《经济法》课程整体设计介绍.ppt

《经济法》课程整体设计介绍
介绍人:何平
一、课程设置
二、教学内容
三、教学方法与手段
四、实践条件
五、教学效果
六、课程建设规划
七、特色与创新
一、课程设置
(一)课程性质与作用
1、课程性质:专业基础课
2、课程作用:通过本课程的学****使学生能够理解和掌握经济领域的基本法律知识、树立社会主义法制观念,能够从容应对工作和生活中所遇到的法律问题,并能够运用所学法律知识维护自身权益,成为又懂经济、管理,又懂法律的复合型人才。
(二)课程设计的理念与思路
1、打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以任务为中心组织课程内容,用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学****相关理论知识,并发展专业能力,具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。
2、以任务驱动、项目导向为课程改革方向,结合专业建设方案与专业教学要求,并结合本课程的教学内容与特点设计。
3、注重对学生专业能力的培养。
4、每个项目的学****通过典型案例为载体设计,以工作任务为中心整合理论与实践。
5、教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
二、教学内容
(一)教学内容的针对性与适用性
,根据不同专业分别制定不同的教学大纲和教学内容。
,在内容安排和****题设置上与相关职业证书考试紧密结合,以增强学生的就业竞争力。
,挑选最接近生活、最容易懂的教学内容。
,在教学内容的安排上要与实际生活紧密联系,选择最实用的教学内容。
,把握教学内容的重点和难点以及先后顺序。
(二)教学内容的组织与安排
教学内容组织方式:
课堂讲授与实践训练双轨并行
基本模块
专业模块
合同法
公司法
合伙企业法
工商管理市场营销
消费者权益保护法、劳动法、反不正当竞争法
国际贸易
金融与证券
担保法、劳动法
会计
支付结算法、票据法、
会计法
(三)教学内容的具体表现形式
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三、教学方法与手段
(一)多种教学方法的运用
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(二)现代教学技术手段的应用
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http://jpkc2.:9088/jjf/
,引导学生通过优秀网站提供的网络教学资源自主学****br/>四、实践条件
(一)校内实训设备与实训环境
(实验室)。
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