作文教学设计教材分析:《习作3》借刘常宁同学的《小草中的发现》这篇习作例文进行示范引路,引导学生学会用一...

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作作文文教教学学设设计计如何修改自己的作文如何修改自己的作文杜杜玲玲轻风细柳,淡月梅轻风细柳,淡月梅花...

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作文教学设计[作文教学设计]作文教学设计小语研修七期 13号金满庆本人设计说明:1、时间关系,不想在本节课上...

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作文教学设计单位:南海区里水镇旗峰小学姓名:黄健臻题目:场面描写——难忘的体艺节习作设计:场面描写——难...

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《语文园地二》作文教学设计顾泽香2011.10.21三年级语文上册:《语文园地二》教学设计习作内容:我们身边有许...

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作文教学设计2008-03-01 16:14, 废话多, 10327 字, 1/274, 原创| 引用设计理念]让学生观察动物,积累素材;以...

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人教版第六册第四单元作文指导《我学会了……》姓名: 李瑞吟单位:西凤小学联系电话:作文指导课《我学会了…...

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作文教学设计——《桥》学习目标:1 、就记叙文而言,从两方面培养学生感悟力:(1)情的触发;(2)理的思考。2、通...

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介绍文具盒教学设计目标:1培养学生乐于写作文,激发写作兴趣。2培养学生的观察力,口头表达能力。3指导孩子能...

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作文教学设计最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物永州市宁远县莲花小学刘红香教学目标使学生学会根据动...

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作文教学设计————导游词的内容结构前言:问候游客,简要自我介绍,预祝大家旅途愉快!总述:总体介绍景区特点...

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小学作文教学设计-小学作文教学设计扈晓明fyy7312@四川省双流县中和镇朝路315号金桂花园8幢2单元9号 610212...

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《这就是我》作文教学设计——范文引路《这就是我》【作文目的】1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。2...

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观察人物特点,写出人物个性建水县大营小学龙海燕教学目标:1、能通过观察人物言行举止,了解人物特点。2、能通...

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_2012---2013__学年___春_季六年级语文学科教学设计教学内容自由习作教学目标激发学生表达真情实感的欲望,引...

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2008-03-01 16:14, 废话多, 10327 字, 1/274, 原创| 引用设计理念]让学生观察动物,积累素材;以“我”口说“...

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作文教学设计如何修改自己的作文杜玲轻风细柳,淡月梅花轻风插细柳,淡月映梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。轻风...

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作文教学设计如何修改自己的作文杜玲轻风细柳,淡月梅花轻风插细柳,淡月映梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。轻风...

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作文教学设计【教学目的】让学生建立团结合作的精神。训练学生朗读能力。查阅资料,在这过程中,积累知识,直观...

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小学三年级优秀习作教学案例《我会变……》作文教学设计【教学思想】:1.激发学生展开想象和幻想,鼓励学生不...

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作文教学设计信丰四中熊玉珍【教学目的】让学生建立团结合作的精神。训练学生朗读能力。查阅资料,在这过程中...

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现场作文教案设计(执教老师:余才彬)教学设想:以游戏活动作为整个写作指导的抓手,指导学生体验、观察、感受,...

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作文教学设计如何修改自己的作文杜玲轻风细柳,淡月梅花轻风插细柳,淡月映梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。轻风...

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教学目标:1、学习游记的基本写法2、引导学生关注自然风光、名胜古迹,注意发掘自然风光、名胜古迹的审美价值...

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_2012---2013__学年___春_季六年级语文学科教学设计教学内容自由习作教学目标激发学生表达真情实感的欲望,引...

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《我的课余生活》作文指导设计?训练目的:?????1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴?????2、虽然不能千篇一律,...

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各位老师大家:???????早上好??!我今天说课的内容是《难忘的一件事》。一、说设计理念。??????语文新课程标准...

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《背起行囊走四方》作文指导教学目标:1、学习游记的基本写法2、引导学生关注自然风光、名胜古迹,注意发掘自...

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《读后感或观后感》教学设计灵武市第一小学魏素梅??教学目标:????1、根据提示选取有意义的内容进行表达。??...

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作文教案训练目标:刻画一群人,表现人物的共性及个性。运用以小见大的写作手法,通过“一群人”表现当代中学生...

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作文教学:“写出景物的特征”教学设计赵旭松一、素质教育目标(一)知识教学点弄懂什么是景物特征。(二)能力训...

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教学设计七年级上册第二单元语文世界一、课前预习,掌握方法阅读《新概念快速作文》七年级上册第二单元的《语...

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献给母亲的歌是您伴我迎来了尘世的第一个清晨是您用甘醇的乳汁抚育我成人是您为我的成长付出了无怨无悔的艰...

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教学课时:两课时教学过程:一、导入同学们,大千世界,茫茫人海,芸芸众生,在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.作文教学设计——介...

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作文教学设计小猪学样(看图作文)【教学目标】1.学习观察多幅图画,看清图意。2.给每幅图配上一两句话,再连起...

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作文教学设计:发现?教学目标:????1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。????2.懂得作文是写自己最想写的,写别...

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《游戏作文》小学作文教学设计教学目的: 1、在同学动态的情况下进行细致观察。 2、学会记叙人物的音容笑貌和...

