教科版《科学》第三单元第6课《我们是怎样听到声音的》教学设计执教者:惠民县孙武街道中心小学谢学芹指导者...

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一、教学目标①知道耳的构造以及各部分的作用。②建立声音的传导途径。·情感、态度和价值观:①认识到耳对人...

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我们是怎样听到声音的团结中心小学张欣我们是怎样听到声音的一、教材分析:本节课选用的是北师大版新教材四年...

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我们是怎样听到声音的教学目标:1、使学生知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。2、通过研究大小、远近不...

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《我们是怎样听到声音的》教学设计江西省会昌县中心小学曾超群【教材分析】《我们是怎样听到声音的》是教科...

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《我们是怎样听到声音的》教学设计执教者:惠民县孙武街道中心小学谢学芹指导者:惠民县教研室曹波教材分析《...

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《我们是怎样听到声音的》教学设计江西省会昌县中心小学曾超群【教材分析】《我们是怎样听到声音的》是教科...

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教科版科学四年级上册第三单元《声音》第六课《我们是怎样听到声音的》教学设计江西省会昌县中心小学曾超群...

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我们是怎样听到声音的教学目标:1、 使学生知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。2、 通过研究大小、远近...

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课题我们是怎样听到声音的教时1课时日期10月20日执教:何小芳执教班级:四(4)一、教学目标: 1、认识耳的构造以...

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《我们是怎样听到声音的》教学设计江西省会昌县中心小学曾超群【教材分析】《我们是怎样听到声音的》是教科...

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《我们是怎样听到声音的》教学设计教学目标科学概念:人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集...

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我们是怎样听到声音的教学设计教学目标:1、 知道耳的构造及各部分的作用,认识声音在耳朵中的传播途径。2、 ...

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教科版《科学》第三单元第 6 课《我们是怎样听到声音的》教学设计执教者：惠民县孙武街道中心小学 谢学芹指...

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我们是怎样听到声音的教学目标：1、使学生知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。2、通过研究大小、 远近...

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教学目标科学概念：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起...

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教学目标科学概念：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起...

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《我们是怎样听到声音的》教学反思我们已经了解了声音是怎样产生和传播的，那么对声音的接受和感知也是必不...

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教科版《科学》第三单元第 6课《我们是怎样听到声音的》教学设计执教者:惠民县孙武街道中心小学谢学芹指导者...

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北辰实验小学樊庆国教学内容及学情分析《我们是怎样听到声音的》是教科版小学科学四年级上册声音单元的第六...

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《我们是怎样听到声音的》说课材料(第一周)一、教材分析:本节课在初中物理中要求并不高,只要求学生了解人是...

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二、我们是怎样听到声音更多资源http://hua./shop/shop_home-10010.htm复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2...

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我们是怎样听到声音的土城子小学:王守平声音传播到我们的耳朵,耳朵是怎样听到声音的呢?耳的结构和功能耳郭收...

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二、我们是怎样听到声音复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固...

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二、我们是怎样听到声音复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固...

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第二节我们怎样听到声音人靠耳朵听声音,那么耳朵是通过什么途径感知声音的呢?正常人耳的构造及传播声音听觉...

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二、我们是怎样听到声音声音是由于而产生。声音的传播需要,它可以在中传播, 不能传声。声音以的形式传播,它...

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二、我们是怎样听到声音复习回顾: 1、声音的产生: 物体的振动 2、声音的传播需要: 介质哪些物体可以充当介质...

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二、我们是怎样听到声音复习回顾:1、声音的产生: 物体的振动 2、声音的传播需要: 介质哪些物体可以充当介质...

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二、我们是怎样听到声音复习回顾:1、声音的产生: 物体的振动 2、声音的传播需要: 介质哪些物体可以充当介质...

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第二节我们是怎样听到声音1第二节我们是怎样听到声音2第二节我们是怎样听到声音3复习回顾:1、声音是如何产生...

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我们是怎样听到声音的声音传播到我们的耳朵,耳朵是怎样听到声音的呢?耳的结构和功能耳廓收集声波外耳道外耳...

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我们是怎样听到声音的物体振动产生了声音,并且以波的形式通过空气等物质传播到我们的耳朵里,那么外耳道内耳...

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1.声音是怎样产生的?声音是由物体振动产生的。2.声音是怎样传播的?声音是通过气体、固体、液体向四周传播的...

