[我和祖父的园子教案]《我和祖父的园子》教学设计教学过程: 一读好课题,认读词串,整体把握文本。 1.读题,介...

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祖父的园子教学设计 《我和祖父的园子》教学设计5教学目标：1．有感情地朗读课文，通过对文本语言的触摸、感...

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我和祖父的园子(第二课时)我和祖父的园子(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子...

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苏教版第十册《我和祖父的园子》教学设计高台小学吕妍(一) 教学内容课题名称《我和祖父的园子》学科语文总课...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标:1.理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父...

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教材背景:面向学生:小学五年级学生学科:语文课时:第二课时教前准备:萧红的自传体《呼兰河传》读本、课件教学...

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我和祖父的园子教学设计我和祖父的园子教学设计第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,理解“倭瓜”、...

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《我和祖父的园子》教学设计【教材分析】:《我和祖父的园子》是苏教版第十册课文,选自作家萧红的回忆性长篇...

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我和祖父的园子(第二课时)教学重点:在作者质朴、欢愉、反复的语言特色中细细咀嚼,体验作者童年生活的快乐和...

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我和祖父的园子教学设计我和祖父的园子教学设计第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,理解“倭瓜”、...

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《我和祖父的园子》教学设计《我和祖父的园子》教学设计海口市第二十八小学高金敏教学目标:1、学习生字新词...

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《我和祖父的园子》教学设计《我和祖父的园子》教学设计海口市第二十八小学高金敏教学目标: 1、学习生字新词...

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苏州工业园区小学语文青年教师基本功竞赛教案《我和祖父的园子》教学设计星海小学魏斯化【教材简析】《我和...

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《我和祖父的园子》教学设计【文本解读】《祖父的园子》是节选自现代优秀女作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰...

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我和祖父的园子一、学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动...

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作品编号:03我和祖父的园子(第二教时)一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受作者童年生...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标:1、知识与能力:有感情地朗读课文,通过对文本语言的触摸、感悟、还原语...

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【教材分析】:《我和祖父的园子》是苏教版第十册课文,选自作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》,通过对“我...

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我和祖父的园子教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.理解...

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苏教版第十册《我和祖父的园子》教学设计高台小学吕妍教学内容课题名称《我和祖父的园子》学科语文总课时数...

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苏教版第十册《我和祖父的园子》教学设计高台小学吕妍教学内容课题名称《我和祖父的园子》学科语文总课时数...

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柳石路第二小学林柏岐教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、?理解课文内容,感受作者童年生活的自由...

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《我和祖父的园子》教学设计海口市第二十八小学高金敏教学目标: 1、学习生字新词,正确流利有感情地朗读课文...

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一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的...

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《我和祖父的园子》二克浅镇中心学校张石?教学目标:1.有感情的朗读课文2.培养学生使用思维工具进行学习。3....

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《我和祖父的园子》教学设计教材简析《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者是现代著名作家萧红。他在文中...

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《我和祖父的园子》教学设计落儿岭中心小学叶纯奇教学目标:1、学会本课生字词,理解课文内容,体会作者的心情...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《我和祖父的园子...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《我和祖父的园子...

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教材分析《我和祖父的园子》节选自著名女作家萧红的回忆性小说《呼兰河传》,课文主要叙写了童年的萧红在园子...

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18《我和祖父的园子》第1课时夏庆君教学目标:1、学会本课7个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组...

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《我和祖父的园子》教学设计小学语文S版四年级下册第19课《我和祖父的园子》教学设计一、学情分析四年级学生...

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我和祖父的园子教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.理解课...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标:1、知识与能力:有感情地朗读课文,通过对文本语言的触摸、感悟、还原语...

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我和祖父的园子教学设计研究课教学设计《我和祖父的园子》教学设计一、导入。1.今天我们继续来学习——《我...

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《我和祖父的园子》教学设计和顺县义兴镇任元汉小学教师刘渊教学目标:??1、知识目标:????熟练朗读课文,并结...

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通州区实验小学瞿卫华教学目标:1.品读语言文字,理清“慈爱”与“自由”的关系。2.学会围绕关键课文的关键语...

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周晓霞学习目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受课文意境,体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀...

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周晓霞学习目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受课文意境,体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀...

