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市级公开课课件《拿来主义》.ppt


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文档列表 文档介绍
鲁迅与杂文
针砭时弊
激浊扬清
笔耕不辍
16部杂文集
80余万字
问题一:
鲁迅先生谈“拿来主义”的用意何在?
杂文短小灵活,是“感应的神经”,能够“对于有害的事物,立刻给以反响或抗争”。
本文写于1934年。“九·一八”事变之后,蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义,从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线,主张“全盘西化”,中国面临着“殖民地化”的严重危机。
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为了澄清认识,鲁迅先生写下了这篇杂文,批驳错误思潮,提倡“拿来主义”。
写作背景
本文核心写“拿来主义”,作者却花将近一半的篇幅扯其它“主义”,是否偏题了?
问题二:
【闭关主义】
盲目排外
落后挨打
【送去主义】
一味媚外
祸延子孙
“抛来”、“抛给”
“送来”了什么?
英国的鸦片
德国的废枪炮
法国的香粉
美国的电影
日本的各种小东西
“送来”的实质是“抛给”,是经济、文化的侵略;是血与火的奴役、蹂躏和践踏,是要使中国永远陷于殖民地半殖民地的深渊。
【闭关主义】
盲目排外
落后挨打
【送去主义】
一味媚外
祸延子孙
【惧来主义】
恐惧送来
封闭落后
【拿来主义】
我们要
运用脑髓,
放出眼光,
自己来拿!
大宅子
中外文化遗产
问题三:
“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢?作者似乎没有明白讲出。

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  • 时间2012-03-23