教学设计学科数学年级四年级教学形式新授教师翁双菊单位育英小学课题名称除法学情分析总体来看,大部分同学学...

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《除法》教学设计教学内容:学习除法的含义及读写法。教科书第18页的例题4。教学目标:1.使学生知道除法的含义...

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除法(一)教学设计教学内容:学习除法的含义及读写法。教学设计说明:计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算...

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“除法”教学设计教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据...

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教学内容:教材18页例4及“做一做”教学目标:1、在学生已有知识和经验的基础上,温故知新,引入除法运算。2、通...

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“除法”教学设计课件www.5y详细介绍:教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的...

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注意两种说法,在一开始(984÷2)让学生估算得数是几百多的时候,出现了2种声音。1、9除以2等于4(由于是估算得...

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一、教学目标:1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系...

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教材分析有余数的除法是在学习了表内除法后对除法学习的进一步拖展和延伸,是对除法意义的又一次认知,同时是...

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教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、学前复习1、摆一摆,说一说:摆8个圆片,平均分4份,每份是几...

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22课时被乘数中间末尾有零第一课时教学内容:教科书第29页复习例13、例14、练习七第1-2题。教学目的:通过学习...

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教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、学前复习1、摆一摆,说一说:摆8个圆片,平均分4份,每份是几...

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“除法”教学设计详细介绍:教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求...

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注意两种说法,在一开始(984÷2)让学生估算得数是几百多的时候,出现了2种声音。1、9除以2等于4(由于是估算得...

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《除法》教学设计◆您现在正在阅读的《除法》教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！...

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《分数与除法的关系》教案及教学设计教学目标1、使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数...

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除法《买新书》教学设计及反思教学目标1.掌握连除、乘除混合运算的顺序。2.会正确分析问题中的数量关系，会...

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教学目标1.掌握连除、乘除混合运算的顺序。2.会正确分析问题中的数量关系，会灵活运用不同的方法来解决生活...

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教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册39—40页教学目标结合具体情境观察比较，理解分...

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“除法”,教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地...

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★精品文档★Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除法》教学设计《除...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除法》教学设计教学内容 :课本例...

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第三课时除法的初步认识教学内容：教材P13页例4,练习三第1题。教学目标：1、 在学生已有的知识和经验的基础...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.“除法”教学设...

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《除法》教学设计《除法》教学设计1 / 2《除法》教学设计《除法》教学设计教学内容 :课本例 4例5教学目标：...

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《除法》教学设计《除法》教学设计《除法》教学设计《除法》教学设计◆您现在正在阅读的《除法》教学设计文...

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《除法》教学设计第 2 页《除法》教学设计◆您现在正在阅读的《除法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提...

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四年级数学下册《除法的简便运算》教学设计教学内容：教科书第43页例3及该页上的“做一做”，练习八第1～3题...

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《除法》教学设计《除法》教学设计1 / 2《除法》教学设计《除法》教学设计教学内容 :课本例 4例5教学目标：...

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教学设计学 科 数学 年 级 四年级 教学形式 新授教 师 翁双菊 单 位 育英小学课题名称 除法学情分析总体来看...

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一、学生学习情况分析到目前为止,学生已经学完了乘法口诀,并对除法的意义有了初步的认识体会,对乘除法之间的...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、? 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生...

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《除法(二)》教学设计教学内容:教科书第19页例5及19页的做一做、练习四4、5、6题。教学目标:知识与技能通过...

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教学准备1.?? 教学目标1.让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方...

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《除法(一)》教学设计教学内容: 教科书第18页例4及做一做,完成练习四1、2、3题。教学目标:知识与技能让学生...

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数学教学设计-除法数学教案-除法单元教学目标1、经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、?通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌...

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“除法（2）”教学设计学习内容:除法(2）（人教版第四册P19和练习四第4—6题）设计理念：1、体现学生是学习...

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第一单元 乘、除法的意义和各部分间的关系教学设计教学目标1.理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，...

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[除数是小数的除法]教学设计|除数是小数的除法例4教学设计《除数是小数的除法》教学设计[日期：2011-11-17]...

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人教版小数除法的教学设计|小数除法教学设计小数除法是学生学习小数计算的重点,也是学生学习时的难点,提高学...

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教学目标：1、 掌握除数是两位数的除法的计算方法，能正确地进行计算。2、 解决一些生活中的实际问题。3、 ...

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口算除法教学设计教学基本信息题目《口算除法》学科数学年级四年级教材内容人教版四年级上册第五单元《口算...

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《口算除法》教学设计教学内容:人教版三年级下册《口算除法》第二单元教材分析:本节课是教授除数是一位数除...

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《除法竖式》教学设计[教学内容]北师大版二年级下册“除法――认识竖式”[教学目标]1.初步学会除法竖式的写...

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小数除法教学设计一、提出问题。1、谈话导入:最近我们一直在学习有关小数的计算问题。下面进行几轮计算比赛...

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口算除法教学设计教学目标(一)使学生理解一位数除整十、整百、整千的数及一位数除两位数(被除数各位上的数都...

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1分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、66页例1和例2二、教学目标:1.使学生理解两个整数相...

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认识除法教学设计城关镇黄泥小学陈璐教材分析:本课让学生亲历情境,然后动手摆一摆,经历把平均分用除法算式表...

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小数除法教学设计一、提出问题。 1 、谈话导入:最近我们一直在学习有关小数的计算问题。下面进行几轮计算比...

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分数与除法教学设计一、教学内容: 分数与除法,教材第 65、 66 页例 1 和例 2 二、教学目标: 1. 使学生理解两...

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人教课标版三年级上册数学第五单元第一节的授课内容,是学生学习了长方形和正方形的分数与除法教学设计及课件...

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第二单元:表内除法(一) 第一课时平均分教材简析: 第一,在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上,教材集...

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