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19我和祖父的园子天长一小黄春霞教学要求:知识与技能会认读“蝴蝶、蚂蚱、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语...

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教材分析:《我和祖父的园子》是苏教版语文五年级下册第五单元里的一篇文章。本单元的主题是“亲情依依”,这...

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教材分析:《我和祖父的园子》是苏教版语文五年级下册第五单元里的一篇文章。本单元的主题是“亲情依依”,这...

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周晓霞学习目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受课文意境,体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀...

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教材分析:《我和祖父的园子》是苏教版语文五年级下册第五单元里的一篇文章。本单元的主题是“亲情依依”,这...

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《我与祖父园子》教学设计教学目标:(1)熟练朗读课文,理清思路,把握文章主旨;(2)培养学生自主阅读能力与语言...

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《我和祖父的园子》模拟讲课案一、走近作者,揭示文题1、谈话导入,走近作者。三十年代,中国文豪鲁迅称一位女...

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《我和祖父的园子》教学设计《我和祖父的园子》教学设计教学目标: 1.有感情地朗读课文,通过对文本语言的触摸...

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《我和祖父的园子》教学设计教学过程：?一读好课题，认读词串,整体把握文本。?１.读题，介绍作者。（萧红,三...

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苏教版第十册《我和祖父的园子》教学设计高台小学　吕妍教学内容课题名称《我和祖父的园子》学科语文总课时...

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????我和祖父的园子一、学 目 ：1、正确、流利、有感情...

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我和祖父的园子教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，理解“倭瓜”、“谎花”的意思，正确...

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《我和祖父的园子》教学设计江西新余市明志小学 潘军学情分析1、能较流畅的朗读课文。2、单元前两篇课文是...

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祖父的园子教学设计(精选多篇)我和祖父的园子教学设计人教版五年级下册语文教学设计教学内容：课型：新讲课...

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19． 我和祖父的园子授课人：徐金鑫课时目标：正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受“我”在园...

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苏教版第十册《我和祖父的园子》教学设计高台小学 吕妍教学内容课题名称《我和祖父的园子》学科语文总课时数...

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学情分析1、能较流畅的朗读课文。2、单元前两篇课文是描写请亲的，学生有一定的情感积累，自读课文能初步感...

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19． 我和祖父的园子授课人：徐金鑫课时目标：正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受“我”在园...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标： 1、知识与能力：有感情地朗读课文，通过对文本语言的触摸、感悟、 还...

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?我和祖父的园子?教学设计苏教版小学语文五年级下册?我和祖父的园子?教学设计教材分析?我和祖父的园子?是苏...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子的自由美好和“我”在园...

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《我和祖父的园子》教学设计穆棱市实验小学 刘春艳学习目标：1．流利、有感情地朗读课文。2．感受园子的自...

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我和祖父的园子教学设计学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活...

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我和祖父的园子（第二课时）我和祖父的园子（第二课时）教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 ...

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《我和祖父的园子》教学设计第 2 页苏教版小学语文五年级下册《我和祖父的园子》教学设计教材分析《我和祖父...

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《我和祖父的园子》二克浅镇中心学校张石教学目标：1 ?有感情的朗读课文培养学生使用思维工具进行学习。结合...

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《19我和祖父的园子》教学设计教学目标：理解课文内容，感受萧红的自由和快乐，祖父的宽容和慈爱，感受萧红...

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2 / 6教材背景：面向学生：小学五年级学生学科：语文课时：第二课时教前准备：萧红的自传体《呼兰河传》读本...

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教材背景：面向学生：小学五年级学生学科：语文课时：第二课时教前准备：萧红的自传体《呼兰河传》读本、课...

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《我和祖父的园子》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会7个生字，理解由生字组成的...

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《我和祖父的园子》教学设计教材简析： 《我和祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》第三章，作者萧红记叙跟随...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《我和祖父的园子》教学设计教学目标...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页苏州工业园区小学语文青年教师基本功...

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《 我和祖父的园子》教学设计教材简析： 《我和祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》第三章，作者萧红记叙跟...

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《我和祖父的园子》教学设计第二课时教学目标：1、精读课文，感受课文的意境，体会文中小姑娘的调皮可爱和祖...

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