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早发白帝城教学设计 [《早发白帝城》教学实录]
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早发白帝城教学设计 [《早发白帝城》教学实录]师:不错。今天我们还能学习两首古诗,一首李白的,一首杜甫的...

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早发白帝城教学设计
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早发白帝城教学设计(3)比一比,看谁说得好:先默读诗句,再闭眼想象诗句所描绘的景象,然后再用自己的话说...

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早发白帝城教学设计【《早发白帝城》教学实录】
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早发白帝城教学设计【《早发白帝城》教学实录】师:不错。今天我们还能学习两首古诗,一首李白的,一首杜甫...

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《早发白帝城》 教学设计
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《早发白帝城》 教学设计鲅鱼圈区红海小学 杨晓婷教学目标:1.理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的...

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早发白帝城教学设计
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《早发白帝城》教学设计姜利娜教学目标:1、 运用多种方法认识本课的生字。2、 熟读背诵古诗。3、 理解诗句...

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《早发白帝城》教学设计
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★精品文档★Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《早发白帝城》教学设...

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早 发 白 帝 城教学设计
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《早发白帝城》教学设计教材简析:这是唐代诗人李白写的一首千古名诗。全诗共4行2句,意思是:早晨辞 别了朝...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计教学目标 1 、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2 、朗读、背...

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早发白帝城教学设计
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早发白帝城(第一课时)教学目标:1、学习本首诗歌中的生字新词,了解诗句的意思,提出不懂的问题。2、体会诗人的...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计教学目标1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。2、朗读、背诵并...

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早发白帝城教学设计
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教学设计学科名称:北师大版课标小学语文二年级(下册) 《早发白帝城》教学内容分析《早发白帝城》,作者是李白...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计一、教学目标:1、认识7个生字,掌握多音字“发”“朝”“重”“还”的读音。2、发挥学...

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《早发白帝城》教学设计姜利娜教学目标:1、运用多种方法认识本课的生字。2、熟读背诵古诗。3、理解诗句意思...

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【教学设计·小学语文】北师大版二年级语文第四册第七单元《早发白帝城》教学设计姓名:燕馨学校:大王镇中心...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计;课文简介:《早发白帝城》是李白一篇极富浪漫主义色彩的诗歌,这首诗是在唐肃宗乾元二...

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早发白帝城 教学设计
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早发白帝城教学设计早发白帝城教学设计教学目标:1.理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。2.有感情...

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《早发白帝城》教学设计课文简介:《早发白帝城》是李白一篇极富浪漫主义色彩的诗歌,这首诗是作者在唐肃宗乾...

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《早发白帝城》教学设计
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西师版二上:《早发白帝城》教学设计教学目标1?认识5个生字,会写4个生字。2?想象诗歌描绘的景色,体会诗人愉快...

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增城市实验小学集体备课记录表年级: 二年级科目: 语文课题18、早发白帝城备课时间第一周主备教师廖群花辅备...

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《早发白帝城》教学设计
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教学目标1?认识5个生字,会写4个生字。2?想象诗歌描绘的景色,体会诗人愉快的心情,激发学生学习古诗的兴趣。3...

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早发白帝城 教学设计
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早发白帝城教学设计早发白帝城教学设计教学目标:.理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。2.有感情...

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《早发白帝城》教学设计
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教学目标 1?认识5个生字,会写4个生字。 2?想象诗歌描绘的景色,体会诗人愉快的心情,激发学生学习古诗的兴趣。...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计一、知识与技能1.运用多种方法识记8个生字,会书写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗...

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教学目标 1?认识5个生字,会写4个生字。 2?想象诗歌描绘的景色,体会诗人愉快的心情,激发学生学习古诗的兴趣。...

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《早发白帝城》教学设计教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计?教学目标:1、理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。 2、有感情朗读古诗,...

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早发白帝城教学设计教学目标: 理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。有感情朗读古诗,背诵古诗。教...

