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两步计算的应用题(一)两步计算的应用题(一)教学目标(一)使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特...

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三步计算的应用题(一)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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两步计算的应用题(一)洪濑中心小学林碧云教学目的:使学生初步认识加减两步应用题的结构,会分步列式解答加减...

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三步计算的应用题(一) 教学目标 1.使学生理解较容易的三步应用题的解题思路,正确解答这类应用题. 2.培养学生...

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三步计算的应用题〔一〕第 3 页三步计算的应用题〔一〕教学目标1.使学生理解较容易的三步应用题的解题思路，...

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教学内容:教材14页例3,15页做一做,练习四1—3题。素质教学目标(一)??? 知识教学点使学生理解较容易的三步应...

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教学内容:教材14页例3,15页做一做,练习四1—3题。素质教学目标(一)???知识教学点使学生理解较容易的三步应用...

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教学内容课本第14页例3,练习四第1-3题。教学目标使学生熟练掌握数量关系及解题思路,会解答简单的两、三步计...

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有5个教室,每个教室有8盏灯,___________________?王平同学每天早晨跑500米,跑了5天,___________________?编...

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衅受涡迎略树驰柯釉曹潘韶羞飘拓汽案俗送塞秤剪绎汀踞拷适悸围些真矿两三步计算的应用题(一)两三步计算的应...

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滞纽绍理寓毅帆沿丝炬硼炳门兹肘柬韭温筹谣吃睛杠耽胖咳谣乾琳歉庶业两三步计算的应用题（一）两三步计算的...

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三步计算应用题〔一〕第 2 页三步计算应用题〔一〕三步计算应用题〔一〕教学内容：课本第14页例3，练习四第...

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全日制聋校实验教材第七册复习准备复习准备学习新知学习新知应用新知应用新知拓展新知拓展新知 1.根据条件补...

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两步应用题(4)九年义务教育小学数学第五册教者、制作:魏庶12手形计算39+25=100-42=18×3=84÷4=6458542112听...

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两步计算的应用题加减法混合1、商店里有26个白皮球和34个花皮球,卖出20个,还剩多少个?2、同学们做了56个泥人...

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三步计算的应用题学前准备探究新知思维训练作业设计EXIT1、新镇小学三年级有4个班,每班40人;四年级有114人。...

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中央电教馆资源中心数学三步应用题数学复习新镇小学三年级有4个班,每班40人;四年级有114人.三年级和四年级一...

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两步计算的应用题教学目标(一)使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点,会分析简单的两步计算的...

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三步计算的应用题教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第六册第127页例3。教学目的:1.使学生学会分步...

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两步计算的应用题(例4、例5)4有18个苹果,又买来6个.把这些苹果平均放在4个盘里,每盘放几个?①一共有多少个苹...

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两步计算的应用题教学目标?(一)使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点,会分析简单的两步计算...

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例3新镇小学三年级有4个班,每班40人;四年级有3个班,每班38人。三年级和四年级一共有多少人?三年级:每班40人...

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教学内容:教材第80、81页上的内容和练习二十一的第1、2题。教学目的:使学生初步掌握两步应用题的分析方法,会...

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教学内容:教材第80、81页上的内容和练习二十一的第1、2题。教学目的:使学生初步掌握两步应用题的分析方法,会...

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三步计算的应用题教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第六册第127页例3。教学丨丨的:使学生学会分步...

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两步计算的应用题——归一问题永安北门小学叶晓红教学内容:九年义务教育六年制小学教科书《实验数学》第六册...

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教学内容:教材第80、81页上的内容和练习二十一的第1、2题。教学目的:使学生初步掌握两步应用题的分析方法,会...

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第2单元教案设计者黄冬春周次星期月日课题三步计算的一般应用题(1)第10课时教案(总第课时)教学目标初步掌握...

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两步计算的应用题梁成华[教学目标]1,初步了解两步计算的应用题的结构特征。初步会解答较简单的两步计算的应...

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两步计算的应用题全日制聋校实验教材第七册郧县特殊教育学校王兴厕珐胆硝没彻烹沛呵懒伙琴姻账诞鬼齐筒吭皮...

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教学目标(一)使学生掌握加法、减法与除法复合成的两步应用题的特征,并会分析这种应用题的数量关系。(二)使学...

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教学内容:教材第80、81页上的内容和练习二十一的第1、2题。教学目的:使学生初步掌握两步应用题的分析方法,会...

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例3新镇小学三年级有4个班,每班40人;四年级有3个班,每班38人。三年级和四年级一共有多少人?三年级:每班40人...

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两步计算的应用题同学们做黄花25朵,做紫花18朵,一共做了多少朵花?25+18=43(朵)答:一共做了43朵花。复习(1)同...

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两步计算的应用题(连乘应用题)内江市东兴区清凉寺小学刘延春一、练习题81÷2716×5×4(25×3—15)÷5二、口...

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例3新镇小学三年级有4个班,每班40人;四年级有3个班,每班38人。三年级和四年级一共有多少人?三年级:每班40人...

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两步计算的应用题全日制聋校实验教材第七册郧县特殊教育学校王兴咳种栈区鹊烬既怜滓坞祟典掌苛全腺捐碘忧荔...

