校本研修学期工作计划.docx

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时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写一份计划,为接下来的学****做准备吧!大家所接触过的工作计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的关于校本研修学期工作计划7篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
校本研修学期工作计划篇1
一、指导思想:
本学期我们将以区教研室及联校整体工作思路为依据,以全面深化推进导学案教学为核心,以课堂教学为重点,以提高教学质量为目的,以全面提升教学质量为总目标,以班级教研组、学科教研组为依托,继续坚持和落实“分析真问题,具体问题具体解决”的工作要求,规范课题管理,深入推进校本研修工作,继续巩固已形成的良好教研氛围,开展扎实有效的教学分析活动。
本学期校本研修的主题是“学案教学专业素养的自我培养与提高”。研修的主要形式:自主研修、同伴互助、专题讲座、课例分析。
二、校本教研形式:
“理论学****集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题,进行理论学****理论学****做到组内学****与自己自学相结合,通过理论来知道教育教学实践,不断提高教育教学水平。
,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师大胆点评各抒己见,促进教师共同提高。
,确立一个教研主题进行分析,组内每人围绕主题上课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提高。
鼓励“网络式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象进行闲聊,发表评论。并努力获取有价值的教育教学经验。
三、研修目标:
1、通过全员培训,促使我校教师队伍整体素质有效提升。
2、通过强化青年教师、骨干教师的培训力度,促成全校教师的自我发展。
3、通过多渠道、多形式的校本培训,实现两个“有效”:有效提升教师的教育素养与教学能力;有效提高学校的教育教学质量。
在校本研修中建议关注以下几点:
,系统地分析分析。
、学生知识、教与学知识等的分析融入到教学实践工作中,让教师亲历“下水”过程,切实提高教师学案教学实践性水平。
“学生知识”的学****与分析。
,提高研修过程中的理论水平,增强校本研修的实效性。
四、工作重点:
“提前备课,集体悟议,个人修改,注重反思”即教师提前备课,然后教研组集体评议,在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改,课后撰写教学反思,反思要把课堂中的闪光点和失败处,学生的错例,二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师间的学****交流,做到资源共享,同时又减轻了教师的工作负担,提高了备课实效。
“课例研讨”校本教研模式。同组教师备同一节课,听同一节课,评同一节课。同组教师共同研讨交流,做到三个一,说出一个优点,找出一个不足,提出一点希望。然后推选出一名教师上汇报课,课前说课,课后说反思,集体评议。
内部挖潜,择本校之能人,举本校之“名师”,充分发挥本校优秀教师,骨干教师的引领作用。开展骨干老师示范课活动,推动课堂教学水平的提高。
,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,以制度促发展,用制度作保障。
,力争取得好的名次。
五、管理方式:
我校教研活动实行三级管理模式:教导处——教研组——备课组。
本学期,我们继续主抓语、数、综合三个教研组的教研活动。各教研组根据本组教师反映的教学问题,确定一个分析主题,并将主题上报教导处。本学期的教研活动就围绕这个主题开展。无论理论学****备课、上课、反思、评课等都紧扣这主题。
每一次活动都要有记录期末整理好相关资料上交到教导处。
教研活动时间安排:语文星期三下午第二节课
数学星期二下午第二节课
综合星期四下午第二节课
班级组:隔周一次,随机进行。学校大教研活动:周五
活动时间地点:下午4:00---5:00地点:学校会议室
要求:1、学****要有笔记2、研讨要有过程性资料3、时间确定。
六、研修内容:
1、现代教育理论、学案教学理论的学****组织教师业务学****写学****笔记与教学反思,提高教师的业务能力与水平。
2、有效教学分析。这也是本学期的重点培训内容,主要是针对学案教学中的热点、难点问题,指导教师通过有效的方法,优化教学设计,促成有效教学,提升教学能力。