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《早发白帝城》教学设计教学目标.知识与技能:认识个生字,会写个生字。.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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教学目标.知识与技能:认识个生字,会写个生字。.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。.情感态度与价值观:...

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《早发白帝城》教学设计??????《早发白帝城》教学设计? 教学目标 1、学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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教学目标.知识与技能:认识个生字,会写个生字。.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。.情感态度与价值观:...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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《早发白帝城》教学设计? 教学目标 1、学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2、朗读、背诵...

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教学目标 1、认识本课的7个生字,会写10个生字,能用自己喜欢的方法学习字词。 2、领会诗的规律,能正确流利地...

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《早发白帝城》教学设计? 教学目标 1、学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2、朗读、背诵...

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《早发白帝城》教学设计教学目标 1、认识本课的7个生字,会写10个生字,能用自己喜欢的方法学习字词。 2、领会...

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教学目标1.知识与技能:认识5个生字,会写4个生字。2.过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.情感态度与价...

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【教学设计·小学语文】北师大版二年级语文第四册第七单元《早发白帝城》教学设计姓名:张阿龙学校:大王镇中...

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《早发白帝城》教学设计教材分析:这是唐代诗人李白写的一首千古名诗,全诗共4行2句,写诗人乘船从白帝城返回江...

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《早发白帝城》教材分析:本首诗作者是李白。公元758年春,已到晚年的李白因参加永王李磷幕府之事被牵连,流放...

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《早发白帝城》教学设计教学目标1、 学会五个生字,正确读写白帝城、江陵、猿声”等词语。2、 朗读、背诵并默...

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《早发白帝城》教学设计教学目标 1、学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2、朗读、背诵并...

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西师版二上:《早发白帝城》教学设计教学目标1?认识 5 个生字,会写 4 个生字。2?想象诗歌描绘的景色,体会...

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早发白帝城教学设计教学目标1、学会本首古诗中的生字新词,能正确划分节奏朗读诗歌2、在弄懂词句意思的基础...

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早发白帝城教学设计教学目标知识与技能:1、用自己喜欢的方法认识7个生字,会书写8个生字,学会多音字“还”...

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早发白帝城教学设计_古诗两首:《早发白帝城》《绝句》,教案教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]一、教学...

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《早发白帝城》教学设计R教学目标1.利用多种认字方法认识本课 7个生字,写8个生字。.理解诗意,体会作者遇赦...

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《早发白帝城》教学设计第 2 页《早发白帝城》教学设计教学目标1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、...

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《早发白帝城》教学设计教学目标:1.理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗,...

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《早发白帝城》教学设计[3]
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《早发白帝城》教学设计平原示范区龙源小学 王会景教学目标1.会认“辞、陵”2个字。2.会写“诗、帝、岸”...

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早发白帝城 教学设计教学目标:1.理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗,背诵...

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《早发白帝城》教学设计涿鹿县东风路小学 张霞一、教学目标1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声...

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《早发白帝城》教学设计
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《早发白帝城》教学设计《早发白帝城》教学设计教学目标1、 学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”...

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早发白帝城 教学设计
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早发白帝城教学设计文章来源早发白帝城教学设计教学目标:理解古诗内容,体会思想感情,了解祖国山河的壮丽...

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《早发白帝城》教学设计2
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《早发白帝城》教学设计2教学要求1、 知识与技能学习课文生字新词。正确流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。...

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1 / 6《早发白帝城》教学设计教学目标:利用多种认字方法认本课 3 个生字,会写 5 个生字,掌握“发、朝、还...

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《早发白帝城》教学设计 2
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?早发白帝城?教学设计教学目标:知识与技能:1.运用多种方法认识7个生字,会书写8个生字,在语境中学会多音...

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《早发白帝城》教学设计
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早发白帝城教学设计早发白帝城教学设计早发白帝城教学设计增城市实验小学集体备课记录表年级: 二年级 科目...

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《早发白帝城》--优质教学设计《早发白帝城》--优质教学设计第2页 / 总合23页《早发白帝城》--优质教学设计...

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