EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..义务教育课程标准人教版化学九年级上册第三单元课题1《...

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分子和原子 （教学设计）姓名：周恩宇单位：临漳县兴凯学校邮编：056600教学内容本课题主要介绍了原子和分子...

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《分子和原子》教案惠州市演达中学 翟耀贤—、教材分析教材的地位和作用本节课的內容是继前面两个单元学习某...

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课题1分子和原子一、教学设计思路：学生对物质的认识是从看得见，摸得着的宏观物质开始的。在第一、二单元 ...

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第 1 页 共 5 页分子和原子教学设计【教学目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子是保...

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课题第三单元自然界的水 、里画课题2 分子和原子 咪里新 授教学媒 体多媒体 实验器材教 学 目 标知识 技能认...

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题目授课教师教学目标教学重难点关键教学方法运用的信息技术工具教学设计思路文档来源为 :从网络收集整理...

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《分子和原子》一、指导思想与理论依据：新课标的化学要求注重探究式教学，注重学生的可持续发展。根据科学...

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一、教学目标·知识与技能：1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、认识分子是保持物质化学性质的...

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课题1 分子和原子教学目标：1、学习通过观察身边物质、实验现象获取信息，学会运用想象类比、分析归纳等方法...

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一、教学目标·知识与技能：1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、认识分子是保持物质化学性质的...

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教学设计：分子和原子【教学目标】1、知识和能力目标：(1)认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质...

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九年级化学教学设计备课人:课题分子和原子计划课时2教学内容分析从本课题开始，学生将对微观世界有所了解。...

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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放分子和原子教学设计【教学目标】1.认识物质是由分子、原子等微...

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课题1分子和原子一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始的。在第一、二单元的学...

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.课题1分子和原子一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始的。在第一、二单元的...

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1 教学设计思路分析一、课题人教版第三单元《分子和原子》(第一课时) 二、选题目的《分子和原子》是连接宏观...

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教学设计(教案) 模板基本信息学科化学年级九年级教学形式班级教学教师王建国单位济源市济渎路学校课题名称《...

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《分子和原子》教学设计(第一课时)【教材与学情分析】教材分析本节课位于人教版化学教材第三单元第一节,是继...

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分子和原子教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成;(2)识记分子和原子...

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第三单元课题1 分子和原子教学设计厦门马巷中学陈女婷(义务教育实验教科书人教版九年级化学上册第三单元《物...

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2006年盐城市初中化学新教材培训观摩课材料《分子和原子》教学设计阜宁县实验初中田菊香教学目标·知识目标...

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《分子和原子》教学设计一、教学目标:(1)知识和能力目标:认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的,认识分子...

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《分子和原子》教学设计介休市连福二中教学目标1知识与技能目标:(1)认识分子与原子的真实存在,了解分子、原...

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课题:分子和原子(人教版教材上册)丹阳市华南实验学校谢丹敏【教学目标】1、知识与技能:认识分子、原子的存在...

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《分子和原子》教学设计郑集中学徐文君教学目标(一)知识与技能1.认识到物质是由分子、原子等微粒构成的。2....

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推荐理由:1、本节课引入教好,能快速将学生的学习兴趣集中起来。2、通过实验不断设疑,能较好的吸引学生的无意...

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《分子和原子》教学设计第一课时一 教学目标1 知识与技能(1)认识物质的微粒性,能说出物质是由分子、原子等微...

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《分子和原子》教学设计学科:化学年级:九年级教材版本:新人教版教学类型:新授课课题名称:分子和原子课时:第...

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《分子和原子》教学设计【教学目标】1.、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、.认识分子是保持物质...

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教学目标1、? ?? ???知识与技能(1)、认识物质是由分子和原子等粒子构成的。(2)、认识分子是保持物质化学性质...

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《分子和原子》教学设计本教学设计是义务教育课程标准实验教科书人教版九年级化学上册第三单元“课题2、分子...

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《分子和原子》教学设计本教学设计是义务教育实验教科书人教版九年级化学上册第三单元的课题2。一、教材分析...

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分子和原子教学设计永春延清中学林一平一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始...

