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七年级写作要抓住细节作文
七年级写作要抓住细节作文【7篇】
写作要抓住细节,这样能够让人物或事件的描写更加形象生动,更能吸引读者兴趣。下面是小编给大家带来的七年级写作要抓住细节作文【7篇】,欢迎大家阅读转发!
写作要抓住细节作文【篇1】
伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁”而我,现在就已觉识尽了愁滋味。
自从上了初中,学****就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事,感觉学****一些数理化的内容就会觉得力不从心,遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去,学得好的科目也大不如从前。以前,学****对我来说应该时间挺轻松的事,可是现在,却成了一种负担,不论我怎么努力,学****成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂,两次不懂,累积起来,不懂的越来越多,所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试,脑袋蒙了,又考砸。不仅怕小考,大考更是让我胆战心惊,所以,这学****真是让我伤透了脑筋啊。
我和我弟弟的关系,可以说一直都不太好。在家里,我喜欢静一点,而我弟弟却跟我完全相反,整天蹦蹦跳跳,大喊大叫的,弄得我心烦意乱,所以只要我一回家,两个人一见面,就少不了吵架。有时候呢,拌拌嘴就算了,我看他是弟弟,也知道让让他;但是我的脾气本来就不好,加上自己忍耐有限度,所以有时候也会吵大,甚至几天几夜都不会说话,连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样,可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的,他的脾气跟我也差不多,誓死都不认错。所以,一直僵持到现在。这姐弟关系,让我愁啊!
让我发愁的事也不止这些,说也说不完,道也道不尽啊!所以说,我这小少年,识尽了愁滋味。
写作要抓住细节作文【篇2】

走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白云间,我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里,我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的***;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。
语文,就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。
写作要抓住细节作文【篇3】
老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,.
教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目,题目很简单,,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊!
发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。当我听到“”时,老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。这时老师的目光多好看呀!
大扫除开始了,老师交给我一个任务,把教室的靠边的一扇窗户擦干净,我接过抹布“呼”的跳上窗台,完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃,看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活,老师还和他们在一起干活。,我把窗户擦得干干净净,放出了耀眼的光,这时,老师还夸奖我呢!

老师的眼灯睛是闪烁着智慧光芒的星星。
写作要抓住细节作文【篇4】
我的童年悲喜交加,丰富多彩,又是新高彩烈,有事忧心忡忡,又是失落,又是感动,有时又受到启发,让我来分享一下我的童年!
这又是一天,那只黄鹂鸟依然在枝头唱响清晨,大街小巷立刻欢腾起来,这天我也在大街啥闲逛,这时,路边推过一辆小推车我一斜,看见了里面卖的东西,立刻跟了上去……
大家猜我看见了啥?几只小兔子被无情的关在了笼子中,眼巴巴的看着我出一点点钱把他们买回家,运气好的还可能被放生呢!我有些心软,几只刚出生的正巴望着回到妈妈的怀抱!!这时,我早已经不由自主的从小钱包中拿出了二十元人民币,我精心的挑选着,小兔子们的眼光一齐投向了我,每个都可怜巴巴的,真不知该对那一只下手好,最后我挑了一只未成年的“小可怜”决定收养它。
小可怜被带到了家中刚把笼子打开,它就玩钻洞洞的游戏:在一个小角落,放这一花盘,但没能挤满,所以就形成了一个洞,它就在那玩,我给他吃面条,白菜叶,它越长越大,那个小洞洞已经再也已经钻不进了。洗澡时它玩起水花。奔跑是它紧追不舍,它和我一起快乐,一起伤心,它给我的童年添加了一份精彩。
这一天,公公突然拿了一个大篮子,我有些奇怪,紧追其后,公公拿起小兔放进大篮子中,带着我开车来到了山林上,那寂静一片,公公下了车,叫我在车上等,没一会儿,他回来了,篮子中什么也没有,转身一看,他在大草地上安家落户呢!我远远眺望,心中有一种说不出的想念心中默默祈祷:“保重,小白兔!”
生命是需要自由的,如果你爱他,就放了它,就似书中说的那样:不自由宁愿死。让我们爱惜自然界的生命!
写作要抓住细节作文【篇5】
我一直在苦苦追求你,我心中的语文。

