《论语十二章》第一课时教学目标：1.要求能疏通文意，明确本文的主要内容。2.记住关于学习方法与学习态度的...

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10《论语十二章》第一课时教学目标:1.要求能疏通文意,明确本文的主要内容。2.记住关于学习方法与学习态度的...

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教学目标1.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2.理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。3.积累...

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10《论语十二章》第一课时教学目标:1.要求能疏通文意,明确本文的主要容。2.记住关于学习方法与学习态度的名...

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10《论语十二章》第一课时 教学目标：要求能疏通文意，明确本文的主.要内容。记住关于学习方法与学习态度的...

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论语十二则教案设计《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,一共二十卷,11705个汉字,由...

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执教者:教学目标:1、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲,勿施于人”等成...

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《论语》十则教学设计兴宁市石马中学授课人：钟红兵老师教学目标:1.掌握重要说文言词语2. 能用现代汉语准确...

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十、《〈论语〉十则》教学设计执教者：教学目标：1、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有...

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《〈论语〉十则》教学设计河北省唐山市第七十五中学陈光?教学目标（一）知识与能力目标初步理解浅易文言文能...

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《论语》十则第二课时一、美读吟诵1、指名朗读2、齐读全文。二、试译检测抽十位同学翻译课文，其他同学纠错...

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?论语?十那么 教学设计第 2 页?论语?十那么 教学设计教学目标：1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译...

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第 2 页《论语》十则教学设计导语：教学设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能...

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《论语十则》教学设计◆教学目标(一)知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文3....

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《论语》十则教学设计【教学目标】:知识和能力:1、能流畅、有感情地朗读课文,在朗读中感知大意,体验人物2、...

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《论语》十则教学设计教学目的1.了解文言文的常识和方法2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。3.理解...

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论语十则教学设计《论语》十则[创新设计]一、教学目标 1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。二...

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《〈论语〉十则》教学设计2(毕桢莹)广东省广州市花都区实验中学【教学目标】1、积累、理解“温故知新、见贤...

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《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文...

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《〈论语〉十则》教学设计设计者:奚丽红刘延君【教学目标】 1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵...

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1 《〈论语〉十则》教学设计设计者: 奚丽红刘延君(郑重声明:本设计所有权归著作人及出版人拥有,未经书面授权...

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亿库教育网育网 《〈论语〉十则》教学设计 2(毕桢莹) 广东省广州市花都区实验中学【教学目标】 1、积累、理...

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《〈论语〉十则》教学设计教学目标1.知识与技能:掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2.过程与方法:理...

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《论语》十则教学设计[《论语》十则教学设计]《论语》十则教学设计2010-10-04 18:19《论语》十则教学设计一...

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《论语》十则【】:1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》,能流利朗读及背诵课文。2.理解每则语录的...

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《《论语》十则》教学设计10.《《论语》十则》【教学目标】1.积累成语、格言、警句; 了解文言文的常识和方法...

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教学目标:知识目标:1. 了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值2. 能读会写“愠、殆、矣、诲、弘、凋、...

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《论语》十则教案教学目的1.了解文言虚词“而”的用法。2.学习古人勤学好问,把学习与思考结合起来的学习态度...

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《论语》十则(教学设计)【教学目标】知识目标:读准字音,明确字义:愠、罔、殆、谓、哉、焉等。能力目标:准确...

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《十则》教学设计《<论语>十则》教学设计鲁教版九年义务教育程标准实验教科书语文六年级上册第一单元...

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《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1、熟练背诵并正确翻译这篇文。2、理解文思想,对照反省自己。3、积累...

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第四、六章?社会主义建设道路初步探索的理论成果??社会主义的本质和建设中国特色社会主义总本任务本章的内...

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《〈论语〉十则》教学设计!i第二Q教育a资源网课题:《论语》十则《〈论语〉十则》教学设计教材分析:《论语...

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《〈论语〉十则》教学设计i第二Q教育a资源网课题:《论语》十则《〈论语〉十则》教学设计教材分析:《论语》...

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《论语》十则教学目标:1、掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2、理解课文思想内容,能流畅地朗读、背...

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《十则》教学设计www.5y《<论语>十则》教学设计鲁教版九年义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册...

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《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1、熟练背诵并正确翻译这篇课文。2、理解课文思想,对照反省自己。3、...

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《论语》十则教学设计教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本...

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《〈论语〉十则》教学设计设计者:奚丽红刘延君【教学目标】1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵...

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《〈论语〉十则》教学设计《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1、熟练背诵并正确翻译这篇。2、理解思想,对...

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《十则》教学设计《<论语>十则》教学设计鲁教版九年义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一单...

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《论语》十则教学设计教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本...

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《〈论语〉十则》教学设计河北省唐山市第七十五中学陈光◆教学目标(一)知识与能力目标 1.初步理解浅易文言文...

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《〈论语〉十则》教学设计◆教学目标(一)知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课...

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《论语》十则教学设计?教学目的? 一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。? 二、初步学习“而”字的两种...

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《〈论语〉十则》教学设计设计者:奚丽红刘延君【教学目标】1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵...

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《<论语>十则》教学设计学习目标:? ①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅...

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《〈论语〉十则》教学设计设计者:奚丽红刘延君(郑重声明:本设计所有权归著作人及出版人拥有,未经书面授权,不...

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《论语》十则教学设计实验高中王艳娜【教学目标】①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思...

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【教学目标】知识目标:读准字音,明确字义:愠、罔、殆、谓、哉、焉等。能力目标:准确诵读课文,并在理解每一则...

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羀蚈《<论语>十则》教学设计薄芁一、设计理念莀新课标十分重视“诵读”在文言文教学中的地位,明确提出“能用...

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《论语》十则教学设计人教七上第二单元《论语》十则教学设计教学目标1.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译...

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《论语》十则教学设计教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本...

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《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1、知识与能力: 初步培养朗读,理解文言文的基本能力,学习“愠,君子,罔...

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《〈论语〉十则》教学设计河北省唐山市第七十五中学陈光?教学目标知识与能力目标1?初步理解浅易文言文2.能准...

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《<论语>十则》教学设计教学目标:?1.知识与技能:了解《论语》的有关知识,能用现代汉语翻译课文,背诵课文。2...

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中国文化经典研读第二单元《论语十则》教案教学目标知识与能力:学习重点文吉词语,解读齐则语录,培养学生阅读...

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《〈论语〉十则》教学设计教学目标1、知识与技能:了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵课文。2、过...

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教学目标1.知识与技能:掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2.过程与方法:理解课文思想内容,能流畅地...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________论语十则教学设计...

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《<论语>十则》教学设计[教学设想]《<论语>十则》是进入中学后的第二篇文言课文。首先,与第一篇《童趣》相比...

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【教学设计A】创意说明:此设计突出文言文教学特点,用做知识积累卡的形式化老师的琐碎讲析为学生的自主学习,...

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1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可...

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《论语》十则教学设计实验高中王艳娜【教学目标】①掌握常见的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思...

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教学目标①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。③积累...

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1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可...

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《<论语>十则》教学设计教学目标①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地...

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