯
定会和别的同学拉下差距。
我们班孩子整体的英语水平还是不错的,但个别孩子的基础弱,单词、句式
积累的太少,口语有待提高。到六年级牛津英语课本的知识容量增大,从原来的
60多页一下子增大到100多页,到时候这些孩子很难跟上,更别说初中了。请
各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,
重视与不重视肯定是完全不同的。举例曹天译、许玉乾家长的做法。
二、帮助孩子学好英语
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可
推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我
们共同的努力来帮助孩子学好英语。
(1)让孩子多听录音
咱许多孩子一个学期结束后,开学初发的磁带连包装都没有拆开,也就是一
次都没有听。其实,在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后
才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力就差,为此,家长一
定要配合学校来要求孩子。要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、
听清楚了以后,跟着说。按照目前的情况来看,我们的升学考试也一年比一年注
重听力、阅读等需要综合能力的部分。其中听力占得分数是越来越多了。
(1)、注重对孩子写作方法的指导。如列提纲,提供一些****作模式等。
(2)、注重让孩子对词汇短语的积累。多读范文,每次写作前要给孩子讲一
些好的词汇,并让孩子记录下来。
(3)、孩子的作文要细心批改,对于不成功的作文要让孩子反复练****直到
达到要求为止。
4、班级的后进生成绩能有很大的进步。
多关注后进生,多体会孩子的苦衷,多帮孩子解决英语学****中的难题。
总而言之,多关注孩子们的英语学****让孩子养成良好的英语学********惯。老
师的重视会让学生增加信心,提高学生的学****积极性。为了孩子的明天,我会继
续努力的。
河滨小学杜文静