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2.第一章第五节第七节简笔儿童人物创编［PPT课件］.ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约47页举报非法文档有奖

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绘画(二)
第一章简笔儿童人物画
第五节~第七节简笔儿童人物创编方法与范例
本章学****目标
教学重点:
本章教学重点是了解单体简笔儿童人物画的比例及站、坐、跑的动势特征,掌握简笔单体、群体儿童人物画的画法及儿童群组人物画的创编方法。
知识目标:
。
。
第一章简笔儿童人物画
一、单组儿童人物造型创编要点
第五节简笔单组儿童人物造型创编方法与范例

一般***和儿童的比例关系可以控制在2比1左右较为合适。
一、构图要点
第六节儿童群组人物创编方法

有助于画面呈现不同的空间感的一种构图视角,考虑到读者人群的审美特点,儿童人物画普遍采用二维平面化的造型手法,因此画面需要通过构图有意识地考虑到画面的“远、中、近”三景的关系,通过拉开人物大小比例,以此增加空间感。图中作者把三个儿童分别安排为大、中、小3个不同的比例,非常直观形象地呈现出放风筝的男孩、奔跑的男孩、骑车的女孩的空间关系。
一、构图要点
第六节儿童群组人物创编方法

只有把舒缓的节奏和强烈的高潮加以对比才能体现出乐曲的起伏感,儿童画创作也同样如此,一张到处都是杂乱布局的创作和一张过分严谨呆板的作品同样让人感觉索然无味,图中作者巧妙地平衡了这一层关系,主体人物呈现出运动的姿态和远处宁静的地平线和云彩相互衬托,很好地把握了春游这一欢快的气氛。
一、构图要点
第六节儿童群组人物创编方法

画面当中主体人群所呈现出的明显的动势,可以让画面充满运动感、节奏感;具有生气、完整性。图中作者在画面主体人群中用曲线构图很好地体现出了小朋友玩游戏“老鹰捉小鸡”这一生动、活
泼的场面。

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