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作文教学设计:我心目中的教室教学内容:随着生活条件的改善,科技的进步,连我们学习的场所(教室)都发生了巨大...

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贺兰回小作文电子教案(3)年级:六年级编写者:王彩娥时间:2010年10月日文题我第一次……类型叙事作文课时4课时...

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课例《往事》习作指导宛城区汉冢乡中心学校潘旭《往事》习作指导习作内容:北师大版六年级上册第五单元《往事...

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教学目标:1、学习游记的基本写法2、引导学生关注自然风光、名胜古迹,注意发掘自然风光、名胜古迹的审美价值...

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三年级作文教学设计小学假如我会变---教学目标1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己...

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作文教学设计:小草你疼吗一、特色提示:个性真性灵性二、设计依据:儿童有相当多的时间是在学校生活的,那种僵...

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作文《献给母亲的歌》教学设计田阳县初级中学梁柳芳三维教学目标1.知识与能力目标:学习如何真实而立体地认识...

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——对话片段写作练习设计理念:中年级的作文教学,要让学生经历作文的全过程,丰富学生的生活,从说到写,从仿到...

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作文教学设计发现教学目标:1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。?2.懂得作文是写自己最想写的,写别人最想知道...

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苏教版三年级下册第四单元习作《看图写话》——对话片段写作练习设计理念:中年级的作文教学,要让学生经历作...

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作文教学设计发现教学目标:1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。?2.懂得作文是写自己最想写的,写别人最想知道...

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教学设计父母的爱靖边县第三小学雷娜教学目标:1、在口语交际的基础上,选择父母关爱自己的小事来写,畅所欲言...

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新乡市第二实验学校荆伏苗教学要求 1.领会本次习作的要求,知道本次习作是为召开主题班会作准备的。 2.能根据...

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这就是我作文评讲奎榨建龄雁涛告长索朱原锁鄂袜嚎鸟荫扯嚏晴稍晕利揉奈谬腕赂箕邮借乱作文教学设计作文教学...

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教学设计展示一,习作要求??在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到,听到...

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教学目标: 1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。 2.懂得作文是写自己最想写的,写别人最想知道的。教学重点、...

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作文教学设计——介绍我自己——饶河县第三小学苏东玉教学目标:???1、认识自我、了解自我、展现自我,能抓住...

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————导游词的内容结构前言:问候游客,简要自我介绍,预祝大家旅途愉快!总述:总体介绍景区特点.分述;详细介...

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教学目标: 1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。 2.懂得作文是写自己最想写的,写别人最想知道的。教学重点、...

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作文教学设计[作文题目与要求]1、自命题。2、适合小学三年级下学期采用。[设计理念]新《课程标准》强调淡化...

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一,习作要求??在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到,听到了许多许多。...

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我的小伙伴》作文教学设计????????????????????????????一、教学内容:九年义务教育人教版第十一册第五单元《...

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各位老师大家:早上好??!我今天说课的内容是《难忘的一件事》。一、说设计理念。语文新课程标准指出:“写作教...

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作文教学设计四年级第一学期作文共安排了8次，16课时。作文教学目的要求1、 注意继续培养学生观察分析事物和...

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《想起那件事，我就---------》教学设计新乡市实验小学 孙俊波教学目标：1、指导学生写出自己的心里话，...

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语文版八年级（下）<<珍藏的记忆>>作文教学设计连平县元善中学 欧阳博文一．教材分析1、按新的课程标准要...

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说真话，抒真情教学目标：１．在模仿的基础上学习写记叙文２．作文中要说真话诉真情。３．做人要做真人，不...

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《请到　　　　来》习作设计平阳县昆阳一小 郑圣瑜习作题目：家乡一处风景优美的地方，一种风味奇佳的特产...

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一，习作要求在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了许多...

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感恩话题作文教学设计“感恩”是全人类的行为，也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动...

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作文教学设计恩平市实验中学 袁笑连教学内容：作文训练教材简析：针对学生“没事可写，生活很无聊。”“不...

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基本信息课题《在我成长的道路上》作文教学设计北师大版小学语文四年级下册第十单元作者及工作单位户县草堂...

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“初中作文生活化教学实践研究”课题成果推广研讨活动材料《 的游戏》作文指导课教学设计东源县实验...

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—— 饶河县第三小学 苏东玉教学目标：1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自...

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作 文 教 学 设 计二塘镇小林小学 周咏容教学目标：激发学生的写作兴趣。让学生懂得作文的一般结构，...

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《写人要抓住特点》教案桥墩一中 易俊晖教学目标：1．学会观察人物特点，写出人物个性。2.初步掌握肖像、...

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作文教学设计一、引言就普通层次的学校而言，初中语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，不少同学...

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作文教学设计《准确 连贯 简明》题目准确 连贯 简明主讲张丽娟课时一课时理论依据语文课程标准要求：能...

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作文教学设计：围绕作文主题 列好写作提纲创设情境，目标领航。1、导入：导语：掌握写作一技长，拨正作文...

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作文数学设计【教学目的】1、 让学生建立团结合作的精神。2、训练学生朗读能力。3、 查阅资料，在这过程中,...

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作文教学教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]第1篇：教学设计作文教学让笔下的内容更感人，文中的道理更含...

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