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分子和原子丰登回民中学李建华一、教材分析(一)教材内容的地位和作用《分子和原子》是学生第一次接触分子、...

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《分子和原子》教学设计一、教材分析1.教材的地位和作用本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质的性质和...

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《分子和原子》教案(第一课时)教学目标:1、知识与技能(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。(2)认识...

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《分子和原子》教学设计保亭中学梁萍一、教学设计思路分子和原子是初中学生初次接触到的微小的粒子,在此之前...

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《分子和原子》教学设计(第一课时)黄水莲初中组化学云浮中学教学目标1. 知识与技能:a.认识分子、原子的存在...

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黄水莲初中组化学云浮中学分子和原子教学设计1《分子和原子》教学设计(第一课时)黄水莲初中组化学云浮中学教...

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分子和原子教学设计题目分子和原子(第一课时)年级学科九年级化学课型信息技术与学科整合课授课教师武佩工作...

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《分子和原子》教学设计(第一课时)黄水莲初中组化学云浮中学教学目标1. 知识与技能:a.认识分子、原子的存在...

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《分子和原子》教学设计本教学设计是义务教育实验教科书人教版九年级化学上册第三单元的课题2。一、教材分析...

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课题1 分子和原子(第二课时)一、教材分析本节课处于第三单元课题1 分子和原子的第二课时。该节课主要涉及的...

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(第二课时)一、教材分析本节课处于第三单元课题1分子和原子的第二课时。该节课主要涉及的内容是分子的构成以...

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《分子和原子》教学设计本教学设计是义务教育实验教科书人教版九年级化学上册第三单元的课题2。一、教材分析...

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课题1分子和原子一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始的。在第一、二单元的学...

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(第二课时)一、教材分析本节课处于第三单元课题1分子和原子的第二课时。该节课主要涉及的内容是分子的构成以...

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保亭中学梁萍一、教学设计思路分子和原子是初中学生初次接触到的微小的粒子,在此之前只有一些微观现象的感性...

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分子和原子教学设计田仔初级中学陈志刚一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始...

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(第一课时)教学目标:1、知识与技能(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。(2)认识分子是保持物质化学...

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丰登回民中学李建华一、教材分析(一)教材内容的地位和作用《分子和原子》是学生第一次接触分子、原子概念,是...

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分子和原子教学设计一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质开始的。在第一、二单元...

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《分子和原子》教学设计一、教学目标知识技能 1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.会用分子、原...

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分子和原子教学设计西安市华山中学王春燕一、教学设计思路分子和原子是化学学科研究的对象,而对于分子和原子...

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一、教材分析1.教材的地位和作用本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质的性质和变化后,从宏观的物质世界...

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1.教材分析:本课题为人教版义务教育课程标准实验教科书,九年级《化学》上册第三单元,课题2分子和原子。本课...

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永顺县石堤镇中学李固权一、教学设计思路分子和原子是初中学生初次接触到的微小的粒子,在此之前只有一些微观...

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分子和原子教学设计广西南宁市十四中丁永芳一、教学设计思路:学生对物质的认识是从看得见,摸得着的宏观物质...

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分子和原子教学设计(第一课时)教学目标知识与技能:1、认识分子是构成的物质的微粒之一;并知道构成物质的微粒...

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课题2分子和原子(第一课时)教学目标:知识与技能:认识物质是由分子、原子等微笑粒子构成的;能运用分子、原子...

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分子和原子教学设计课题2分子和原子教学设计思路:在讲《分子和原子》这节课之前,我们只学了氧气和水两种宏观...

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《分子和原子》教学设计安阳市示范区白璧镇一中李文芹综合坊2组一、教材分析1、教材的地位和作用分子和原子...

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分子和原子教案设计西安市华山中学王春燕一、教案设计思路分子和原子是化学学科研究的对象,而对于分子和原子...

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课题2分子和原子(第一课时)永川区红江学校李梅教学目标:1、知识与技能(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子...

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教学设计(教案)模板基本信息学科年级教学形式教师单位课题名称分子和原子学情分析分子原子是看不见摸不着的...

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