中小学生体质健康测试实施方案.pdf

该【中小学生体质健康测试实施方案 】是由【小辰GG】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中小学生体质健康测试实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。根据教育部办公厅2014年《国家学生体质健康标准》测试和上报工作通知
(教体艺厅函[2014]30号)的相关要求及肥城市教育局2014年学生体质健康测试
工作会议要求,进一步促进我校学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的良
好****惯,不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题,提高自我保健能力和体质
健康水平,结合我校实际情况特制定本实施方案。
一、组织机构:
1、领导小组:
组长:
副组长:
组员:
2、测试小组:
组长:
成员:体育教师、各班班主任
(职责:负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼,负责成绩的收集、
整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册,及时上报录入小组。)
3、录入小组:
组长:
成员:等体育教师
(职责:负责成绩的录入、学生体质健康测试报告单的打印及公布。)
二、工作要求:
1、各班主任应按照《标准》的实施要求统一安排,制定实施计划方案,落
实专人负责,做到明确职责,协同配合,共同组织实施,并将此工作列入学校班
主任考评及体育教师的工作考核之中。
2、测试要统一标准,统一要求;数据的记录要真实,杜绝虚拟测试成绩。表
册填写字迹清楚、工整,不改写,格式正确。
3、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学组织测试工作,保证
学生的身心健康和安全。
4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育,无论在校内还是在校外进
行“体育达标”训练,都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进
行体育达标及训练的安全教育。
5、测试小组务必认真组织测试工作,并按时将相关表册上报录入小组。
6、学校对《标准》测试工作要定期自查。
三、测试分组与测试项目:
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评
定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、
小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。
测试数据项目为:
小学一、二年级测试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1
分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1
分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目:体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1
分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。
四、测试、等级评定与登记:
1、《标准》的测试每学年进行一次,由体育教师及班主任组织进行,学校
组织抽查、评优。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行
仪器的校准,测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督
检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等评定的级
学生,可向学校提交免予执行《标准》的申请,经县级以上医院证明,班主任、
体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,
可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等为及级格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医(保健教师)证明,体育教师核准,
可不参加本次测试,但须进行补测。
5、对《标准》测试成绩不合格者,准予补考。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理
的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《标准》的最后得分,
根据最后得分评定等级:90分以上为优秀,80—89分为良好,60分一79分为
及格,60分以下为不及格。
8、学校要建立《标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,按照《标准》
的要求计算得分、评定等级,并存档。学校将电子导出数据、汇总统计表上报教
育局,并接受上级抽查、确定网上上报。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,
并定期归入学生的体育健康档案。
五、数据收集与理上报、整公布
1、各班级要按照《标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《标
准》的有关数据。2014年9月1日---10月31日完成数据测试、上报工作。
2、班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关
报表,并及时将学生测试结果向家长公布。
测试工作时间安排
1、2014年9月9日——15日以班级为单位填写相关表册;2、2014年9
月16日——10月14日进行测试工作和数据上报。结合实际测试举行体质健康
监测秋季运动会。
3、2014年10月15日——10月20日上报“标准”测试结果与分析。
4、2014年10月21日——25日公布测试结果,进行学校班级分析报告。
5、2014年12月底填写家庭通知单及运动处方。
六、其他要求与措施
1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,
让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、加强对《标准》测试的组织和管理,积极组织多种形式的体育锻炼活动,
将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合,保证活动时间,推动经常锻炼。
对学生进行有针对性的体育锻炼指导,促进学生体质的健康发展。
3、有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解
自身体质健康状况。
4、保证学生体育锻炼时间,安排好两课两操一活动,确保学生的每天一小
时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、加强对学生进行安全教育,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,
加强对场地、器材、设备的安全检查。在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工
作,以防事故产生。测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓
测或免测。坚决杜绝平时锻炼,不测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。
6、保证《标准》测试的一切经费,积极购置《标准》测试所用器械,以保
障测试工作的顺利开展。
七、奖励与处罚
1、学校对《标准》实施工作将进行总结评比,给予奖惩,以调动全体师生
的积极性,不仅要奖励达标优秀的学生,而且要注重评比经常锻炼表现好、各项
指标增长幅度大的学生,还应对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《标准》
测试工作的有关人员进行奖评。
2、学生达到《标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教
育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,
养成良好的****惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。
结合我校实际情况,特制定本方案。
一、组织与管理
1、领导小组:
组长:宋明祥
副组长:王洪波
组员:周华荣肖伯林马建民
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开
展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责
任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同
组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的组织成绩记录、
等级评定,负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列入学
校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评
定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:小学一、二年级为一组、
小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组:
测试数据项目为:
小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、
