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(2)认识自己—兴趣［PPT课件］.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约55页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

第三讲我是谁—兴趣探索
我跟你们没什么不同,只不过我每天做的都是自己感兴趣的事情罢了。
——巴菲特
2
职业生涯规划流程
自我探索
探索
工作世界
决策
求职行动
再评估
觉知与承诺
3
教学目标
认知目标:
认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素,同时也是对职业进行分类的重要基础,从而愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。
愿意通过多种形式对自己的兴趣进行探索并在今后的生活中不断观察和反思,从而能够较为正确地认识和评估自己的兴趣。
4
技能目标:
能够阐述霍兰德理论的基本内容,并说明六种兴趣类型的主要特征。
能够借助兴趣探索练习和标准化测试,使用霍兰德模型来对自己的兴趣进行分类组织,确认自己的霍兰德代码。
学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍兰德代码一致的职业。
能够借助相关工具和资源,有意识地使用霍兰德模型来对职业进行考察并评估其与个人职业兴趣的适配度。
知道接下来如何“培养”兴趣……能力化
5
目录
兴趣与职业生涯发展
我们的困惑
自我兴趣探索
霍兰德的类型论
霍兰德理论的应用
案例分析
8
大量研究表明:兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。
因此,职业生涯辅导也普遍将兴趣作为自我探索的一个重要方面,并研制出了多种量表来测量人们的职业兴趣。
同时,对于工作世界的划分在很大程度上也是参照对职业兴趣的划分进行的。
9
正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间,但事实是仅有 %的人在择业的同时考虑了这两个因素。
10
常见想法
Blue monday
结果是
做着自己并不真正喜欢的事情
赚着自己并不真正需要的钱
讨好自己并不真正关心的人
不幸的现状

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