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《声音的产生》教学设计双鸭山市宝山区育龙小学常微微教材分析:《声音的产生》是苏教版科学四年级第三单元里...

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【2012年东莞市小学科学教研会】参评教学设计题目: 科学实践“五探”声音的产生——《声音的产生》教学设计...

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科学实践“五探”声音的产生——《声音的产生》教学设计【教学内容】小学科学课程标准实验教材四年级上册第...

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《声音的产生》教学设计【教学课题】声音的产生【教材简介】本课是苏教版小学科学四年级(上)《奇妙的声音王...

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2.1《声音的产生与传播》教学设计主备人:代明桃教材分析:本节为人教版八年级物理上册第二章声现象第一节《声...

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第三单元声音的秘密哗啦、咔嚓、叮咚……我们的周围,有各种各样的声音。声音是怎样产生的?它又有什么秘密?让...

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其实,班主任和家长的目的是一样的,都想把孩子培养成为人才,但是好多班主任和家长水火难容,谁也不能瞧谁。我...

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呼伦贝尔科学班级简报第4期2012年11月30日主编:刘连姿当冬日的第一抹暖阳洒向大地的时候,我们满载收获,千帆...

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《声音的产生》教学设计石井镇中心学校崔琛教材分析:《声音的产生》是苏教版小学科学四年级(上)《奇妙的声音...

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小学四年级科学课《声音的产生》教学设计一、教学目标知识与技能:引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物...

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《声音的产生》教学设计【教材分析】本课是苏教版教材四年级上册第三单元《奇妙的声音王国》第一课。作为声...

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《声音的产生》教学设计教学目标科学概念:声音是由物体的振动产生的。过程与方法:能观察、比较、描述物体发...

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《声音的产生》教学设计教学目标科学概念:声音是由物体的振动产生的。过程与方法:能观察、比较、描述物体发...

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教材简析:这一课是第三单元“奇妙的声音王国”的第一课。本课从构建主义和探究教学的思想出发,从生活入手,一...

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《声音的产生》教学设计一、教学目标?1、知道声音是有物体的振动产生的。??2、能够就观察到的现象进行积极思...

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课题名称:《声音的产生》教学设计方案学校名称:南昌市育英学校年级:四年级姓名:罗娜学科:科学一、教材苏教版...

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《声音的产生》教学设计教学目标:1、让学生感受声音,并能运用多种方法和常见材料来制造声音。2、通过观察比...

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《声音的产生》教学设计教学目标科学概念:声音是由物体的振动产生的。过程与方法:能观察、比较、描述物体发...

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小学四年级科学上册《声音是怎样产生的》教学设计建湖县冈东小学唐正林教材说明:《声音是怎样产生的》是义务...

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《声音的产生》教学设计教学目标科学概念:声音是由物体的振动产生的。过程与方法:能观察、比较、描述物体发...

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教学目标:1、让学生感受声音,并能运用多种方法和常见材料来制造声音。2、通过观察比较物体发声时的状态,知道...

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【教学内容】:《声音的产生》是粤教版小学科学四年级上册第三单元《振动与声音》第一课时内容。【教学目标】...

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苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计教学目标:1、运用多种方法和常见材料来“制造声音”。2、通...

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《声音的产生》教学设计教材分析:《声音的产生》是青岛版小学《科学》教科书五年级上册《声音的秘密》单元的...

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小学四年级科学上册《声音是怎样产生的》教学设计教材说明:《声音是怎样产生的》是教科版义务教育课程标准实...

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《声音的产生》教学设计教学目标:探究使物体发声的多种方法,并试着提出有关声音的问题。观察、比较、描述物...

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《声音的产生》教学设计单位:西安周至马召镇知行小学姓名:吴旭婷日期:2014年12月《声音的产生》教学设计教材...

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《声音是怎样产生的》教学设计教材说明:《声音是怎样产生的》是教科版义务教育课程标准实验教科书四年级《科...

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《声音的产生》教学设计赤峰巴林左旗林东第七小学付贵珍教学目标1.能应用已有的知识和经验对声音的产生作假...

