金沙一中2011高考物理实验专项训练试题2.doc

2011年高考实验专项训练
一、基本测量工具
:
(A) mm,(B) cm,(C) mm,(D) cm,
(E) mm,(F) mm。
二、研究匀变速直线运动
,长木板左端外有一传感器,通过数据采集器和计算机相连,可测得小车在t时刻离传感器的距离S(如图)。现测得小车在初始时刻离传感器的距离为S1,、S3、S4、S5,测得的数据如下表,(距离单位为cm)
S1
S2
S3
S4
S5





根据表格中所测得的数据,求:(结果一律取3位有效数字)
⑴小车离传感器为S3时小车的瞬时速度v3= m/s;
⑵小车运动的加速度α= m/s2
和初速度v1= m/s。
(a)所示,小车放在斜面上,车前端栓有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器,释放重物,小车在重物的牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落地后,小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段,纸带运动方向如箭头所示。
(1)根据所提供纸带上的数据,计算打c段纸带时小车的加速度大小为_________m/s2。(结果保留两位有效数字)
(2)打a段纸带时, m/s2。请根据加速度的情况,判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的_________。
(3)如果取重力加速度10m/s2,由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_________。
三、探究弹力和弹簧伸长的关系
《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》实验知道在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同。某中学的探究学****小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关。该学****小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧长度的关系,现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。
(1)学****小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,同学乙认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成反比,甲、乙有一位同学的看法是正确的。你认为正确的是(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节(填序号)。

(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧,已知质量的几
个钩码外,还需要的实验器材是。
(3)探究学****小组进行实验记录的数据如下:实验数据记录表(见上表)(g=10m/s2)
请完成上述表格,从实验表格中得出的结论为: 。
测
量
数
据
弹
簧数
原长
砝码质量
弹簧长度
弹簧伸长量x
弹簧劲度系数K
弹簧A




100N/m
弹簧B



弹簧C



弹簧D



,进行了如下实验:在离地面高度为
h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,,小钢球恰好在桌子边缘,,使钢球沿水平方向射出桌面,小钢球在空中飞行后落在水平地面上,水平距离为s.
(1)请你推导出弹簧的弹性势能Ep与小钢球质量m、桌面离地面高度h、小钢球飞行的水平距离s等物理量之间的关系式:
(2)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离s的实验数据如下表所示:
弹簧的压缩量x (cm)






小钢球飞行的水平距离s (cm)






根据上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能Ep与弹簧的压缩量x之间的关系为,并说明由:

四、验证力的平行四边形定则
6.(1)某同学做“研究共点力的合成”实验时,主要步骤是:
,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
,在橡皮条的另一