1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、
1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、
50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
三、时间安排:
1、-
2、-,体育老师利用体育课及大课间对学生加强
技能训练
3、-
4、-
5、-
6、
四、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和
记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的
学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,
班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测
试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等
级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本
次测试,但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补一次,考
补仍不及格者,考则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理
的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,
并公布测试成绩。
五、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇
总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。(10月20日全部上报国家体测网)
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有
关报表。
六、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重
要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多
样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结
合,促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和
了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间,安排好三操操、二活动,确保学生的每天
一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范
工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6、学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极
购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工
作的顺利开展。
根据国家教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》精神,坚学持
校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育
锻炼,养成良好的****惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健
康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。
一、组织与管理
1、领导小组:
组长:贾晓霞
副组长:董良肃席文彬刘晔
组员:宋慧敏王连喜黄勇蒋岚焦川李小艳贾磊刘志远各班主任校医
2、学校按照《国家学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案
且开展工作,并将《国家学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学
工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《国家学生体质健康标准》
实施的第一责任人。
3、学校《国家学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,
共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,体育教师负责测试的训练、成
绩记录、等级评定,班主任协助体育教师做好本班学生体质测试的宣传、动员及
组织工作。
4、学校对《国家学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列
入学校体育工作评估内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评
定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:一、二年级为一组,三、
四年级为一组,五、六年级为一组。
测试数据项目为:
小学一、二年级测试项目:身高、体重、座位体前屈、50米跑(25米×2往
返跑)小学三、四年级测试项目:身高、体重、仰卧起坐、立定跳远
小学五、六年级测试项目:身高、体重、肺活量、400米(50米×8往返跑)、
掷实心球、50米跑(25米×2往返跑)。
三、测试、等级评定与登记
1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和
记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人要员签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的
学生,可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请,经区级以上医
院证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项
目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《国家学生体质健康标准》
的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本
次测试,但须进行补测。
5、对《国家学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补测
一次,补测仍不及格者,则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理
的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,由
体育组汇总上报教委体卫科,并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,
并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇
总、上报《国
家学生体质健康标准》的有关数据。(12月10日前全部上报北京市中小学
体质健康网)
2、体育组全体教师负责对学生的测试数据、评定等级进行统计分析,认真
填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重
要性,让教师
重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《国家学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多
种多样的体育
锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,
促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测试训练活动,督促、指导和加强学生平时锻
炼和了解自身
体质健康状况。
4、学校保证学生体育锻炼时间,确保学生的“每天一小时体育锻炼”、“每
天一节体育课”
的时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范
工作。对安全
事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6、学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极
购置《国家学
生体质健康标准》测试所用器械,以保障《国家学生体质健康标准》测试工
作的顺利开展。
六、奖励与处罚
1、学校对《国家学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比,给予
奖惩,以调动
全体师生的积极性。
2、奖评全面考虑,不仅要奖励达标优秀的学生,而且注重评比经常锻炼表
现好,各项指
标增长幅度大的学生。对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《国家学生
体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。
3、学生达到《国家学生体质健康标准》“良”以上者方可评为区校级“三
好学生”。
4、健全奖惩制度
(1)属于下列情况者,班级不得评为先进单位,事故责任人不得评为先进个
人。
学校达标合格率低于80%;
学生在体育课、锻炼、测试中发生重大安全事故1起以上。
(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励
实施《国家学生体质健康标准》测试工作组织开展得力,各项体育锻炼活动
开展良好,内容丰富成绩显著;
学生体质健康档案完善,上报数据准确及时;
无重大安全事故发生。