1 初中数学教学案例人教版七年级《数学》下册第九章不等式与不等式组 9.1.2 不等式的基本性质湖北省孝感市毛...

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七年级数学教学案例---- 数轴教材及学情分析: 本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温...

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七年级数学教学案例平坦中心学校周小洪我在进行七年级上册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了...

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初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元...

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七年级数学《有理数加法》教学案例高石崖学校:范爱霞教学内容:有理数加法教学目标:知识与技能:1、理解有理数...

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新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元。在传统的教学模...

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七年级数学《有理数加法》教学案例博豪中学徐素贞教学内容:有理数加法教学目标:学生掌握有理数的加法计算知...

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七年级数学教学案例《数轴》教学设计一、学习方式1.利用类比思想,借助于温度计使学生认识数轴。2.通过创设问...

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七年级数学教学案例课题:1.5.1有理数的乘方(1)顺昌仁寿中学吴烈辉??教学任务分析教学目标知识技能通过现实背...

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课题:完全平方公式(第一课时)??(一)教材分析本节内容主要研究的是完全平方公式的推导和公式在整式乘法中的应...

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《整式的加减》教学设计教学内容整式的加减课时计划2课时课时第一课时教学目标1.知识与技能能运用运算律探究...

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七年级数学教学案例课题:有理数的乘方(1)?教学任务分析教学目标知识技能通过现实背景,使学生理解并掌握有理...

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七年级数学教学案例----王应平?教材及学情分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温...

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教材及学情分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发...

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初中数学教学案例——探索平行线的性质江西赣州经开区黄金中学华建国一、案例实施背景本节课是一节校园公开...

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七年级数学教学案例课题:2.11有理数的乘方(1)??教学任务分析教学目标知识技能通过现实背景,使学生理解并掌握...

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七年级数学教学案例----数轴教材及学情分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温度...

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学习好资料 欢迎下载初中数学教学案例新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价...

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整式的加减教材内容分析：本节是对本章所学知识的综合与运用，从代数式入手到单项式，多项式，同类项，合并...

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七年级数学教学案例《数轴》教学设计一、 学习方式1?利用类比思想，借助于温度计使学生认识数轴。，从而体现...

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七年级数学教学案例----数轴张亚疆教材及学情分析：本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻...

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教学案例 _七年级数学教案 _模板—— 生活中的数学《数学 程 准》 中指出要培养学生的 用意 ：到 生活中...

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七年级数学教学案例----数轴教材及学情分析：本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温...

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七年级数学教学案例课题： 1.5.1 有理数的乘方（1）教学任务分析教学目标知识技能通过现实背景，使学生理解...

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七年级数学教学案例——数轴本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低...

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七年级数学教学案例课题： 2.11 有理数的乘方（1）教学任务分析教学目标知识技能通过现实背景，使学生理解并...

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汪蔚本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴...

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一、教材分析：本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册数学第五章第三节的内容。在这...

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4.2比较线段的长短学习目标：理解线段的性质；能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短，并会作一条线段等...

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数轴教学案例本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，...

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《数轴》教学设计一、学习方式 1. 利用类比思想, 借助于温度计使学生认识数轴。 2. 通过创设问题情景, 促进...

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如何提高小组合作学习效率课题组案例灵宝市阳平镇第二初级中学王同山案例: 整式的加减教学内容整式的加减课...

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如何上好初中数学课七年级数学组初中数学新课程标准:要求在义务教育阶段,数学课程不仅应该注重科学知识的传...

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七年级数学《有理数加法》教学案例教学内容:有理数加法教学目标:知识与技能:1、理解有理数加法的意义,掌握有...

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实习学校:团溪镇中学授课班级:七(7)班授课时间:2011、12、7实习学生: 陈绍禄指导教师:娄义伟教学内容整式的...

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湖南省怀化市芷江县竹坪铺中学张秀凤?????本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温度计...

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数学案例分析初中数学教学中更要注意教学方法的采取,在枯燥的数学教学中要不断的更新教学理念、教学方法,只...

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<<平行线的性质>>教学案例----------孝昌县花西乡栗林学校无为一、教材分析:本节课是人民教育出版社义务教育...

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七年级数学教学案例上传:罗志明????更新时间:2012-5-185:21:02?七年级数学教学案例课题:1.5.1有理数的乘方(...

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七年级数学教学案例----数轴教材及学情分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温度...

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七年级数学教学案例----数轴【教学细节】(一)、温故知新,激发情趣:首先复习提问:有理数包括那些数?学生回答...

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教材及学情分析:本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上,从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发...

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《整式的加减 》教学设计实习学校：团溪镇中学 授课班级：七（7）班 授课时间：2011、12、7实习学生： 陈绍...

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《数轴》教学案例教学目标1、感受生活中的事物，知道数轴有原点、正方向和单位长度，会画出数轴。2、能够将...

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七年级数学（数轴）教学案例本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低...

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教材及学情分析：本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出...

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