白公鹅教学设计公开课 《白公鹅》教学设计（同：傲慢、派头 。异：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理...

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《白鹅》、《白公鹅》整合教学设计学习目标:运用对比阅读的方法学习课文,了解白鹅、白公鹅的特点、生活习性...

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《白鹅》、《白公鹅》整合教学设计学习目标:1、运用对比阅读的方法学习课文,了解白鹅、白公鹅的特点、生活习...

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《白鹅》+《白公鹅》精加略教学设计【概述】人教版小学语文第七册《白鹅》、《白公鹅》编排在第四组,本组主...

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13、《白鹅》+14*白公鹅(精加略)第二课时三小:王晓丽一、谈话导入1.同学们,从上节课我们知道丰老先生养过一...

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《白鹅、白公鹅》整合课教学设计(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});《白鹅》、《白公鹅》整合...

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????《白鹅》、《白公鹅》整合教学设计学习目标：1、运...

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白公鹅精品教案教学设计 白公鹅教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于白公鹅精品教案教学设计，欢迎您来...

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《白公鹅》教学设计浙江省温州市瓯海区实验小学张克【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所...

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《白公鹅》教学设计执笔人:龙居镇中心小学赵艳霞设计理念: 鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考,坚持小学...

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《白公鹅》教学设计浙江省温州市瓯海区实验小学张克【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所...

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《白公鹅》教学设计浙江省温州市瓯海区实验小学张克【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所...

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《白公鹅》教学设计浙江省温州市瓯海区实验小学张克【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所...

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白公鹅学习目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③能与前篇...

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《白公鹅》教学设计执笔人:龙居镇中心小学赵艳霞设计理念:鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考,坚持小学语...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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白公鹅学习目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③能与前篇...

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《白公鹅》教学设计浙江省宁波市实验小学丁萍【教学目标】1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文,了解白公鹅...

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14* 白公鹅学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。3、...

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《白鹅》《白公鹅》对比阅读教学设计课题摘要学科语文学段小学年级四年级单元第四单元教材版本人教版课程名...

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《白公鹅》教学设计发展性目标1.学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处。2.初步体会作者表...

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14 白公鹅教学目标知识与能力1、学生自学二类字,在教师指导下理解新词。2、学生能以一定的速度进行默读,能够...

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《白公鹅》教学设计【教材解读】作者在这篇文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。文是从...

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《白公鹅》教学设计何莉莎设计理念:教学这篇略读课文,要充分发挥学生的主体性,从整体入手,引导学生自渎、自...

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《白公鹅》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、抓住重点词句,体会白公鹅的特点,感受作者...

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《白公鹅》教学设计!学习目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解笔下动物的特点,体会的思想感情。③能...

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教学过程?:一、创设情景?,复习引入。1、创设情景?,歌曲激情。(出示课件?,展示鹅的图片?,同时播放歌曲《咏鹅...

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一机三小马丽媛《白鹅》《白公鹅》对比教学设计(公开课教案)《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小...

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14、《白公鹅》教学设计教学目标:1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰。2.正确、流利、有感情...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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一机三小马丽媛《白鹅》《白公鹅》对比教学设计(公开课教案)《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小...

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教学目标:《白公鹅》教学设计14、《白公鹅》教学设计教学目标: 1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、...

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一机三小马丽媛《白鹅》《白公鹅》对比教学设计(公开课教案)《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小...

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一、教学目标《白公鹅》教学设计3《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体...

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《白公鹅》教学设计之三一、教学目标1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同...

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14、《白公鹅》教学设计教学目标:1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰。2.正确、流利、有感情...

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一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元的字词,今天,我们将采用比较阅读的方法...

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14、《白公鹅》教学设计??????教学目标:???1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰。????2.正确...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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《白公鹅》教学设计之三一、教学目标1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同...

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《白公鹅》教学设计之三一、教学目标1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同...

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14* 白公鹅上海市闸北区彭浦新村第四小学张文娟【教学目标】1、认识7个生字。理解“荣膺”、“慢条斯理”、...

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14、《白公鹅》教学设计??????教学目标:???1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰。????2.正确...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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【教学目标】 1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文,了解白公鹅的特点。 3、通过比较《白鹅》和《白公鹅》...

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《白公鹅》教学设计【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文...

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教学目标1、学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处。2、初步体会作者表达方式的不同。3、...

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白公鹅教学设计江西省瑞金市八一小学李芳一、学习目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解作者笔下...

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《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不...

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《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 1.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不...

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学习目标: 1、准确认读生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解白公鹅的特点,体会作者对白公鹅的喜爱...

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《白公鹅》教学设计教学目标1.知识与技能:学习本课生字新词,学习联系上下文、词素分析理解词语的方法。2.过...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse14、《白公鹅》教学设计??????教学目标:???1.认识课文中的...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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14、《白公鹅》教学设计??????教学目标:???1.认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰。????2.正确...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《白公鹅》教学设计之三一、教学目标 1.学生能以一定的速...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁螈蚇《白公鹅》教学设计莆芃蒈执笔人:龙居镇中心小学赵...

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《白公鹅》教案教学目标:1、认识课文中的7个生字:腔、掂、涟、漪、虑、属、宰2、正确、流利、有感情地朗读课...

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一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元的字词,今天,我们将采用比较阅读的方法...

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《白鹅》、《白公鹅》对比阅读教学设计一机三小马丽媛一、导入新课同学们,上节预习课我们已经学习了这个单元...

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