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平行与平移教学设计
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[平行与平移教学设计]平移教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]评议与平移教学设计 教学内容:北师大版小学...

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平移与平行教学设计
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《平移与平行》教学设计海淀区定慧里小学陈健目录一、 教学内容与教材情况分析(-)本单元知识的前后联系(-)平...

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平移与平行教材版本:义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册教学内容:认识同一平面内两条...

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【课例题目】平移与平行[教学内容]北师大版第七册第1 20页【指导思想与理论依据】《新课程标准》中强调要...

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《平移与平行》教学设计
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1《平移与平行》教学设计教材分析:《数学课程标准》将“空间与图形”安排为一个重要的学习领域,强调发展学...

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《平移与平行》教学设计户县纸房学校廉文利2016年11月16日《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版四年级上...

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宁强县南街小学集体备课表2013--2014 学年第 1 学期四年级科目: 数学执笔教师: 张文宁使用教师:授课课题平移...

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《平移与平行》教学设计教学目标:1、借助实际情境、实物和操作活动,感受平移前后的位置关系,认识平行线。并...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。2、...

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教材版本:义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册教材分析:《数学课程标准》将“空间与图形...

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《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版四年级上18—20页。教学重点:认识平行线,会利用三角尺画平行线。教...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:??1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。?...

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《平移与平行》教学设计教学目标: 1、借助实际情境、实物和操作活动,感受平移前后的位置关系,认识平行线。并...

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学习目标:1、认识平行,感知平行线的特征。认识两条直线互相平行的位置关系;学会用三角尺和直尺画平行线。2、...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:??1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。?...

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教学内容:北师大版四年级上18—20页。教学重点:认识平行线,会利用三角尺画平行线。教学难点:利用三角尺画平...

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学习目标:1、认识平行,感知平行线的特征。认识两条直线互相平行的位置关系;学会用三角尺和直尺画平行线。2、...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:??1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。?...

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《平移与平行》教学设计课型:新授课教学内容:北师大版四年级上册P20至P21教学目标:1.知识目标:1、结合生活中...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:??1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。?...

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评议与平移教学设计教学内容:北师大版小学数学四年级上册第二单元P18~P20教学目标:1、借助实际情境、实物和...

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《平移与平行》教学设计教学目标: 借助实际情境、实物和操作活动,感受平移前后的位置关系,认识平行线。并能...

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评议与平移教学设计教学内容:北师大版小学数学四年级上册第二单元P18~P20教学目标:1、借助实际情境、实物和...

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《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版四年级上18-20页。教学重点:认识平行线,会利用三角尺画平行线。教...

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平移与平行教学设计《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版四年级上18—20页。教学重点:认识平行线,会利用...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________平...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。2、...

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《平移与平行》的教学设计王敏铸教材版本:义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册教材分析:...

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学习目标:1、借助实际情境和操作活动,认识平行线。2、能用三角尺和直尺画平行线。教学重难点:认识平行线,能...

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《平行与平移》教学设计
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《平行与平移》教学设计教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):借助实际情景和...

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[教学目标] 1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的平行现象。 2.帮助学生初步理解平行是同一平面内两条直线...

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平移与平行[教学目标] 1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的平行现象。 2.帮助学生初步理解平行是同一平面...

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《平移与平行》教学设计教学目标:1、借助实际情境、实物和操作活动,感受平移前后的位置关系,认识平行线。并...

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【 课例题目 】 平移与平行【 教学内容 】北师大版第七册第18——20页【 指导思想与理论依据 】《新课程标准...

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《平移与平行》教学设计教学内容:小学数学北师大版四年级上册《平移与平行》,认识同一平面内两条直线互相...

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《平行与平移》教学设计
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《平移与平行》教学设计李先辉学习目标:1、借助实际情境和操作活动,认识平行线。2、能用三角尺和直尺画平...

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教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):借助实际情景和操作活动,认识平行...

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《平移与平行》的教学设计教学目标:1、通过操作活动,使学生理解同一平面内两条直线互相平行的位置关系.2、...

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教学设计《平行与平移》
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北师大小学数学四年级上册平行与平移教学设计蓝天小学:宁永波北师大小学数学四年级上册平行与平移教材版本...

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《平移与平行》教学设计教学目标:1、 借助实际情境、实物和操作活动,感受平移前后的位置关系,认识平行线...

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《平行与平移》教学设计教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标):借助实际情...

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《平移与平行》教学设计学习目标:1、借助实际情境和操作活动,认识平行线。2、能用三角尺和直尺画平行线。...

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《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计1 / 5《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计学情分析...

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《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计教学目标:1、...

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教学设计平移与平行
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教学设计 平移与平行王店镇十二里小学 时贺芝[教学内容] 平移与平行(第17-19页)[教学...

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《平移与平行》教学设计
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《平移与平行》教学设计第 2 页《平移与平行》教学设计教学目标:1、借助实际情境、实物和操作活动,感受平...

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《平移与平行》教学设计
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《平移与平行》优质教学设计《平移与平行》优质教学设计第1页 / 总合38页《平移与平行》优质教学设计《平移...

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《平移与平行》教学设计
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《平移与平行》教学设计《平移与平行》教学设计1 / 5《平移与平行》教学设计《平移与平行》教课方案学情剖析...

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《平移与平行》的教学设计
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《平移与平行》的优质教学设计《平移与平行》的优质教学设计第2页 / 总合22页《平移与平行》的优质教学设计...

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平移与平行教学设计
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平移与平行教学设计LT《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版四年级上18—20页。教学重点:认识平行线,...

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《平移与平行》教学设计 (2)
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《平移与平行》教学设计教学内容:北师大版数学四年级上册20、21页第二单元第三课二、教学目标:1、知识与技能...

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平移与平行教学设计 (3)
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教材版本:义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册教学内容:认识同一平面内两条直线互相平行...

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平移与平行教育教学设计
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平移与平行教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计靖边六小庄小艳教学目标: 1、借助实际情境和操作活动,认识平行线。2、会利用三角尺和...

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《平移与平行》的教学设计
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《平移与平行》的教学设计【课题】平移与平行【教学内容】北师大版四年级上册第20—21页。【教材分析】本节...

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《平移与平行》的教学设计
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《平移与平行》的教学设计教学内容:课文第18页的内容即19页的“折一折”、“说一说”教学目标:1、通过操作活...

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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计-01
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..苞竞熊裔钱仰鄙鞘搓萍叔劲堕陇帖戏变袭仍报绅憨疲堵提...

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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计-01
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《平移与平行》教学设计-01
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平移与平行 教案教学设计
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平移与平行【课例题目】平移与平行【教学内容】北师大版第七册第18——20页【指导思想与理论依据】《新课程...

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