并没有结束.doc

_____ 并没有结束
“______并没有结束”表明某种行为或思想,以前已经存在,并一直延续着;“并”,暗示着某种行为或思想在实施过程中,可能遇到过挫折或动摇,所以学生在写作时,一定要安排好材料的详略,在行文过程中要注意蓄势,表现出“没有结束”的状态,不要故事结束了偏要说没有结束——作文内容要和生活常理、自然规律分清楚,不要混谈。评阅时阅卷老师会关注“并没有结束”的是什么,怎么样,为什么。文章不仅要考虑过程,同时还要考虑事情的延续性。文章采用倒叙回顾或者先抑后扬的方式,在最后加上个人的情感抒发,效果会不错。
将题目放到不同领域中思考。
所谓不同领域,也就是选材的范围。例如,文学、音乐、绘画、历史、体育、亲情、友情、师生情、中考、环保、精神领域、书籍、历史、科学等等方面都可能存在着角度,只要学生善于发现,就能从中找到可以表达的内容。
举例:
①题目:奥运并没有结束。(体育)
内容:以奥运圣火在北京熄灭之后,我国健儿在国际赛场上获得诸多成就,全民的健身活动更开展地如火如荼,从这个角度来谈奥运精神的深入人心,谈民族精神在体育之中的升华。
②题目:暖暖的母爱并没有结束(亲情)
内容:从对母亲的误解开始,引出误解之后母亲对自己关怀的几件事,从“并没有结束”来谈自己内心的愧疚以及母爱的伟大。
③题目:爱国的情怀并没有结束(历史)
内容:从古至今,有多少为民族抛头颅,洒热血的英雄豪杰,有多少文人墨客以自己的行为诠释了爱国的内涵。古代的屈原,岳飞,于谦……当代的为民族崛起而努力的诸多体育健儿,各条线上奋战的劳动者,抗灾的英雄,海外护卫圣火的同胞,角度甚多,可以从中选取一些角度,谈爱国情怀非但没有结束,而且前仆后继,难以阻挡。
④题目:读书的旅程并没有结束(书籍)
内容:扣紧读书成长的过程,谈自己在读书中的收获,谈自己的梦想,可以结合初三的特点,谈读书的路非但没有结束,而且刚刚展开,往后可以再哪方面拓宽。
⑤题目:坚持并没有结束(精神品质)
内容:可以扣紧成长中自己一些坚持的经历来谈,在坚持中自己的收获。同时,在欣喜之余,还要深刻意识到坚持不是结束,而是开始。例如,坚持学琴,坚持打球,坚持跑步,坚持跳舞,在最后点出,坚持不是结束,而是纵深,更应该将它推广到人生的每一个领域里。
⑥题目:友谊的花期并没有结束(中考)
内容:文章以回眸中考的方式,既回顾中考中的诸多美好回忆,同时点出海内存知己,天涯若比邻的感受,如果能写出青春的豪情,效果更佳。
⑦艺术的美丽并没有结束(艺术)
内容:可以列举一些艺术家的死亡以及他们作品对后世的影响来表达。例如贝多芬已逝去多年,而命运交响曲仍旧震撼着当世;海子在山海关卧轨***,而他的诗歌却引领了当今的思潮。以这种方式,能够呈现出非常美妙的文章。
优秀作文欣赏:
友谊并没有结束
同学之间的友谊是可贵的,从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友,生活就多了一份色彩;有了朋友,烦恼就多了一个人分担;有了朋友,快乐就多了一个人与你共同分享。
自从拥有了友谊,我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩,手牵手,漫步于黄昏的街头,奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上,专注的学****时而沉默不语,各忙各的;时而互相探讨,“争吵”激烈。我们总是在公园的长椅上,得到体贴宽慰;或将快乐的事告诉对方,然后一起开怀大笑。自从拥有了友谊,我不再软弱当在人生之路跌倒时,心中被“放弃”这个意念完全占据。可是,这时朋友将我扶起,提醒我要坚强,漫漫人生路,岂能无荆坎,若被绊倒,就一蹶不振,选择放弃,又怎能体味到成功的快乐呢?这些话令我有充满希望。从此,每当跌倒时,我都会自己站起来,将这当作命运的考验,相信成功不远。
自从拥有了友谊,我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题,我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星,喜欢同一种颜色,热爱同一种写作风格......还有,我们都同样珍惜这这份友谊。
“我站在车站,准备坐火车走的,不知何时才能再见,愿你开心快乐!我永远的朋友......”去年我收到这个信息,我六年形影不离的朋友就要离我而去。难道这六年的友谊就此结束吗?不知不觉间,我便把这段友谊悄悄的画上了一个句号。
现在,不知你还记不记得这条我们一起牵手回家的路,这条曾是我们一起编写快乐乐章的路,为什么此时只剩我一个人了?
心里空空的,不知有几分思念跳跃在心头,耳边响起了熟悉的声音:“加油!我永远支持你!”这是我失败的时候;“你不要总向后看,你应该向前看,比你优秀的人还很多。”这是我骄傲的时候。不经意间想到没有她的日子里,我是那样孤独和脆弱,想着想着眼泪便顺着脸颊流到嘴里,流到心里,咸咸的,苦苦的,痛痛的。
某天,我在网络中漫游,不经意的进入了她的空间,看到这样一片日志《我一辈子的朋友》,想