六年级上信息技术教案.docx

湄潭县中小学教师教案
第周星期年月日第课时
课题
第1课花朵之美——制作桌面壁纸——制作桌面壁纸
课型
新授
教学
目标
:认识ACDSee,并血水使用“查看模式”查看图片。
:能用ACDSee剪彩图片并保存。
:培养学生的学****兴趣,培养学生对大自然的热爱。
重
点
难
点
教学重点:认识ACDSee,并血水使用“查看模式”查看图片。
教学难点:能用ACDSee剪彩图片并保存
基本教法
讲授、示范、学生操作
教学准备
多媒体课件
教学过程(包括教学内容的安排和学法)
一、引入:
大大大自然的美丽少不了花儿的装扮。灿烂的迎春花、淡雅饿菊花、粉红的桃化雪白的梨花、娇艳的海棠花……色彩斑斓的花海中你最喜欢的花朵?用这些美丽的花朵装饰一下我们的计算机桌面。本课来学****利用ACDsee软件来截取图片,并将其设置为壁纸。
二、新课
1、初识ACDsee
执行“开始”——“程序”——“ACDSEE”命令或双击ACDsee软件图标,启动ACDsee软件。
在ACDsee的主界面中,除了常用的标题栏及菜单栏除外,主要就是右侧的模式切换区域。
学生课堂练****br/>2、使用“查看”模式查看图片
步骤1:将暑假拍摄的照片从数码相机中导出,存到计算机的磁盘上。
步骤2:在窗口左侧的“文件夹”列表中找到要查看的图片文件夹。
步骤3:选中要查看的图片,在模式切换区域单击“查看”按钮,切换到“查看模式”。
学生课堂练****br/>
步骤1.:单击底部工具栏中的“选择按钮。
步骤2:框选出图像中需要保留的部分。
步骤3:右击框选出的图像,在弹出的快捷菜单中选择“裁剪区另存为”的命令,将裁剪区中的图像另存为一张独立的图片。
。
裁剪区中的图像保存成功后,软件将自动在查看模式下呈现保存的图片。右击图片,选择“设置墙纸”命令,类型可选择为拉伸,将该图片设置成壁纸。这样一张个性化壁纸就设置成功了。
三、学生课堂练****br/>小
结
、菜单栏、以及模式切换区等几部分组成。
,可以对图像的某部分进行裁剪,并将其设置成壁纸。
板书设计
标题栏、菜单栏、模式切换
作业
课内
制作桌面壁纸
课外
在自己家里的计算机上安装acdseez这款软件,并尝试利用它给桌面多设计几款壁纸吧。
教学反思:
教学反思
学生多操作、练****br/>教研组
检查签章
年月日
教导处
检查签章
年月日
湄潭县中小学教师教案
第周星期年月日第课时
课题
第2课丛林之美——电子相册的制作——电子相册制作
课型
新授
教学
目标
知识目标:使用“管理”模式挑选图片,批量重命名图片。
能力目标:会创建html相册。
情感目标:培养学生的动手能力,培养学生自主学****的乐趣.
重
点
教学重点:使用“管理”模式挑选图片,批量重命名图片。
教学难点:会创建html相册。
难
点
基本教法
讲授、示范、学生操作
教学准备
多媒体课件
教学过程(包括教学内容的安排和学法)
一、引入:
大自然的美丽,也少不了千姿百态的大树。参天的杉树、常青的油菜树、苍劲的松树……你有没有用相机记录下这些?想不想把你记录下的这些美景分享给大家?
本课,我们将学****领用ACDsee制作电子相册。
二、新课:
“管理”模式挑选图片
步骤1:确定分类方式。
一般来说,刚从相机里导出的照片都是按照顺序排列的,很多人也就默认按照时间来对相片进行分类。这种分类方式操作起来最简单。有时候,我们需要按自己的特殊意愿分类存储照片,这就需要花费一番功夫进行筛选分类。其实,分类的方式有很多,主要看个人喜好和****惯。比如我们可以按照拍摄的景点进行分类,如景物、人物、植物、动物等。
下面。我们按照拍摄对象的类型进行分类。
小技巧:
,可以选中多张图片。
,可以连续选中多张图片。
步骤2:
在“管理模式下”,用“文件夹”列表浏览目录文件夹,选中要挑选的照片。
步骤3:
右击选中的图片,选择“添加到图像筐”命令,将其放入图像筐。执行完此操作后,在界面底部会出现“图像筐”窗口。
注意:可以从Windows资源管理器中直接拖拽图像,将它们添加到“图像筐中”。
步骤4:将暂存在“图像筐”中的同类照片转移到新的存储位置。通过“文件夹”列表,创建“丛林之美”文件夹,用来存储分类图片。在“图像框中”选择所有图片,将这些图片拖拽到“丛林之美”文件夹内。
学生操作
2批量从命名图片
对于图片来说,有一个能代表图片内