你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中。
语文能让安静奔流成壮阔,使寂寞绽开成芬芳,将孤独演绎成一排鸿雁,把快乐幻化为满天繁星。我感谢语文,感谢她在我陶醉时,给予我聆听音乐的耳朵、欣赏绘画的头脑与眼睛。天空中一丝云飘过,淡淡的,感觉真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,生机蓬勃,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了,这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,语文让龚自珍的片片落红幻化为点点春泥,语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌,语文让我聆听海子的声音:“面朝大海,春暖花开……”
我怀着“东篱采菊”、“南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“村边绿树,郭外青山”,品“把酒临风,宠辱偕忘”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。语文领我登上山顶俯瞰碧波万顷,感受“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;带我踏上农家田埂,领悟“阡陌交通,鸡犬相闻”的幽淡意境。黄昏远眺湖面,粼粼江水,上一秒还泛着金箔般的光泽,下一分钟已是“半江瑟瑟半江红”。是什么让这一切如此美好,如此精彩还是语文。
语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都里国色天香的牡丹。语文是无声的冷月,是静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的帆船,是那青天里的一行白鹭,是沉舟侧畔的千点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
语文的魅力,使我深深陶醉。
写作要抓住细节作文【篇6】
在那漆黑的夜晚,伴随我们的,给我们光明的,照亮我们前面的路的,不是只有你最忠诚的陪伴我们吗?
月亮我想对你说,你那无暇的光,给了我们安心,踏实,给了我们信心和勇气。
月亮,我想对你说,还记得那是我第一次走夜路的时候,路边有一些在地摊上喝酒的人,让我感到无比的畏惧,那是在夏天,除了知了吱吱的叫几声,还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”,还能有谁呢?不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去,我不禁打了个寒颤,这夏天的晚上穿短裤就是有点冷,无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界,路边一堆垃圾,散发出了难闻的气味,就在这时,有道光照向了我,让我刹那间感到了温暖。

月亮,就是你,让我忘记了身边的一切,只有你和我,成为整个世界,你发出亮光之后,我就看向了你,你没有坚强的外表,不像太阳,太阳的光,我们都不敢用眼睛直视它,而你不同,你发出的是微温暖,温和的光,让我们感到了温馨,你就像一个一个大姐姐,让我和你诉说着心声。
月亮,我想问问你,你身边到底有什么,到底是一个怎样的世界,可以告诉我吗?你如果变成一个孩子,相信比谁都天真烂漫;你如果变成一个工作者,相信比谁都踏实能干;你如果变成父母,相信比谁都善良慈爱。其实,我都是把你当成比我大几岁的姑娘,因为,只有这样,我才能安静的坐下来指着你谈心。
月亮,我想对你说,真实的你,在哪。离我,远吗?
写作要抓住细节作文【篇7】
每个人的童年经历都是不一样的,酸甜苦辣,有很多事情都让人记忆犹新。
还记得上小学时,每当周六的上午,上完乐器课后,我都要去姥姥家附近的小河边捞小鱼。那时我还小,用网子根本捞不到鱼。索性就拿点儿米饭粒儿撒在水里,这样是为了吸引小鱼来,我好把它们一网打尽。
正当我忙活的时候,水下游上来了一条肥硕的泥鳅,我用力一网竟然没有抓住它,那条泥鳅也发现了我,一下子就钻到了河底的烂泥里去了。我观察了好久,发现了水底的泥中,怎么有两个小黑点,定睛一看,不对,这是泥鳅的两只小眼睛。我一网下去,连烂泥带泥鳅都网在了里边,我就淘啊淘,淘了半天,才把泥鳅给淘出来。再回头一看,整条小河差不多都变黑啦!
于是,我赶紧拿上东西,带着桶里的泥鳅回了家。
到家后,把泥鳅往鱼缸了一放,嘿,它还是比较漂亮的。从此,每天放学第一件事儿,就是喂泥鳅。渐渐地泥鳅和我熟了,我一过去,它就从水底游到水面,等着我给它喂食。有时,我拿着一点儿鱼粮在水面逗它,它就一下跳起来吃食,真的十分有趣。

可是,好景不长,我的大鱼缸漏水了,无法再养它啦!只好把它放到离家不远的永定河去了。到了永定河边,我把它放到水里不舍的看着它,它好像也懂了似的又浮出水面,像是在和我告别。
这件事让我记忆犹新,虽然在和泥鳅分开时有些伤心,但毕竟大河才是它的家呀!现在回忆起来,还为自己放生的做法感到很欣慰。