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《声音的产生》教学设计教学内容:声音的产生三维目标:知识与技能能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设...

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学习好资料 欢迎下载呼伦贝尔科学班级简报第?4?期2012?年?11?月?30?日主编:刘连姿当冬日的第一抹暖阳洒向大...

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《声音的产生》教学设计一、创设情景，提出问题：1、欣赏各种优美的声音：ffi:同学们，今天，老师特意为大家...

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《声音的产生》教学设计《声音的产生》这一课文内容是属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音...

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《声音的产生》教学设计教材分析：《声音的产生》是苏教版小学科学四年级（上）《奇妙的声音王国》单元第1课...

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Revised by Hanlin on 10 January 2021声音的产生教学设计《声音的产生》教学设计教学目标科学概念：声音是...

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《声音的产生》教学设计【教学课题】声音的产生【教材简介】本课是苏教版小学科学四年级（上）《奇妙的声音...

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《声音的产生》教学设计江苏省金坛市朝阳小学 戴辉文【学情分析】《声音的产生》是苏教版科学四年级第三单元...

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《声音的产生》教学设计教材简析：本课从构建主义和探究教学的思想出发，从生活入手，一步步揭示有关声音的...

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《声音的产生》教学设计教材简析：这一课是第三单元“奇妙的声音王国”的第一课。本课从构建主义和探究教学...

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7、声音的产生教学设计课 题声音的产生课 型常规课时1教学目标1、运用多种方法和常见材料来“制造声音”。2...

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《声音的产生》教学设计一、教材分析（一）教学内容分析本课是青岛版教材五年级内容。本节课的教学内容遵循...

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《声音的产生》教学设计甘肃省武威市凉州区会馆巷小学 齐建华【教材分析】《声音的产生》是青岛五四学制...

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《声音的产生》教学设计教学目标：1.通过观察、探究的实践活动，知道声音是由物体振动产生的。2.通过观察、...

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《声音的产生》教学设计《声音的产生》是湘教版小学科学四年级（上）的内容。它属于“科学探究”的目标系列...

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小学四年级科学上册《声音是怎样产生的》教学设计建湖县冈东小学 唐正林教材说明：《声音是怎样产生的》是义...

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《声音的产生》教学设计和平南路小学2013年10月一、 课题：声音的产生二、 教学目标：(_)、科学知识：认识声...

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《声音的产生》教学设计“声音是怎样产生的”这节课， 依据《科学课程标准》的要求，以培养学生的科学素养为...

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《声音的产生》教学设计一、 教材苏教版《科学》四年级上册第三单元第1课二、 教材分析本课是《奇妙的声音王...

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1 / 2《声音的产生》教学设计教材简析:这一课是第三单元“奇妙的声音王国”的第一课。本课从构建主义和探究...

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浦东新区第三届教学展示周自然学科 教学设计科教版自然四年级（上）单元八《声音与振动 》1、声音的产生执教...

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声音的产生教学目标:知识、技能:通过本课教学,重点指导学生认识声音是有物体振动产生的。能力:本课重点培养...

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《声音的产生》教学设计一、教学目标(含学科德育目标)1、大胆质疑,通过观察和实验,乐于提出关于声音的问题。...

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《声音的产生》教学设计一、教学目标(含学科德育目标)1、大胆质疑,通过观察和实验,乐于提出关于声音的问题。...

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§2.1声音的产生与传播一、学习目标:班级:_________姓名:_________第_____小组三维目...

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声音的产生教学目标: 知识、技能:通过本课教学,重点指导学生认识声音是有物体振动产生的。能力:本课重点培养...

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声音的产生教学目标: 知识、技能:通过本课教学,重点指导学生认识声音是有物体振动产生的。能力:本课重点培养...

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《声音的产生》教学设计一、教学内容分析本课是广东教育版教材四年级上册第三单元《振动与声音》第一课。作...

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声音的产生教学目标：知识、技能：通过本课教学，重点指导学生认识声音是有物体振动产生的。能力：本课重点...

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