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[教学设计]夸父逐日[教学设计] 夸父逐日湖北宜昌夷陵区实验初中席代玲[创意说明]这是一篇短小的文言文神话故...

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《夸父逐日》教学设计《夸父逐日》教学设计[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内...

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《夸父逐日》教学设计主备人:李敏课时设计:一课时【教学目标】 1 、了解有关神话和山海经的知识,积累文言词...

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25.《夸父逐日》教学设计巴宜区中学达娃拉姆教材分析:《夸父逐日》是七年级上册的一篇文言短文,它是我国最早...

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夸父逐日经开区西塘中学郑五星教学目标:知识与技能1、掌握文言文中的词语解释,积累常用文言词语。2、理解想...

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《夸父逐日》教学设计(人教版七年级下册)上课教师盘县淤泥民族中学蒋先龙学习目标1、正确流利地朗读课文。2...

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《夸父逐日》教学设计中江县龙台中学陈春燕教学目标:1、知识和技能(1)利用课文注释和工具书翻译课文。(2)朗...

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《夸父逐日》教学设计制作人:重庆市江北中学刘祖玉教学目标:知识与技能:1、掌握并积累重要文言词汇。[来源:...

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《夸父逐日》教学设计[教学思路]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理...

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《夸父逐日》教学设计教学目标1.会认会写“渭、邓”两个字。2.借助注释和工具书,读懂课文内容。3.体会夸父胸...

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《夸父逐日》教学设计教材分析《夸父逐日》选自《山海经》,该书是先秦古籍,是一部富于神话传说的最古老的地...

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《夸父逐日》教学设计[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理...

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第3课、《夸父逐日》教学设计教学目标?:1.积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。2.熟读课文,培养语感,背诵《...

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《夸父逐日》教学设计主备人: 集备时间: 授课人: 授课时间:教学目标:1、了解有关神话和《山海经》的知识,熟...

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《夸父逐日》教学设计教学目标积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。熟读课文,培养语感,能背诵课文。培养探究...

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《夸父逐日》教学设计主备人: 集备时间: 授课人: 授课时间:教学目标:1、了解有关神话和《山海经》的知识,熟...

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《夸父逐日》课堂教学设计时间:2013年5月22日课题《夸父逐日》学习年级七年级(5)班学科:语文课型新授课计划...

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夸父逐日潘集区汪庙中学平家书教学目标:知识与技能1、掌握文言文中的词语解释,积累常用文言词语。2、理解想...

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《夸父逐日》教学设计[创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理...

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《夸父逐日》教学设计教学目标积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。熟读课文,培养语感,能背诵课文。培养探究...

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《夸父逐日》教学设计文本内容:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河渭。河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。...

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《夸父逐日》教学设计教学目标积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。熟读课文,培养语感,能背诵课文。培养探究...

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22、《夸父逐日》教学设计教学目标:1、让学生了解并掌握神话故事的知识。2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。...

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《夸父逐日》教学设计教学目标积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。熟读课文,培养语感,能背诵课文。培养探究...

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[教学思路]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背...

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教学目标⒈熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。⒉小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合...

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《夸父逐日》教学设计教学目标积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。熟读课文,培养语感,能背诵课文。培养探究...

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《夸父逐日》教学设计主备人:集备时间:授课人:授课时间:教学目标:1、了解有关神话和《山海经》的知识,熟读并...

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河北青县马厂中学张秀宽[设计思路]这一教学设计立足于培养学生的学习兴趣;注重合作学习和发展学生的审美个性...

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《夸父逐日》教学设计[创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理...

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25.短文两篇夸父逐日共工怒触不周山说说你所知道的一些古代神话故事。夸父逐日--------《山海经》《山海经》...

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《夸父逐日》教学设计[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理...

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《夸父逐日》教学设计教学目标:1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、体会古代劳...

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【教学目标】知识目标1、掌握基本的文言字词,学会翻译课文,尽量能当堂成诵。2、了解《山海经》有关知识及神...

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课时:1课时教学目标:1、掌握神话故事和《山海经》常识。2、积累文言词语,理解课文内容。3、感受夸父形象,理...

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一、学习目标: 1.正确、流利、有感情朗读故事。 2.在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心...

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[教学设计]夸父逐日?夸父逐日夸父逐日湖北宜昌夷陵区实验初中席代玲这是一篇短小的文言文神话故事,易理解,除...

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课题:夸父逐日一、教学目标(一)知识与技能1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。(二...

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《夸父逐日》教学设计设计者:重庆市江北中学刘祖玉教学目标:知识与技能:1、掌握并积累重要文言词汇。2、翻译...

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《夸父逐日》教学设计[教学目标]1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点)3...

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一、教学目标(一)知识与技能1、背诵全文,积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。(二)过程与方法利...

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《夸父逐日》教学案例【教学目标】1、让学生了解并掌握神话故事的知识。2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。...

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《夸父逐日》教学设计文县城关中学杨永勤教材分析《夸父逐日》是人教版七年级语文第五单元的最后一篇课文,本...

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[夸父逐日]教学设计《夸父逐日》教学设计[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容...

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《夸父逐日》教学设计下面是由查字典语文网小编分享的《夸父逐日》教学设计，大家一起来分享下吧，希望对大...

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《夸父逐日》教学设计下面是由查字典语文网小编分享的《夸父逐日》教学设计，大家一起来分享下吧，希望对大...

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《夸父逐日》教学设计[教学目标]1、 背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、 拓展思...

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《夸父逐日》教学设计一、教材分析《夸父逐日》讲的是夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事...

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《夸父逐日》教学设计《夸父逐日》是一个关于梦想的神话故事，夸父的精神值得大家学习。下面就让我给大家分...

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《夸父逐日》教学设计(七年级下册)大方县双山中学陈文教材分析《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇...

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《夸父逐日》教学设计一、教学目标：1、知识目标：掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵。了解...

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《夸父逐日》教学设计_夸父逐日教学设计理念[模版仅供参考，切勿通篇使用][创意说明]《夸父逐日》是一篇短小...

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[夸父逐日,教案教学设计] 夸父逐日教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用][创意说明]《夸父逐日》是一篇短小...

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《夸父逐日》教学设计[教学目标]1、背诵全文，积累文言词汇。2、?了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点...

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125.《夸父逐日》教学设计巴宜区中学 达娃拉姆教材分析：《夸父逐日》是七年级上册的一篇文言短文，它是我...

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- 1 -夸父逐日经开区西塘中学 郑五星教学目标：知识与技能1、掌握文言文中的词语解释，积累常用文言词语。...

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《夸义遂日》教样段材攵备人集备时间接裸人接裸时间，教学目标：1、 了解有关神话和《山海经》的知识，熟读...

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《夸父逐日》教学设计［创意说明］《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短 小，内容精练，意蕴丰富...

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［教学设计］夸父逐日?夸父逐日夸父逐日湖北宜昌夷陵区实验初中席代玲这是一篇短小的文言文神话故事，易理解...

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课题3、 夸 父 逐 日计划课时2教学内容分析这是六年级下册教材第一单元课文的最后一篇精度课文，也是一篇文...

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