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三步计算的应用题教学设计徐占成教学内容:三步计算的应用题教学目的:1.学会正确解答较容易的三步应用题。2....

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两步计算的应用题?教学内容:小学数学三年级上册教学目标:1、进一步学习看线段图,利用画线段图帮助理解题意。...

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两步计算的应用题教学内容:九义教材第五册第82~83页。教学目的:1、使学生初步认识含有两个已知条件的两步应...

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三步计算的应用题教学内容:教材14页例3素质教育目标使学生学会分步解答含有四个已知条件的三步应用题,在理解...

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两步计算的应用题（四）教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第二种解答方法，即减...

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两步计算的应用题教学目标(一)使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题．(二)通过列综合算式，提高...

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数学两步应用题指导思想复 习例 题做一做数学指导思想返 回通过本课件使学生能形象直观的掌握本节课的...

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两步计算的应用题（例4、例5）设计制作： 真水无香技术支持：馨悦工作室版权所有：我爱课件网4有18个苹果，...

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两步计算的应用题（三）下页退出上页1复习：水果店运来45筐苹果，15筐梨，苹果比梨多多少筐？下页封底上页4...

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三步计算的应用题教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第六册第127页例3。教学目的:1.使学生学会分步...

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三步计算的应用题第 2 页三步计算的应用题教学内容：课本第14页例3，练习四第13题。教学目标 ：使学生熟练掌...

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两步计算的应用题1. 有25人参加劳动， 其中男同学有10人， 把女同学平均分成5组， 每组有女同学多少人?2. 1...

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1《两步计算的应用题一》教案教学目标(一)使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点，会分析简单...

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一步计算的应用题制作: 瞿秋萍复习1、乐购停车场有汽车47辆,又开来18辆。这时停车场上共有多少辆汽车?47辆1...

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教学目标(一)使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点,会分析简单的两步计算的应用题的数量关系...

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两步计算的应用题(七) 教学目标(一)使学生掌握加法、减法与除法复合成的两步应用题的特征,并会分析这种应用...

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一步计算的应用题复习1、乐购停车场有汽车47辆,又开来18辆。这时停车场上共有多少辆汽车?47辆18辆多少辆原有...

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三步计算的应用题(二)三步计算的应用题(二) 教学目标1.理解三步计算的应用题的数量关系,掌握解题思路.2.能分...

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两步计算的应用题(四)两步计算的应用题(四)教学目标(一)使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第二...

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简易方程中一步两步计算的应用题一选择题1.妈妈买来面粉120千克,比大米质量的2倍多20千克,大米的质量是( )千...

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第三课时:两步计算的一般应用题和分数应用题教学内容:课本第63-64的内容,完成“做一做”题目和练习十六的第...

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两步计算的应用题(三)下页退出封底上页制作人:张海峡复习:水果店运来45筐苹果,15筐梨,苹果比梨多多少筐?下页...

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两步计算的应用题(连除应用题)U第k二=教x育M资源网I 两步计算的应用题(连除应用题)教学内容:教科书例2及第...

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复习2、乐购停车场有汽车65辆,后来开走35辆,停车场还有多少辆汽车?3、食堂买来大米81千克,买来大豆9千克。大...

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第一单元三步计算应用题(一)教学内容:课本第14页例3,练习四第1-3题。教学目标:使学生熟练掌握数量关系及解题...

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两步计算的应用题(例2)零五网扫誓喻焊帖消几戈拨年条叔描肿怨签溅夸疾狱冶滦篷脆礁唱焊剁龙袁轴舅31.两步计...

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两三步计算的应用题制作人:马月霞舍棒扔违滦赤桅紫肆互椎渠燃柬内嫉尝贯闪窿辈枣狱酒书贬狠城常痪国篷两三步...

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一步计算的应用题复习1、乐购停车场有汽车47辆,又开来18辆。这时停车场上共有多少辆汽车?47辆18辆多少辆原有...

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两三步计算的应用题制作人:马月霞客木轻汽藏睁演黍辕颜宛噶钉拙俭缎管尸渡奖斯羚纹利术痛苗吭翰队硕沙两三步...

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两步计算的应用题(例2)零五网巨唉疡二遁纤早翼豁胜匪汹剑唱闻乡恳分阉迫坐拎汪固薄凛许遇31.两步计算的应用...

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教学内容:冀教版《数学》五年级下册第27、28页。教学目标:1.知识与技能会用等式的基本性质解一步计算的方程...

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膄蚀第一单元三步计算应用题(一)肇教学内容:课本第14页例3,练习四第1-3题。袇教学目标:节使学生熟练掌握数量...

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教学时间年 月 日 星期 累计 节课 题两步计算的应用题(连乘应用题)教科书例1及第7页“做一做”,练习二。教学...

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教学目标一使学生掌握加法、减法与除法复合成的两步应用题的特征,并会分析这种应用题的数量关系。二使学生进...

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两步计算的应用题(例2)零五网诺墅推澎线师淤敖丘膛饥吉跨绅汕痪湖缮抓剩袒载细涨茅乾树毖31.两步计算的应用...

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