3、教研科研课题的分析与实践。
4、现代教育信息技术的学****实践。
七、研修形式:
1、专题讲座。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,由学校领导或聘请有关专家、教研员作专题讲座、教学指导,引领我校教师提高课堂教学水平。同时发挥学校现有的市、区学科带头人、骨干教师的力量,让他们承担校本培训讲座任务,交流平时的心得体会,发挥其示范引领作用。
2、听评课。教师通过听课、评课活动参与校本研修,提高有效教学能力。
3、集中学****与自学。学校利用每周的业务学****和教研活动时间,对教师进行培训,同时要求教师利用业余时间自学教育教学理论,撰写读书笔记。
4、主题活动。通过专题研讨会、经验交流会、赛讲等主题活动形式,为教师搭建自我展示的平台,营造积极向上的成长氛围。
5、主动反思。教师通过写读书笔记,写教学反思,写听评课反思等形式,在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。
6、继续完善联片教研的活动前、中、后系列教研活动,积极尝试探索网络教研模式,利用网络这一平台提高教研的实效性。
八、主要工作与措施:
1、继续完善校本研修制度,提高校本研修实效。
在上学期健全“教学常规检查办法”的基础上,继续完善。同时,在“教师外出学****网络研修”等方面,也要建立相应成文的规定,使校本研修工作的顺利开展有章可循,得到了制度上的保证。
2、本学期,学校将继续鼓励教师学****为教师购置更多的理论书籍。同时学校还将为教师推荐大量的优秀教师课堂教学视频,以改变教师的教育教学观念,开拓教师视野,提高教学水平。
3、加强理论学****以校本研修网为依托,展开校本研修。
采取周三下午集中学****与推荐文章、分散学****相结合的学****方式,提高教师的理论层次。
4、推行“赛研”互动,激活教师自主、创新意识。
继续在全校范围内开展课堂教学达标活动。同时学校还将举行了丰富多彩的校内竞赛活动,激发调动教研组长的主观能动性,自主、创新性的开展活动。
5、随堂听课,督促教师快速成长。
继续实行随堂课听课制度,目的是及时发现教师课堂中的问题,同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后,及时进行评课。对于特别差的课堂,要提出更改要求,下周跟踪听课,直至满意为止。
6、推行自我反思,把教学后记作为重点检查项目。对其中优秀者予以表扬,通过各种途径推广示范;在教后记的基础上,鼓励教师对自己的教学反思进行理论总结,写出教研体会。
7、继续采取“走出去、请进来”的办法,鼓励教师外出学****和培训。
8、强化教学常规管理,加大教学常规监控的力度。
9、加强教师学****切实将教师培训纳入到常规管理与常规考核中来。采取集中学****和自主学****相结合的形式进行全员培训。
10、是培优、辅困工作。
(1)、全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活。重视检测、反馈,不断改进方法。
(2)、培优工作除了平时的分层教学分析与实施外,教师要统筹安排,责任到人,做好跟踪辅导,确保效果。
(3)、辅困工作要重视个别辅导,分类评价,及时激励。对培优辅困工作要继续有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。做好分层教学方式的分析工作。
附月份校本研修重点内容安排:
时间
内容
形式
验收材料
参考材料
2月
1、结合各类计划内容,进行新授课的实践性分析。
2、学案教学相关的知识。
自主学****同伴交流、专题讲座、课例分析
1、个人学****笔记
2、讲座文本
3、过程资料
《课标》、《区课堂教学评价标准》、《学校学案教学实施方案》
3月
1、课堂教学研讨课、展示课活动。
2、培优辅困案例分析。
同伴研讨、专题讲座、课例分析
1、个人学****笔记
2、讲座文本
3、课例分析过程资料
《课标》及《解读》、
《区课堂教学评价标准》、
4月
1、学生小组合作学****评价工作。
2、学案编写的有效性策略。
3、试题命制案例分析。
自主学****同伴交流、专题讲座、课例分析
1、个人学****笔记
2、讲座文本
3、课例分析过程资料
《学校学案教学实施方案》
《课标》及《解读》
5月
1、课堂教学课模提炼总结。
2、学案教学中复****课、练****课的分析。
自主学****同伴交流、专题讲座、课例分析
1、个人学****笔记
2、讲座文本
3、课例分析过程资料
《课标》及《解读》、
6月
关于“学案教学”的实践总结与交流。
自主研修、同伴交流、校内展示
1、个人总结
2、交流记录
3、展示过程性资料
校本研修学期工作计划篇2