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苏版小学四年级《科学》上册金城街道办事处东彰小学刘艳丽第三单元奇妙的声音王国3、我们是怎样听到声音的复...

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想一想,说一说1.声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的?声音靠介质传播...

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我们是怎样听到声音的物体振动产生了声音,并且以波的形式通过空气等物质传播到我们的耳朵里,那么外耳道内耳...

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我们是怎样听到声音的?单位:石湾学校教师:?我们的世界充满了各种丰富多彩的声音,人们凭借人体的什么器官听到...

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看哪个同学表现最好!我最棒我能认真听老师的讲解、同学的发言。( )我能积极参加小组讨论。( )我能大胆发言,...

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看哪个同学表现最好!我最棒我能认真听老师的讲解、同学的发言。( )我能积极参加小组讨论。( )我能大胆发言,...

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教科版四年级科学上册我们是怎样听到声音的复习提问1.声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2.声音是...

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我们是怎样听到声音的耳的结构示意图观察比较鼓膜的振动为了便于观察和比较,我们可以在”鼓膜”的上面放少量...

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我们是怎样听到声音1.声音的产生:物体的振动2.声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固体、液体、气体3...

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二、我们是怎样听到声音更多资源xiti123.复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体...

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我们生活中充满了各种声音,有自然的,有人为的,我们是通过人体的什么器官听到声音的呢?想一想我们是怎样听到...

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第二节我们怎样听到声音第一章声现象http://lihua.一.声音的产生1 声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发...

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教学过程新课引入:让学生感受各种各样的声音。提出问题:声音是怎么样产生的呢?声音是如何传播到我们我们耳朵...

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复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固体、液体、气体3、真空能...

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二、我们是怎样听到声音1、耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭...

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我们是怎样听到声音的【教学目标】科学概念:人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集到的声音...

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1.声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的?声音靠介质传播。3.传播声音...

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我们是怎样听到声音的声音传播到我们的耳朵,耳朵是怎样听到声音的呢?耳的结构和功能耳郭收集声波外耳道外耳...

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二、我们是怎样听到声音更多资源xiti123.怔晌诫炭遵炸坤侠龄詹柞价纪跺凳姚垦腾鞍思到噎秋深墨蜕哨讫桑娥升...

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观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。一、耳的结构与功能声源人耳结构人耳结构可分成三部...

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二、我们是怎样听到声音一.声音的产生1 声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发音停止.2 声源:振动发声的物...

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新课引入:让学生感受各种各样的声音。提出问题:声音是怎么样产生的呢?声音是如何传播到我们我们耳朵里的呢?...

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复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固体、液体、气体3、真空能...

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我们听到声音我们听到声音声音传播到我们的耳朵,耳朵是怎样听到声音的呢?EAR我们是怎样听到声音的耳的结构耳...

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二、我们是怎样听到声音呜嘴脖频惹酝些酚扒隔芽赐左焙哭阵未甚吗后烬吨蝇郭韶蹦逛吧眯噎祷喧我们是怎样听到...

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四年级科学上册粗崩害瞬俱擂相胖袜剩羔毅父套笛憨自雍哇蛙示粳柜维动峰襄杖汤怠僵瘪我们是怎样听到声音的我...

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正常人耳的构造及传播声音听觉神经听小骨及其他组织大脑鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或听小骨失去作用了,会出现...

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观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。一、耳的结构与功能声源人耳结构人耳结构可分成三部...

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我们是怎样听到声音的执教长旺中心小学复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可...

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教案首页课题我们是怎样听到声音的课型科学教学课时第一课时授课时间11.30教学目标一、教学目标①知道耳的构...

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苏教版四年级科学上册我们是怎样听到声音的绿色圃中小学教育网1.声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的...

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1.声音以波(声波)的形式传播2.声音的传播需要介质(介质可以是固体、液体、气体)3.声音在固体中,传播最快;4....

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我们是怎样听到声音的教科版小学科学四年级上册声音单元第六课炙萍戳属寸泊佑画阵与茨片钡乘体遂慑瓜亢荤律...

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【教学目标】科学概念:人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起...

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《我们是怎样听到声音的》学案设计教学内容四上第三单元第三课《我们是怎样听到声音的》执教日期()月()日,星...

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