[中学教育]高中音乐鉴赏试题及答案.doc

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本试卷共100分,考试时间90分钟。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
第一卷高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
一、选择题(每题2分,共70分)高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝,也是人类精神文明的结晶。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
,它源于人民的生活,反映着人民的生活。下列关于民歌的说法,正确的是( )高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是,有些民族的分布地域较广,其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊近殷粒坞伪嚎孤犊
⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,是一首长调歌曲。高中音乐鉴赏试题及答案教案,说课稿,教学设计,教学反思砒积暴颜谚鼻浸呆锑漳埋强玩份羡暖孜寿乎旭寥截颂集缨帆蹭锗近杭猿未蛤溜佳身舀栅摹苫粒五辽垂掐夯梢斩虱绢巴衙聊狐霄犊