(初中教案）Unit3年Howdoyougettoschool？教案.pdf

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Unit3Howdoyouget
临猗县北辛初中英语年级七单元第3单元
赵贞审稿者王敏娜课时第3课时
赵贞时间2021年3月
:
stop,cross,river,manyvillage,between,bridge,boat,ropeway
:
目标
Wheredotheylive?’

’salongtrip.
重难where,how,howfar,howlong等疑问词组成的对话,宾语从句,疑问词在句子中充当连词,后接
点陈述句〔Marywantstoknowhowhegetstohisgrandparents’home.〕
授课新授课授课SectionB1a-2d
类型内容
五环教学流程与设计我的修改
〔一〕预****指导
:Page123________.(Tips:学生通过以下方式进行预****人
机对话、磁带、光碟、网络、拼读法等)
1〕听_____2〕跟读_____3〕中文意思______
.:stop____cross____river_____many_____between_____
bridge
boatropeway
:Page16-17〔Tips:答案分散在导学案的其他版块例如汉
译英、英译汉,照顾到根底差的学生〕
自主
1〕听_____2〕跟读_____3〕中文意思______
学****br/>.:
(课前
预****thinkof_________betweenAandB_______
crosstheriver_______goonaropeway
oneortwotimesayear
fromthestationtotheirhome
(Tips:在课文中选有代表性的重难点句子:根底句子+重
难点句子并用*进行标注)
找出相对应的中文意思
.:
到两次。

的旅途。
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That’。

远。
,例如上述的连
线,或者针对根底简单的句子直接让学生翻译,为了加强学生的
积极性,可增设加分题,根据题目难易程度〕
、文章〔Tips:罗列文章、对话,考察学生对文章结构的
把握,总结表达方式〕
.:A:Wheredotheylive?
B:Veryfarfrommyhome.
A:Oh,howfar?
B:It’sabout500kilometersfromhere.
A:Howdoyougetthere?
B:Iusuallytakethetrain.
A:Howlongdoesittake?
B:
trainstationtotheirhome.
A:’salongtrip.
〔二〕预****检测、评价
(Tips:,从书写可表达3.
正确率.)



〔其中家长评价时,
〕
〔Tips:除了上述方法,还可采取各种考题的方式来检验学生的
预****情况〕

〔Tips:根据课文Wheredotheylive?They
’
(课中

释疑)

’salongtrip.〕Step32a,2bthefirstparagraph,
betweenAandB,therebe,goonaropeway,
〔口语运用,SectionB1c,1d,分角色对话〕
〔Grammarfocus〕
(Tips:多种方式呈现知识点,可以通过比照之前所学内容,并把
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不同点进行下划线标注,但都要求学生小组讨论,自己思考归纳
总结!)
.:
1)讨论:询问方式,用句型_Howdo/.?
.(inhiscar,onfoot,onhisbike)
2〕总结here,there,home前无需介词:come/gethere,go/getthere,
come/go/gethome,但可用在fromhere,fromyourhome
3〕总结宾语从句的用法:比较:WheredoesBoblive?〔特殊疑
问句〕where,疑问词,后接一般疑问句;Marywantstoknow
,连词,后接陈述句。
〔宾语从句〕
探究1〕当堂评测:
学****br/>.:
(课中
句型转换
做)
?(改为宾语从句)
Doyouknow?
?〔改为宾语从句〕
Idon’tknow.
,subway,myI,station,bike,the,to(连词成句)
.
,from,very,here,they,far(连词成句)
.
,river,between,and,big,their,the,village,school,there,a(连
词成句)
.
II、完美呈现
from)here.
,it’s(easy/difficult)
togettoschool..
(by/on)aropewaytocross
therivertoschool.
。他们的梦想能实现吗?〔译成英
语〕
自主学****指要
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(课后
稳固)
反思我学会了____________________我运用了____________________
我帮助了____________________我得到了____________________
我还需要________________________________________________
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